牛津初中英语中考复习冠词

专题2冠词、数词考点知识精讲考点训练知识网络冠

词

îïïïïïïíïïïïïïì

单数可数名词前一定要用冠词îïïïíïïïì

a(n)îïíïì

泛指单一，每一，任一事物指类别theîïíïì

特指îïíïì

上文提到过的人或事物被限制性修饰语所限定的人或事物说话双方所默认的人或事物世上独一无二的事物指类别复数可数名词，不可数名词前îïíïì

the特指îïíïì

上文提到的人或事物被限制性修饰语所限定的人或事物说话双方所默认的人或事物零冠词îïíïì

泛指的人或事物指类别

表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。数词有两种：表示数目多少的数词叫做基数词，如：one，two，three...，ninety­four等；表示顺序先后的数词叫做序数词，如：first，second，third...，fifteenth等。Therearefivepeopleinmyfamily.Weliveonthesixthfloorinatallbuilding.我家有五口人。我们住在一座高楼的第六层。考点一冠词(一)定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有“那(这)个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。1．特指双方都明白的人或物。Takethemedicine.把药吃了。2．上文提到过的人或物。Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。3．指世上独一无二的事物，如：thesun；或用于对两个人或事物比较时起特指作用的比较级前。Heisthetallerofthetwoboys.两个男孩中他较高点。4．与单数名词连用表示一类事物，如：thedollar“美元”；或与形容词或分词连用表示一类人，如：therich“富人”；theliving“生者”。5．用在序数词和形容词最高级及形容词only,very,same等前面。Wheredoyoulive？Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。That'stheverythingI'vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。6．与复数名词连用，指整个群体。Theyaretheteachersofthisschool.(指全体教师)他们是这所学校的全体老师。Theyareteachersofthisschool.(指部分教师)他们是这所学校的老师。7．表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前。Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。8．用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前。thePeople’sRepublicofChina中华人民共和国theUnitedStates美国9．用在表示西洋乐器的名词之前，但中国乐器前不加the。playthepiano弹钢琴10．用在姓氏的复数名词之前，表示“一家人”或“夫妇二人”。theGreens格林一家人(或格林夫妇)11．用在惯用语中。inthemorning/afternoon/evening，intheend，bytheway，attheageof，atthemoment等。12．用于方向名词或表示江河、山脉、海峡等专有地理名称前。inthesoutheastof，atthebackof，theRedSea13．用在逢十的复数名词前，表示年代，也指人的大约岁数。Theyounggirlisinthetwenties.这个年轻的女孩大约二十几岁。Thewarbrokeoutintheforties.这场战争发生在40年代。(二)不定冠词的用法1．不定冠词用来表示“一”这个数量，其意思和“one”差不多。—WhatcanIdoforyou,madam？要点什么，女士？—Iwantanorangeskirtformydaughter.我想为我女儿买条橘黄色的裙子。2．泛指人或事物的某一类，尤其是作表语时要用a＋单数名词，而不用the＋单数名词。Thedogisanhonestanimaltohumanbeings.狗是对人类忠诚的动物。3．用于表示时间、速度、价格等意义的名词前，有“每一”之意，相当于every。—Howmuchisthemeat?肉多少钱？—It'seightyuanakilo.每公斤8块钱。4．泛指某人或某物。Aboyislookingatyou.一个男孩在看你。5．用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一份，一场”等。Wouldyoulikeadrink?你想喝杯饮料吗？6．用于可视为一体的两个名词前。aknifeandfork一副刀叉7．用于某些习语中，如：alittle/few/bit，inahurry，catchacold，haveagoodtime，havearest，afterawhile，inaword8．用于固定结构后，如：quite/half/rather/many/such＋a(an)＋名词He'squiteafamousartist.他是个很有名的艺术家。(三)零冠词的用法1．在专有名词前不加冠词，如国名、省名、城市名、街名、公园名等。SanyaisinHainanProvince.三亚在海南省。2．一日三餐、球类运动和学科名词前不加冠词。Theylikeplayingfootballafterschool.