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文档简介

Word-3-高一物理实验教学计划高一物理试验教学方案

光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！好的方案是什么样的呢？以下是细心整理的高一物理试验教学方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一物理试验教学方案1物理是一门以试验为基础的自然学科，从物理科学的形成和进展来看，物理试验起到了非常重要的作用。物理试验对于提高物理教学质量，全面落实培育科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。为了提高同学科学素养，培育同学实事求是的科学精神，为更好地实施试验教学，现做方案如下：

一、试验目的

1．使同学有“亲身经受和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。2．通过物理试验能引导同学的物理教学熟悉；为同学供应物理事实性学问；也能为同学检验、巩固物理学问和理论，验证物理假说供应事实性学问。

3．把握科学的试验方法；培育同学初步的观看和试验力量；培育同学的创新精神和团结协作精神。

4．培育同学严厉 仔细的科学态度，一切从客观实际动身；引导同学用辩证唯物主义的观点来熟悉和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培育同学关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在试验过程中经受胜利与失败的情感体验，同时通过试验还可以对同学进行平安教育等等。

二、试验重点：

本学期试验教学的重点是部分演示试验、分组试验。

分组试验有：用打点计时器测物体的速度……此处隐蔽1748个字……现高分低能现象。

5.精研教材、新课程大纲，学习先进教育教学理论，进一步提高自身的业务素养。针对当前的形势，仔细讨论教材、大纲，精讲精练，在教学和试验教学中学习和利用好洋思教学模式，领悟贯穿洋思的教学思想，充分发挥同学的主体地位，尽快的提高自身业务素养和教学水平。

三．试验完成方法和方式

物理试验有分组和演示两种，其中分组试验让同学进行分组操作，老师指导同学操作探究，部分分组探究试验可以由老师引导，同学自主设计试验方案，并进行试验操作。而演示试验主要以老师演示为主，个别演示试验可以实行在老师演示的基础上，个别同学参加等敏捷的方式,本着本次教改的思想，实行探究试验，不以验证为主要目的，提高同学探究的力量，培育同学的探究自主设计试验的力量，培育同学学习物理的爱好。四试验活动设计和项目时间支配：周次章节老师演示试验二绪言1瓦碎蛋全三四一、力五七二、直线运动八九十三、牛顿运动定律十三十四

四、物体的平衡

2静电屏蔽2-1悬挂法测定薄板的重心3-1物体的微小形变4-1验证滑动摩擦定律5-1力的合成的平行四边形法则6-1测定匀变速直线运动的加速度8-1自由落体运动1-1牛顿第肯定律1-2惯性现象3-1牛顿其次定律4-1作用力与反作用力7-1失重和超重现象1-1共点力的平衡条件3-1力矩的作用3-2有固定转动轴物体的平衡条件同学分组试验

试验一：游标卡尺的使用

试验二：验证力的平行四边形定则

试验三：练习使用打点计时器

试验四：讨论匀变速直线运动

以上是高一物理

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