生物早读材料

PAGEPAGE7生物早读材料（一）一、显微镜1.显微镜的使用：使用的五步骤1.

取放镜2.

对光3.

调焦4.

正确移动玻片标本5.

观察2.对光顺序（从上往下）：先调节转换器，使用低倍镜，然后调节遮光器，使用大光圈。最后转动反光镜，选择凹面镜调出一个白亮的视野。若外界光线充足，则可选用小光圈或平面镜。3.调焦顺序是先粗后细：即一定要先慢慢转动粗准焦螺旋，找到物像，再用细准焦螺旋调至清晰。调节时，眼镜一定从侧面注视物镜，避免压碎玻片，损坏物镜。4.目镜看到的是倒像（上下左右都相反），若标本不在视野正中需要移动时：标本哪偏往哪移，若左偏则左移，左上偏则往左上移。5.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）若是观察人口腔上皮细胞，准备时在玻片上滴生理盐水，防止细胞涨破。二、细胞的基本结构1．细胞是生物体基本结构与功能单位，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是脱氧核糖核酸（DNA）④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。植物细胞细胞质内有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。2.原核细胞和真核细胞细菌的细胞没有成形的细胞核，是原核细胞，细菌属于原核生物。植物、动物和真菌的细胞都具有细胞核，为真核细胞，植物、动物和真菌属于真核生物。真菌不能进行光合作用制造有机物，只能进行腐生或寄生的生活，如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌。3.细胞的生长、分裂和分化①细胞生长是指细胞由小变大的过程，即体积增大。②细胞分裂指一个细胞分成两个细胞的过程。③细胞分化指随着细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞群，即组织。形成不同组织的过程，称作细胞分化。生物体能够由小长大，是细胞分裂、生长、分化的结果。三、生命体的结构层次1.植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，没有系统。植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。2.动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。四、植物的新陈代谢1．植物种类的特点：被子植物是植物界最高等、数量最多的植物种子植物：用种子繁殖后代的植物被子植物：种子外面有果皮包被着如：桃、小麦、花生、青菜等裸子植物：种子没有果皮包被着的如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等孢子植物：用孢子繁殖后代的植物蕨类植物[有根、茎、叶分化]如：胎生狗脊、凤尾蕨、苔藓植物[假根,有茎、叶分化]如：葫芦藓、地钱藻类植物[无根、茎、叶]如：海带、紫菜、水绵2.植物的根尖结构根尖的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区

①根冠——在根的顶端.细胞比较大排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.

②分生区——被根冠包围着.细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.