他们喜欢放学后踢足球。IlikeEnglishverymuch.我非常喜欢英语。3．表示节日、季节、星期、月份的名词前不加冠词，但若特指某年的某月、某季节，则需要在月份、季节前加the。TodayisFriday/July14th.今天是星期五/7月14日。Itissummernow.现在是夏天。YesterdaywasMarch8th，Women'sDay.昨天是3月8日妇女节。4．表示称呼或头衔的名词前，不加冠词。ThisisProfessorWang.这是王教授。Heiscaptainoftheteam.他是队长。5．在有物主代词、不定代词、指示代词等作定语的名词前，不用冠词。HisbirthdayisSeptember8th.他的生日是9月8日。6．不可数名词前一般不用冠词。Whichdoeshelikebetter,fishorchicken?他更喜欢哪一个，鱼还是鸡？7．泛指的复数名词前不用冠词。Animalsliveintheforest.动物生活在树林里。8．与by连用的交通工具前不用冠词，但与take或介词连用时，名词前要加冠词。Theyoftengotoschoolbybus.他们通常坐公共汽车去上学。takeabus，inaboat，onthebike9．在某些固定的词组或习语中，不用冠词。facetoface，watchTV，stepbystep，atfirst/last,introuble/danger，on/intime，gotoschool/work，atnoon/night特别提醒：1．不定冠词a/an的区别a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前，判断一个单词是元音开头还是辅音开头，要根据其读音，而不是根据首字母。如：anhonestboy，ausefulbookThereisan“f”intheword“five”.在“five”中有字母“f”。我们可以这样来记忆：不见元音不加an，不看字母看发音。(1)在26个字母中，前面用an的字母有：a，e，f，h，i，l，m，n，o，r，s，x，其他用a。(2)以u开头的单词，要注意区别。如：anumbrella，anunusualstory，anunhappyboy，auniversity，ausefulbook2．有定冠词与无定冠词的区别3．序数词前面用定冠词与不定冠词的区别“the＋序数词”表示“第几……”；“a＋序数词”表示“又一，再一”。如：Thecakeisdelicious，andIwouldlikea_secondone.蛋糕很好吃，我想再吃一块。4．anumberof与thenumberof的辨析anumberof意思是“许多”，相当于alotof；thenumberof意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。如：Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.许多学生喜欢玩电脑游戏。Thenumberofthestudentsisabout1,500inourschool.我们学校学生的人数大约是1500。5．在句型“动词＋人＋介词＋the＋人体部位”中要用the，而不用物主代词。如：takesb.bythehand抓住某人的手hitsb.onthehead打某人的头patsb.ontheshoulder拍某人的肩heface打某人的脸6．当名词被其他词修饰时，不定冠词a或an的位置应注意：(1)当名词被such，half，what，many修饰时，不定冠词放在这些词之后。如：Heleftinsuchahurrythatheforgottoclosethedoor.他离开得如此匆忙以至于忘了关门。Ittookmehalfanhourtowritetheletter.写那封信花了我半个小时。(但在美国，半个小时也可以说成ahalfhour。)Whataninterestingbookitis!这是多么有趣的一本书啊！Manyamanhasgonetothebigcitiesforwork.许多人到大城市去打工了。(2)当名词前面的形容词前有so，how，too等词时，不定冠词应放在形容词后。如：Shewassoniceagirlthatshetooktheblindmantothestation.她是如此好心的一个女孩，她把那位盲人带到了车站。Howniceafilmthisis!这是多么好看的一部电影啊！(3)当名词前面有形容词和quite，rather或very时，不定冠词置于quite或rather之后，very之前。如：quiteagoodbook，ratherausefultool，averyinterestingstory考点二数词(一)基数词的表示方法1．基数词1～12是独立的词，13～19都是以teen结尾的词。(1)1～12要逐个记：1/one/wʌn/

2/two/tuː/3/three/θriː/

4/four/fɔː/5/five/faIv/

6/six/sIks/7/seven/'

sevn/

8/eight/eIt/9/nine/naIn/

10/ten/ten/11/eleven/I

'

levn/

12/twelve/twelv/(2)13～19都以teen结尾，都是双重音：13/thirteen/,θɜː

'

tiːn/

14/fourteen/,fɔː'

tiːn/15/fifteen/,fif'

tiːn/

16/sixteen/,siks'tiːn/17/seventeen/,sevn'

tiːn/

18/eighteen/,eI'

tiːn/19/nineteen/,naIn'

tiːn/2．基数词20～90整十位数都是以ty结尾。20/twenty/'

twentI/30/thirty/'

