人教版四年级上册安全教育教案

人教版四年级上册安全教育教课方案安全教育素来都是教课里的一个重要内容。下边小编为大家采集整理的人教版四年级上册安全教育优秀的教课方案设计，相信这些文字对你会有所帮助的。人教版四年级上册安全教育教课方案(一)教课目的：知识与技术：1、以人为本，增强自我保护意识。2、杜绝安全隐患，保证安全事故不发生。3、认知各种安全隐患，成为遵纪守纪的学生。过程与方法：解说、议论。感情态度价值观：增强自我保护意识。教课要点与难点：预防安全隐患。教课过程：一、上下学路上安全1、不搭乘无牌无照报废车辆及农用车。2、乘公交车要待车停稳再上下。3、不追车、不爬车。4、不骑自行车上下学。1/55、横马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行。6、在马路上行走要靠右行，不在公路上追打、玩耍。二、校内安全1、不攀高、不爬栏杆，不爬篮球架，不爬树等。2、不旷课，不逃学。3、上下楼梯勿跑勿冲，脚步要轻，靠右行。4、会合、做操和下学要排好路队，不拥堵、不推拉。5、不带弹弓、玩具刀枪、鞭炮等危险物件进校园。6、不骂人，不打架，争做懂礼貌、守纪律的好孩子。7、禁止翻越围墙。三、校外安全1、不私自到水渠、河塘沐浴游泳。2、回家、离家要跟家长打招呼，出门玩耍要征得家长的同意。3、上下学禁止在路上停留玩耍。4、不进电子游戏室、网吧。5、不玩火、不做危险性游戏。四、食品卫生安全1、不在路边摊点上购买食品。2、不购买无生产允许证、无生产日期、无卫生允许证的食2/5品。3、不乱饮用自来水。4、不接受陌生人恩赐的任何食品。五、纪律教育1、全部听从学校领导拟定的制度。2、认真学习《中小学生平时行为规范》。3、认真学习《中、小学生守则》。4、互帮互学、同学之间要团结友善。人教版四年级上册安全教育教课方案(二)教课目的：1、初步认识并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。2、增强安全躲让行驶中的车辆的意识，渐渐养成安全、文明出行的优秀习惯。3、初步形成对存有出行安全隐患地域的防备意识和安全自护意识，感觉遵守交通规则给人们的生活和社会序次带来的安全、友善、与快乐。4、增强法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。教课方案：一、发言引入3/5师生发言引出课题，板书课题二、知识比赛1、教师利用课件创立情境，揭穿活动主题与活动方式。2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展现参赛口号。3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参加，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。4、选出优越小组和“最正确安全小博士”。5、师总结二、模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么。2、学生以小组为单位进行议论，尔后全班集体交流(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为可否合理、安全等)。3、学生代表模拟生活中遇到的或亲自经历的不遵守交通规则行为的事例，师生共同解析。4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小妙手。三、事例沙龙1、教师表达课文中“阳阳被撞”的悲惨事例，揭穿主题：我们怎样才能不让惨剧再次发生呢?4/52、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感觉。3、请学生来做“小交警”，解析事故成因，提出预防方案。4、以小组为单位。写出“让惨剧不再发生”的建议书。四、小报设计1、师生共同回顾先期活动内容，交流收获与感觉，引出课文的拓展知识。2、以小组为单位交流所采集到的有关交通法规知识，摘出与我们平时上生活亲密联系的内容，张贴在黑板上，做到资源