③伸长区——在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的的地方。

=4\*GB3④成熟区——在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。

3.木本植物茎的结构①木本植物茎的结构由外到内依次是树皮（内侧是韧皮部）、形成层、木质部和髓，木本植物茎不易折断是因为内有韧皮部，又不易弯曲是因为内有木质部。②木质部中含有导管，负责运输水和无机盐，方向自下往上。韧皮部中有筛管，负责运输有机物，方向自上往下。③形成层由几层细胞构成，中间一层细胞具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，所以木本植物茎能逐年加粗。而单子叶植物茎中没有形成层，故茎不能加粗。4.叶片的结构①表皮是叶的保护组织，表皮细胞颜色透明，一般不具叶绿体。②叶肉细胞含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，属于营养组织。③叶脉有支持和输到功能，包含机械组织和输导组织，=4\*GB3④表皮上的两个保卫细胞之间的孔隙叫气孔。气孔是叶片与外界气体交换的窗口。5.氮肥促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，磷肥促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，钾肥使茎秆健壮，促进淀粉的形成，一句话概括叫做氮叶磷果钾茎秆。6.植物的蒸腾作用：植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。影响蒸腾作用的因素：湿度、气温、光照等。意义：①降低植物体的温度②促进根吸收水分③促进无机盐的运输叶绿体、光照7.植物的新陈代谢：叶绿体、光照（1）植物的光合作用:二氧化碳+水有机物（主要是淀粉）+氧气影响光合作用的因素：光照、CO2浓度、温度、水分等。（2）植物的呼吸作用：有氧呼吸葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量温度、氧气、二氧化碳和水对呼吸作用都有明显的影响①②①②③④⑤⑥一、生物的生殖与发育有性生殖：必须经过两性生殖细胞的结合，才能产生新个体。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，直接产生新个体。1.植物的生殖：雄蕊由②花药③花丝构成，可产生精子。雌蕊由①柱头④花柱⑤子房壁⑥胚珠构成。2.芽的发育：1是生长点发育成a顶芽，2是芽轴发育成d茎芽原基发育成bc侧芽4是叶原基发育成幼叶最终成为叶3.被子植物的营养繁殖的方法：分根法；压条法；扦插法；嫁接法，属于无性生殖。4.4种子萌发的条件：内部：需要完整的胚，需要胚乳或子叶提供营养4外部：合适的温度，充足的水分，空气5.人的生殖系统男性主要生殖器官：睾丸：产生精子，分泌雄性激素女性主要生殖器官：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素。附属器官有，子宫：胎儿发育的场所。输卵管是输送卵细胞、受精的场所。胎儿通过胎盘，脐带和母体进行物质交换。6.昆虫的发育包括完全变态发育（发育过程中有蛹期，如苍蝇、蝴蝶等）和不完全变态发育（如蝗虫、蝼蛄等）。二、生命活动调节1.植物的感应现象：如向光性、向水性、向化性等2.植物生长素的发现历史：达尔文实验推测在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，该物质会对胚芽生长产生影响；温特实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质，因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。通常情况下顶芽产生的生长素源源不断的运送到侧芽处，促成侧芽生长素含量过多，侧芽生长受到抑制，称为顶端优势。3.神经系统的结构：主要由神经元组成。神经元是神经系统的基本结构和功能单位。神经元的结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。每个神经元有许多树突，接受刺激，产生兴奋；只有一个轴突，可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织。神经元的功能，包括信息的接受和传导。神经系统由中枢神经系统和遍布全身各处的周围神经系统两部分组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括各种神经。其中同脑相连的称为脑神经，与脊髓相连的为脊神经，支配内脏器官的称植物性神经。脑是神经系统中最高级部分。包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑：分别具有管理人体不同部位的功能，为人体的高级神经中枢。小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等。脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射的功能。4.人体神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射，完成反射活动的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。先天性行为对应非条件反射，后天学习行为对应条件反射。5.人体内分泌腺无导管，分泌激素直接进入血液，激素在人体中含量少，但作用很大：①生长激素由脑垂体分泌，影响身高，幼年分泌过多导致巨人症，过少导致侏儒症，②甲状腺激素由甲状腺分泌，影响智力，幼年时分泌不足导致呆小症，分泌过多导致甲亢，成年人缺碘导致地方性甲状腺肿。③胰岛素由胰岛分泌，调节血糖。胰岛素分泌不足导致糖尿病。三、人体的新陈代谢1.消化系统①消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。②消化腺：一类是位于消化道外的大消化腺的消化腺：如唾液腺、肝脏、胰腺。它们通过导管开口于消化道。另一类是分布在消化道壁内的小腺体。它们数量甚多，都直接开口于消化道，如胃腺、肠腺等。功能：消化腺能分泌消化食物的消化液。消化腺唾液腺胃腺胰腺肝脏肠腺流入的部位口腔胃十二指肠胆囊小肠消化液唾液胃液胰液胆汁肠液所含消化酶唾液淀粉酶胃蛋白酶多种酶无多种酶③食物的消化和吸收淀粉→麦芽糖→葡萄糖；蛋白质→多肽→氨基酸；脂肪→甘油和脂肪酸（口腔小肠唾液胰液肠液）