θɜːtI/40/forty/'

fɔːtI/50/fifty/'

fIftI/60/sixty/'

sIkstI/70/seventy/'

sevntI/80/eighty/'

eItI/90/ninety/'

naIntI/注：13～19的teen/'tiːn/都是重读音，而20～90的ty/tI/都是非重读音节；/'tiːn/为长音，而/tI/为短音。3．基数词21～99都是由“几十”和“几”合起来构成，词中间加连字符(但音标里不加连字符)，并分别重读。21/twenty­one/,twentI'wʌn/23/twenty­three/,twentI'θriː/34/thirty­four/,θɜːtI'fɔː/45/forty­five/,fɔːtI'faIv/56/fifty­six/,fIftI'sIks/67/sixty­seven/,sIkstI'sevn/78/seventy­eight/,sevntI'eIt/99/ninety­nine/,naIntI'naIn/4．基数词101～999，先说“几百”，再加“and”，再加末两位数。—Howmanydaysarethereinayear?一年有多少天？—Threehundredandsixty­five.三百六十五天。5．1,000以上的数，先从后向前数，每三位加“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion(美式)或thousandmillion(英式)。—Canyouwritethenumbereighty­five_thousand，six_hundred_and_twenty­six?你会写数字85,626吗？—Yes,itis85,626.会写，它是85,626。6．百(hundred)，千(thousand)，百万(million)等词与数字或a(n)连用时，词尾不可加“s”。Thecomputerwascheap.Ispentonlytwothousandyuan

onit.那台电脑很便宜，我只花了两千元。7．百(hundred)，千(thousand)，百万(million)等词与介词of连用时，须用复数形式，表示不确定数目，其前不可与数字连用。—HowmanypeoplewenttoBeijingfortheOlympicGamesin2008?有多少人去北京看2008年奥运会？—Millionsof，Ithink.上百万，我认为。8．表示“几十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数，在表示“几十年代”时，可以用基数词的复数形式，也可用阿拉伯数字加“s”或“'s”。Sheisinherfiftiesbutshelooksyoung.她五十多岁，但她看上去很年轻。Fromthe1950's(1950s)tothe1970's(1970s)，picture­storycartoonswereverypopular.从20世纪50年代到20世纪70年代，图画故事的卡通片是很受欢迎的。9．基数词可与其他词构成合成形容词。Kateisaneighteen­year­oldgirl.凯特是个18岁的女孩。eighteen的读音以元音开头，故其前要用不定冠词an。注：这种合成形容词的结构为：“数词＋单数名词＋形容词”。复合形容词中，词与词之间要加连字符“­”。10．基数词可用作主语、宾语、表语或同位语。Givehimthree.(宾语)给他三个。Two_thirdsoftheteachersinourschoolarewomenteachers.(主语)我们学校三分之二的老师是女老师。11．电话号码的读法为顺次读出一个个数字，“0”读作“o”或“zero”。数字连续重现时可用“double(双)”。62884405读作sixtwoeighteightfourfouro(或zero)five或sixtwodoubleeightdoublefouro(或zero)five。(二)序数词表示顺序的数词称为序数词。序数词一般以与之相应的基数词加词尾th构成；多个单词时，仅最后一个变为序数词。序数词前一般需加“the”。1．“基数词”变“序数词”的口诀：基变序，有规律，一、二、三特殊记，first，second，third，从四开始加th，八去t，九去e加th，五、十二变ve为f加th，整十后变y为ie加th，若想表示几十几，只变个位就可以。2．序数词作主语、宾语、表语、定语、同位语或状语。Shewasthe_fifthintheexam.(作表语)ThefirstofJuneisChildren'sDay.(主语)3．表顺序时，基数词和序数词可互换，如：LessonFive＝thefifthlesson(三)分数1．分数的表达与读法。分子须用基数词，分母用序数词。分子如果大于1，分母须用复数形式。先读分子，再读分母。分子为one时可换用“a”。Twothirdsofthestudentsaregirlsinourclass.在我们班，三分之二的学生是女孩。2．1/2读作“a(one)half”(而不是asecond“一秒钟”)；1/4既可读作“a(one)quarter”，又可读作“a(one)fourth”。Threequartersoftheworld'sbooksandnewspapersarewritteninEnglish.世界上3/4的书和报纸是用英语写的。3．较复杂的分数的读法为“基数词分子＋over＋基数词分母”。带分数的读法是在整数与分数之间加读and。(四)其他数的表达1．小数的读法：小数点前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同，小数点读作“point”，小数点后只需将数字一一读出。15．67读作fifteenpoint_six_seven0．009读作zeropointzerozeronine或noughtpointnought

