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文档简介
第六课
メールちっとも③完全不伝達でんたつ⓪传达手段しゅだん①手段，方法自画自賛じがじさん①自卖自夸近辺きんぺん①附近ファックス①传真いずれ⓪哪个，反正，早晚得手えて②擅长寛容かんよう⓪宽容典型的てんけいてき⓪典型的打つうつ①打，感动鳥を打つ。
打鸟。デザイナー②设计师簡潔かんけつ⓪简洁的まとまる⓪统一，归纳話がまとまる。谈妥。受信じゅしん⓪收视，收听うきうき①兴高采烈後悔こうかい①后悔配慮はいりょ①关怀照顾１～に応じて表示根据前项的具体情况，后项也会产生相应的变化或作出相应的改变。学生の要求に～ように作られた教材。根据学生的意见编写的教材。方針は実情に応じて修正することもある。方针有时也会根据实际情况进行调整。２～気味表示稍微具有某种倾向或略微处于某种状态。風邪～で学校を休む。因有点感冒缺课。最近は睡眠が不足気味だ。最近有点睡眠不足。３～にせよ・にしろ・にしても表示逆接，意思是“即使……也好”“就算……也……”いくらほしいにせよ、人の物を盗んではいけない。就算再怎么想要，也不能偷别人东西。いずれにせよ、自分のやったことは認めるべきだ。不管怎样，对自己所做的事情要勇敢承认。４～も～ば～も表示并列，用于列举出若干个相似或相对照的事物。意思是“既……又……”人は誰でも長所もあれば短所もある。无论是谁都有其优点和缺点。あの店は料理もおいしければ、値段も手ごろなのでよく行く。那家店菜好吃又不贵所以经常去。５～んじあない・なんじゃなかった表示禁止对方做某事，意思是“不要……”“不许……”廊下を走るんじゃ
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