（胃和小肠胃液胰液肠液）

（小肠胆汁胰液肠液）2.循环系统：血液成分：血浆和血细胞。红细胞――没有细胞核，呈两面凹的圆盘形。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，称血红蛋白，使血液呈现红色。（血红蛋白特点：血红蛋白在氧浓度高的地方容易和氧结合，在氧浓度低的地方又易与氧分离。血红蛋白的动能：帮助红细胞运输氧，也能运输一部分二氧化碳。）白细胞――有细胞核，比红细胞数量少。人体内有多种白细胞。白细胞的功能：能保护身体免受病患，血小板――血小板是最小的血细胞，没有细胞核。血小板的功能：加速血液凝固，防止伤口大量出血及阻止细菌入侵的作用。人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。血管类型管壁特点管腔特点血流速度主要功能动脉厚、弹性大小快把血液从心脏送到全身各处静脉较薄、弹性小大，内有防止血液回流的瓣膜较慢把血液从全身各处送回心脏毛细血管仅由一层上皮细胞构成最小最慢便于血液与组织细胞进行物质交换血流有方向，室动毛静房。瓣膜保证血液单向流动，心脏中有房室瓣和动脉瓣，血管只有静脉有静脉瓣。肺循环：左心房←肺静脉←肺泡内毛细血管←肺动脉←右心室体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房肺循环静脉血变动脉血，体循环动脉血变静脉血除了肺动脉和肺静脉相反，其他动脉流动脉血，静脉流静脉血。3.泌尿系统：从上到下依次是肾（形成尿液，由肾单位构成）→输尿管→膀胱（暂时储存尿液）→尿道尿液形成包括：肾小球的滤过作用（形成原尿，含少量的葡萄糖，绝不含蛋白质）肾小管的重吸收作用（回收水分和全部葡萄糖，绝不含蛋白质）生物早读材料（三）一、进化与遗传1.进化理论：拉马克的观点是“用进废退”，认为生物的变异是定向的。达尔文的自然选择学说明自然选择是一个渐变过程，有四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。变异是不定向的，自然选择是定向的。生物的进化方向由自然选择决定，生物进化的动力是生存斗争。生物进化的总方向是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生。2.遗传和变异：生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传；子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。遗传和变异是普遍存在的生命现象。各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的；每种生物的染色体有自己独特的特点。染色体主要由两种物质组成：蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）。1953年美国科学家沃森(Watson)和英国科学家克里克(Crick)共同提出了DNA双螺旋结构模型。DNA分子上有一些片段，含遗传信息，控制生物体的性状，叫做基因。范围从大到小：细胞核—染色体—DNA—基因3.优生：应用遗传学原理改善人类遗传素质；意义：让每一个家庭生出健康的、遗传素质优良的又无遗传疾病的后代。常见遗传病有先天愚型和血友病。禁止近亲结婚能减少得遗传病的几率。二．生物与环境1.种群定义：生活在一定区域内的同种生物个体的总和，称为种群。种群特征具有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。2.群落定义：在一定生活环境种的所有生物种群就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。覆盖在地球表面的植物群落称为植被。在群落中起主导作用的是植物。群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：种内关系包括种内互助和种内竞争，种间关系包括：共生、寄生、竞争、捕食。3.生态系统定义：一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。不可缺少的成分是生产者和分解者，生产者合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源；分解者把有机物转化成无机物，为生产者提供原料。地球上最大的生态系统是生物圈。4.食物链和食物网。食物链举例：草→鼠→蛇→鹰。食物网涵义：一个生态系统中的很多条食物链连接交叉，形成一种网状联系——叫食物网。功能：生态系统中物质循环和能量流动的渠道。在生态系统中，能量流动是单向流动，逐级递减的，即食物网中下一级的生物只能获得上一级生物的一部分能量。注意：①生态系统中消费者和分解者需要的能量直接或间接来自绿色植物——生产者。②生态系统中所需的能量最终来源于太阳能。5.生态系统具有自动调节能力。一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自动调节平衡的能力就越强。生态系统的稳定性的破坏：破坏原因：超过生态系统的自动调节能力——生态平衡遭破坏。破坏因素：自然因素和人为因素。①自然因素：自然灾害。如地震、火山、台风等。②人为因素：人类对自然资源的过度利用，以及人类活动造成的环境污染等。三．健康1．健康：包括生理健康、心理健康和社会关系健康。2．非特异性免疫：对病原体的抵抗，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。第一道防线：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛、泪腺；阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入第二道防线：溶菌酶和吞噬细胞等。溶解、吞噬和消灭病原体。3．特异性免疫：只针对某一特定的病原体或异物起作用体液免疫：当病原体（如病毒、病菌）进入人体以后，刺激Ｂ淋巴细胞，Ｂ淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。在细胞外的体液中消灭病原体。细胞免疫：血液中的T淋巴细胞识别侵入人体的寄生虫、外来细胞团块和被病毒感染的自身细胞等异物，并发挥直接或间接（释放淋巴因子）的作用，来消灭和清除异物。在细胞内消灭病原体。两者都有免疫记忆能力。人工免疫一般分为：人工自动免疫和人工被动免疫。人工自动免疫是指给人体接种