noughtnine2．百分数的读法：先读基数词，再读百分号“%”(读作percent)。5%读作fivepercent0．5%读作zeropointfivepercent200%读作twohundredpercent3．年代的读法为两位、两位地读。整百的后读hundred，整千的后读thousand，前常加“theyear”。1937读作nineteenthirty­seven或：nineteenhundredandthirty­seven1900年读作nineteenhundred1905年读作nineteenand(或o)five或：nineteenhundredandfive2000年读作theyeartwothousand4．表示公元后在年份前或后加AD/

,eI'diː/皆可，公元前一律在年份后加BC/

,

biː'ciː/。表几十年代时，前加the，后加's或s/z/。from200BCto500AD/AD500从公元前200年到公元后500年inthe1960's或1960s(读作nineteensixties)二十世纪六十年代5．年、月、日的英语顺序为“月，日，年”。“日”用序数词读和写(写时也可用基数词)；“日”读在“月”前时要加读“of”。July7(th)，2005

2005年7月7日读作：Julytheseventhtwothousandandfive或theseventhofJulytwothousandandfiveTodayisThursday，September19th.今天星期四，9月19日。6．计时法有24小时制和12小时制两种。24小时制时刻的读法为：06·00(英式)或06：00读作：zerosixhundredhours21·25或21：25读作：twenty­one

