视听语言6 电视视听语言

第六章电视视听语言的类型化第一节电视视听语言类型化概述一、电视视听语言类型化的原因1、电视节目要有品种的变化（就是指类型分别）。第一节电视视听语言类型化概述2、电视节目之间要在差异中有所联系。第一节电视视听语言类型化概述3、电视节目和电影的区别之一是电视节目是集团性播放。任何一个单独的电视节目都存在于其他节目播放的时间顺序之中，电视节目则不仅需要结构自身，还和其他节目构成当天的节目播出整体。第一节电视视听语言类型化概述4、电视节目的趋同和趋异必然会产生节目不同类型的单元，这是类型产生必然的客观原因。第一节电视视听语言类型化概述5、一种样式的电视节目一旦成功，便会有不断被复制的命运，原因一方面在于制片方的利益驱动，另一方面也由于成功的电视节目培养了接受它的观众，建立了观众对此类节目的接受模式。电视节目在节目格式，生产流程上不可避免地被大批量生产，从而使得电视视听语言先天地带有类型化的规律特征。第一节电视视听语言类型化概述二、电视视听语言类型化的作用1、电视节目类型形成后，能够合理划分观众的收看心理。第一节电视视听语言类型化概述2、节目类型化和类型的不断丰富是对观众欣赏趣味的不断重视和利用。第二节电视纪实语言一、电视纪实语言概念电视媒介的突出特征之一在它能够即时地接近和呈现发生的事件，提供可信度高的真实信息，纪实语言就是要最大限度地接近信息源地，充分尊重生活真实。第二节电视纪实语言二、电视纪实语言节目形态电视中体现纪实语言的节目形态：短新闻、新闻专题、纪录片、依托栏目的纪实节目。只看电影不说话圣诞快乐汉语版：圣诞快乐！江西版：生蛋快落！闵南语：心蛋快裸！英文版：哈皮克瑞死么死！俄语版：买个萝卜切吧切吧炖了吧！韩语版：空起哇撒起哇哭死米塔日文版：锅你得洗哇碗你得洗哇盆你得洗哇锅碗盆你得洗哇～～童鞋们，你学会了吗？第二节电视纪实语言三、电视新闻的视听语言要素1、丰富的“场信息”所谓“场”就是一个相对广泛的关系网络，和中心事件、中心人物相关，能从不同的角度解释事实真相或全貌。第二节电视纪实语言单一的事件往往并不简单，涉及很多想不到的方面，在结构节目时，要以相当的新闻敏感性发现“场”的存在，在由此事件辐射出的关系网络中发现和追问。第二节电视纪实语言2、故事性故事性是引导观众兴趣的手段，也是承载片子主体的部分，新闻节目一般以新闻事件为中心；故事性利于建立片子的结构和主线；讲故事的过程中发现其中生动的人物性格、人物关系，情节流程的连续性。第二节电视纪实语言“故事性”的特征在技术操作上表现为：给片子建立一条线索，按照这条线索叙述，你的叙述就很容易成为有逻辑的和有一定悬念的。这条线索依据不同的情况而定，事件发展的因果关系是很常见的结构线索。第二节电视纪实语言3、时态和过渡镜头新闻节目的时态通常为过去时，也就是说片子拍摄时事件已经发生过了，很多事件中的情节和细节都需要靠叙述而非真实现场，经常是要以现在进行时为载体承载过去的东西。第二节电视纪实语言画外音叙述加空镜头、采访对象的叙述加空镜头。这两种都是用场景和叙述来使观众建立想象中事件发生的情况。第二节电视纪实语言4、解说词解说词在专题片中有重要的作用，它要介绍事件过程、担当叙述人，补充画面中没有的信息，介绍人物，还担任结语和点题的角色。第二节电视纪实语言姜文：让子弹飞。发改委：让物价飞。中石油：让油价飞。住建部：让房价飞。税务局：让税赋飞。粮食局：让粮油飞。富士康：让员工飞。百姓：让眼泪飞。。。。第二节电视纪实语言解说词应该语言简单明了，尽量用口语而非书面语——新闻专题片创作不是文学写作——应该用简单的语言把事实和分析的道理讲清楚，话语过多的修饰性往往会使意义更为模糊。第二节电视纪实语言四、纪录片的视听语言特征1、镜头自然地存在于纪录场面之中，一般以画面为主，经常使用长镜头。第二节电视纪实语言2、记录充满不确定性的生活状态，有丰富的场信息和细节表现。第二节电视纪实语言1、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么2、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。3、有些人越越想得到的，就越是装作无所谓；越怕失去的，就越是装作不在乎。

4、人越是得意的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。5、憎恨某人，优点被看成伪装；喜欢某人，缺点也变得美好第二节电视纪实语言3、声音方面，采访比较随机，重视同期声和现场音响，画外解说多以客观、不介入态度，减少感情色彩或主题暗示，或者完全取消画外解说。第三节电视文艺语言一、电视文艺视听语言的特性1、直观性A、任何语言描绘都会具有不确定性，同时也会因为个人经历的不同而增强主观判断的复杂性。电视文艺视听语言的直观特点带来了文字语言所不可能有的再现物质形象、形状时所具备的准确性。第三节电视文艺语言B、视听语言的直观性带来了文字语言所达不到的环境描述的准确性。第三节电视文艺语言C、视听语言的直观性带来了文字语言所没有的性格和个性描绘时的准确性和生动性。第三节电视文艺语言D、视听语言带来了其他艺术语言所不擅长的情绪表达的准确性。第三节电视文艺语言E、视听语言的直观性带来了文字语言所不可能有的生动性和情感冲击力。第三节电视文艺语言2、运动性视听语言带来了文字语言，尤其是绘画和雕刻所力不从心的运动感。第三节电视文艺语言视听语言的运动感来自于摄像机运动和被拍摄物体的运动。电视文艺演出过程的拍摄，包含着演员的调度、场景的转化、物体的设置、摄像机的运动，以及后期编辑创造的节奏，这种运动性为电视文艺提供了有效的艺术创作手法。第三节电视文艺语言3、立体性视听语言是一种非线性的思维方式下的产物。当我们用文字语言描述一个人物时，往往需要从他的形象、性格、行为方式、心理特特征等方面进行。如果用文字语言来说，除了一项一项顺序说、倒叙说、插叙说以外，别无他法。这种从一个起点到终点的说法，需要一定时间按照一条线性的逻辑发展。第三节电视文艺语言视听语言则不然，在你看到画面的同时你就听到了声音。这个人物的音容笑貌在霎时间同时全面作用于你的感官，加之他的话语内容，以及解说和配乐的帮助