twenty­five7．12小时制时刻的读法分为顺读法和倒读法。顺读法是依次读“钟点数、分钟数”。倒读法中，在前半小时：“分钟数＋past＋已过钟点数”；在后半小时：“分钟数＋to＋下个钟点数”。半小时用“half”，一刻钟用quarter。6：00读作：six(o'clock)7：30顺读：seventhirty倒读：halfpastseven9：15顺读：ninefifteen倒读：aquarterpastnine2：45顺读：twoforty­five倒读：aquartertothree21：50顺读：twenty­onefifty倒读：tentotenintheevening＝9：50p.m.24：00读作：twenty­fourhundredhours＝midnight8．一些数学公式的读法：“加”用plus/and，“减”用minus，“乘”用times，“除”用dividedby，动词多用单数，如：3＋5＝8读作：Threeplus/andfiveiseight.9－2＝7读作：Nineminustwoisseven.6×5＝30读作：Fivetimessixisthirty.8÷4＝2读作：Eightdividedbyfouristwo.冠词、数词(训练时间：50分钟分值：49分)1．(2011·福州)—WhatdoesMichaellooklike?—Hehasbigeyesand________widemouth.A．aB．anC．the【解析】本题考查冠词的用法。由答语句意“他长着大眼睛和一张大嘴”可知此处用不定冠词表示“一”；wide以辅音音素开头，其前用a。【答案】A2．(2011·潍坊)OnMarch11,2011________earthquakehitJapan.A．anB．aC．/D．the【解析】本题考查冠词的用法。句意“2011年3月11日，一场地震袭击了日本。”不定冠词a/an表示“一”，a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。earthquake以元音音素开头，故前面用an。【答案】A3．(2011·台州)—Whatareyougoingtobewhenyougrowup,Sam?—________teacherlikeyou.A．AB．AnC．TheD．/【解析】本题考查冠词的用法。由答语的句意“一名像你一样的老师”可知此处用不定冠词表示“一”的概念；a用于辅音音素前，an用于元音音素前。teacher以辅音音素开头，故用a。【答案】A4．(2011·临沂)Photographycanbe________excellenthobbyforkids.A．/B．aC．anD．the【解析】本题考查冠词的用法。句意为“对小孩来说，摄影可能是一个极好的爱好。”表示“一个”用不定冠词a或an，excellent以元音音素开头，其前用an。【答案】C5．(2011·泰安)—Didyougetthereby________bike?—No,Itook________taxi.A．a；aB．/；aC．the；theD．a；the【解析】本题考查冠词的用法。“by＋表示交通工具的名词”意为“乘坐/骑……”，交通工具名词前不加任何冠词；take后接交通工具名词时，交通工具名词前应加冠词。【答案】B6．(2011·永州)Weshouldoftenhelp________poor.A．aB．/C．the【解析】本题考查冠词的用法。在某些形容词前加定冠词the，表示一类人。thepoor意为“穷人”。【答案】C7．(2011·青岛)—Haveyouseen________pen?Ileftoneherethismorning.—Isit________blackone?IthinkIsawitsomewhere.A．the；theB．a；aC．the；aD．a；the【解析】本题考查冠词的用法。句意“你看见一支钢笔了吗？今天早上我忘在这儿一支。”“是一支黑色的吗？我想我在某个地方见过。”由句意可知两个空格都表示泛指“一个”，故均用不定冠词a。【答案】B8．(2011·新疆)Thereis________“u”and________“h”inthewordhour.A．an；anB．a；aC．an；aD．a；an【解析】本题考查不定冠词a和an的区别。a用于辅音音素前，an用于元音音素前。字母u以辅音音素开头，字母h以元音音素开头。故选D。【答案】D9．(2011·乌鲁木齐)________areplanningtogoonvacation.A．Black'sB．ABlack’sC．TheBlack'sD．TheBlacks【解析】本题考查冠词的用法。姓氏的复数前加定冠词the表示夫妇二人或一家人。故选D项。【答案】D10．(2011·安徽)It'snot________goodideatodriveforfourhourswithout________break.A．a；aB．a；theC．the；aD．the；the【解析】本题考查冠词的用法。agoodidea“一个好主意”，a表泛指，意为“一个”；withoutabreak“不间断地，不休息地”，为固定短语。【答案】A11．(2011·南京)—Whatdoyouusuallyhavefor________breakfast，Peter?—Afriedegg，threepiecesofbreadandaglassofmilk.A．aB．anC．theD．/【解析】本题考查冠词的用法。在表示一日三餐的名词前不用冠词，询问对方三餐吃什么常用句型“Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast/lunch/supper/dinner？”，forbreakfast为固定搭配。【答案】D12．(2011·上海)Thisnovelcanmakeyoulaughandcryat________sametime.A．aB．anC．theD．/【解析】本题考查冠词的用法。atthesametime意为“同时”，为固定搭配，在句中作状语，用于表示两件或更多的事情同时发生。【答案】C13．(2011·成都)—Is________magazineyours，Joe?—No,Idon'thave________magazine.A．a；aB．the；theC．the；a【解析】本题考查冠词的用法。句意为“这本杂志是你的吗，Joe？”“不是，我没有杂志。”themagazine“这本杂志”，是特指；amagazine“一本杂志”，是泛指。【答案】C14．(2011·广东)Ireallylike________bookyoulentmeyesterday.A．aB．anC．theD．/【解析】本题考查定冠词的用法。book后有定语从句youlentmeyesterday，因此此处的book是特指，故选C。【答案】C15．(2011·兰州)OurChineseteachertoldus________interestingstoryand________storywasaboutThomasEdison.A．an；aB．the；theC．a；theD．an；the【解析】本题考查冠词的用法。句意为“我们的语文老师给我们讲了一个有趣的故事，这个故事是关于托马斯·爱迪生的。”表示“一个”用不定冠词a或an，interesting的读音是以元音音素开头，要用an；表示上文已经提到，下文再次提到的人或事物的名词前要用定冠词the。故选D。【答案】D16．(2011·十堰)—Who's________boyinred，doyouknow?—Oh.He's________friendofTom.A．the；aB．an；theC．a；theD．the；an【解析】本题考查冠词的用法。inred作后置定语，意为“穿红衣服的”，故boy前需加定冠词the表特指，指“穿红衣服的那个男孩”。答语句意为“噢，他是汤姆的一个朋友。”表“一个”的概念用a或an，friend以辅音音素开头，需用a。故选A。【答案】A17．(2011·滨州)Now，everybody，pleaseturntoPage________andlookatthe________picture.A．Fifth；fiveB．Five；fifthC．Fifth；fifthD．Five；five【解析】本题考查数词的用法。在表达编号时，可用“名词＋基数词”或者“the＋序数词＋名词”。PageFive“第五页”；thefifthpicture“第五幅图”。【答案】B18．(2011·绥化)About________ofthestudentsinourclasswereborninthe________.A．two­thirds；1990sB．two­thirds；1990C．two­third；1990s【解析】本题考查分数及年代的表达法。表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，如果分子大于1，分母用复数。故“三分之二”应为twothirds；在“20世纪90年代”用inthe1990s。【答案】A19．(2011·烟台)—Doyouhaveenoughstudentstocleanthelaboratory?—No,Ithinkweneed________students.A．anotherB．twoothersC．moretwoD．twomore【解析】本题考查数词的用法。more修饰数词时，意为“另外的，附加的”，放在数词之后；another修饰数词时，放在数词之前。故选D。【答案】D20．(2011·重庆)ThegovernmentofChongqingisbuilding________cheapandgoodhousesforthepeople.A．thousandB．thousandsC．thousandofD．thousandsof【解析】本题考查数词的用法。thousand表示概数时，前面不用基数词修饰，且thousand要用复数形式，与of连用；当thousand表示确切的数目时，用单数形式，且要与基数词连用，后面不接of。【答案】D21．(2011·呼和浩特)Nowadays________ofbusinesslettersarewritteninEnglish.A．twothirdB．twothirdsC．twothreeD．secondthree【解析】本题考查分数表达法。表达分数时：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母用复数形式。“三分之二”用英语表示为twothirds，故选B。【答案】B22．(2011·安顺)—David,howoldisyourfatherthisyear?—________.Andwejusthadaspecialpartyforhis________birthdaylastweekend.A．Fortieth；fortyB．Forty；fortyC．Forty；fortiethD．Fortieth；fortieth【解析】本题考查基数词和序数词的用法。年龄的表达应该是基数词，但当表示某人第几个生日的时候应该用序数词，故选C。【答案】C23．(2011·黄冈)—JackieChanhasdonated________dollarstocharity.—Heisanexampletousall.A．thousandB．thousandsC．thousandofD．thousandsof【解析】本题考查数词的用法。thousand表示概数时要用复数形式，且与of连用；thousand表示确切的数目时，用单数形式，且要与基数词连用，后面不与of连用。故选D。【答案】D24．(2010中考变式题)—DoyouknowMeimei?—Yes,sheisfromauniversityandsheis________honestgirl.A．aB．anC．/【解析】honest虽然是h开头，但是是以元音因素开头的，所以用an。句意是“你知道梅梅吗？”“是的，她来自一所大学，她是一个诚实的女孩。”【答案】B25．(2010中考变式题)Manypeoplethinkthat2012isoneof________mostsuccessfulfilms.A．aB．anC．theD．/【解析】考查定冠词用于形容词最高级前。句意为“许多人认为《2012》是最成功的电影之一。”根据空后的mostsuccessful可知用the。形容词最高级前用定冠词the。【答案】C26．(2010中考变式题)—What‘s________mostusefulinventioninthe20th

century?—________computer,Ithink.A．the;AB．a;AC．the;TheD．/;The【解析】形容词最高级前用定冠词the;the加单数名词表示一类事物，故选C。句意是“二十世纪最有用的发明是什么？”“我认为是电脑。”【答案】C27．(2010中考变式题)—MayIhavealookat________booktonight?—Ofcourse,youcan.Ihave________oldoneathome.A．the;aB．a;theC．the;anD．the;the【解析】双方都知道的名词前用the；第一次提到的事物前用不定冠词a/an，old以元音音素开头，所以用an。【答案】C28．(2010中考变式题)—Look!What'sthatmovinghighupin________sky?—Itmustbe________plane.A．a;theB．the;/C．the;aD．/;a【解析】inthesky固定用语“在天空中”；第二空表示“一”这一数量，故选C。【答案】C29．(2010中考变式题)Themovieissuch________wonderfulsciencefictionmoviethatIwanttoseeit________secondtime.A．a;aB．a;theC．/;the D．/;a【解析】考查名词由such修饰。句意为“这部电影是如此精彩的一部科幻电影以至于我想看第二遍。”根据空前的such和后面movie可知是such＋a/an＋adj.＋n．＋that结构，因此此处应该使用冠词a。第二空指“又一，另一”应该使用冠词a来表示，故选A。【答案】A30．(2010中考变式题)Nearly________oftheearth______coveredbysea.A．threefourth;isB．threefourths;isC．threefourth;areD．threefourths;are【解析】考查分数的表达和主谓一致。句意为“地球表面几乎四分之三被海洋覆盖。”当分子大于1时，分母用序数词的复数形式。“地球表面的四分之三”看作一个整体故动词用第三人称单数形式。【答案】B31．(2010中考变式题)—HaveyouseentheCCTVnewsonTV?—Yes,________childrenhadagoodfestivalonthe________Children'sDay.A．millionsof;sixtyB．tenmillions;sixtiethC．millionsof;sixtieth【解析】基数词之后用million的单数形式；millionsof“数百万的”，再根据句意可知是第六十个儿童节，故选C。句意是“你看了电视上的中央新闻吗？”“是的，在第六十个儿童节时，数百万名学生过得很快乐。”【答案】C32．(2010中考变式题)________treeshavebeenplantednearhere,sotheairisveryfresh.A．TwohundredsB．HundredofC．HundredsofD．Hundreds【解析】基数词之后用hundred的单数形式，hundred的复数形式与of连用，故选C。句意是“附近已经种植了数百棵树，因此空气非常新鲜。”【答案】C33．(2010中考变式题)AlthoughIfailedfourtimes,myfatherencouragedmetohavea________try.A．thirdB．fourthC．fifth【解析】根据前面的fourtimes可知要试第五次。句意是“虽然我失败了四次，但我的爸爸鼓励我尝试第五次。”【答案】C34．(2010中考变式题)—Hereweare.Wheredoesyourcousinlive,Tom?—Oh,helivesonthe________floor.A．twoB．twiceC．secondD．twos【解析】住在第几层，要用序数词，故选C。句意是“我们到了，汤姆你的堂兄住在哪儿啊？”“哦，他住在第二层。”【答案】C35．(2010中考变式题)Thenumberofthestudentsinourschoolisaboutnine________.________ofthemareboys.A．hundred;TwothirdsB．hundred;TwothirdC．hundreds;TwothirdsD．hundreds;Twothird【解析】基数词之后用hundred的单数形式；当分子大于1时，分母用复数形式，故选A。句意是“我们学校的学生数是九百，三分之二的学生是男生。”【答案】A36．(2010中考变式题)—We'llbebackforourschool's________anniversaryceremony.—Isee.Thatmeansyou'llhaveaget­togetherwithyourclassmatesin________years.A．fifteen;sevenB．fifteenth;sevenC．fifteen;seventhD．fifteenth;seventh【解析】本题考查数词的用法。“15周年校庆”用school'sfifteenthanniversaryceremony表示；“在7年之后”用insevenyears表示。故选B。【答案】B37．(2012中考预测题)—Doyouplay________pianoinyourfreetime?—No,Ilikesports.Ioftenplay________basketballwithmyfriends.A．/;theB．the;/C．the;theD．a;a【解析】乐器前必须加定冠词the，而球类运动前不用任何冠词。【答案】B38．(2012中考预测题)—Howabout________fashionshow?—Ishouldsayitwas________success.A．the;aB．the;/C．a;aD．a;/【解析】fashionshow是双方都知道的事物，其前用the。asuccess“一次成功”。【答案】A39．(2012中考预测题)—Mybrother'sbirthdayiscoming.WhatshouldIbuyforhim?—Howabout________camera?Helovestakingphotos?A．aB．anC．theD．/【解析】表一类事物可用a＋名