山东省日照五中度第一学期人教版九年级化学上-第二章-我们周围的空气-周末自主

第3页山东省日照五中2023-2023学年度第一学期人教版九年级化学上第二章我们周围的空气周末自主测评试卷考试总分：100分考试时间：120分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题，每题2分，共30分〕

1.以下关于空气的说法正确的选项是〔〕A.无色无味的气体一定是空气B.空气中各种成分的含量是固定不变的C.植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一D.净化后的空气仍然是多种成分组成的混合物

2.如图是利用双氧水制氧气的实验装置，连接正确的一组是〔〕

A.①④B.①③C.②④D.②③3.以下关于空气的说法中，错误的选项是〔〕A.空气是一种十分重要的天然资源B.空气中二氧化碳的含量是始终不变的C.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿说明空气中有水蒸气的存在D.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%4.用如图装置测空气中氧气的含量，以下说法中不正确的选项是〔〕A.实验前一定要检验装置的气密性B.实验时红磷要过量C.该实验证明空气中氧气的体积约占1D.红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻翻开弹簧夹5.以下示意图分别是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作〔省略夹持和加热装置〕，其中正确的图示是〔〕A.B.C.D.

6.如图装置常用来测定空气中氧气的含量．以下对该实验的认识中正确的选项是〔〕

A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2溶于水D.红磷的量缺乏会导致进入集气瓶中水的体积小于

7.如下图装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的选项是〔〕

A.红磷的量缺乏会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

8.验满氧气的最好最简单的方法是〔〕A.将带火星的木条伸到集气瓶内B.将带火星的木条伸到集气瓶口C.将燃着的木条伸到集气瓶内D.将燃着的木条伸到集气瓶口9.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，翻开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度低于广口瓶容积的15．造成这一现象的原因可能是〔A.实验前将弹簧夹夹紧B.实验装置可能漏气C.实验中所取的红磷过量D.实验中所取的红磷不纯10.薯片等易碎食品采用充气包装，假设要同时到达保鲜的目的，以下气体中最适宜充入的是①O2②N2③CO2④SA.①③B.②④C.③⑤D.②③11.实验室用KClO3制O2，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．正确顺序是A.③②①⑦④⑤⑥B.②③⑦①④⑥⑤C.②③⑦①④⑤⑥D.①③②④⑦⑤⑥12.“绿色化学〞是21世纪化学开展的主导方向．“绿色化学〞的目标是化学产品在设计、制造、应用、回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用．以下符合“绿色化学〞内涵的是〔〕A.某冶炼厂将尾气直接排放到空气B.执法部门将收缴的假冒伪列商品燃烧C.使用含磷洗涤剂D.开发新型燃氢汽车13.以下选项与空气污染无关的事〔〕A.酸雨B.温室效应C.光合作用D.臭氧层空洞14.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，反响中二氧化锰在混合物中质量百分含量(a%)，随时间(t)变化的图象如以下图，其中A.B.C.D.15.保护环境，人人有责．以下做法中，不利于保障我市环境质量的是〔〕A.坚决取缔露天烧烤B.开发太阳能、水能、风能等新型能源C.提倡使用一次性餐具D.大力开展公共交通二、多项选择题〔共5小题，每题2分，共10分〕16.某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4而与相邻的化肥厂联合设计的制备(NH4)2SA.操作a、b完全相同B.X循环使用有利于节能减排、降低生产本钱C.为促进CO2的溶解吸收，应先向沉淀池中通入CD.沉淀池中发生的主要化学反响为：C17.“绿色化学〞是指从技术、经济上设计可行的化学反响，尽可能减少对环境的副作用．以下化学反响，不符合“绿色化学〞概念的是〔〕A.消除硫酸厂尾气排放的SB.消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染：NC.制取硫酸铜：Cu+2H2SD.制取硝酸铜：3Cu+8HN18.以下关于氧气性质的表达中，不正确的〔〕A.通常情况下，氧气是无色、无味的气体B.相同条件下，氧气比同体积的空气稍重C.氧气是可燃物燃烧的催化剂D.在通常情况下氧气与氮气反响19.以下说法不正确的选项是〔〕A.化学变化前后元素种类不变B.爆炸一定是化学变化C.木炭在氧气燃烧比在空气中更旺原因是氧气浓度大D.到溶洞里探险时不可以用火把照明20.以下说法正确的选项是〔〕A.书写档案材料用的碳素墨水中含有碳单质B.氯化铵属于复合肥料C.澄清、透明的自来水是一种纯洁物D.可以用氧气抢救危重病人三、填空题〔共4小题，每题3分，共12分〕21.实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验〔如图〕．

(1)实验一：如下图A，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中有大量________，该反响的化学方程式为________；(2)实验二：如下图B，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室温后，翻开止水夹，可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内，吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的1/5．此实验的目的是________；(3)实验三：如下图C，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细砂完全覆盖，用酒精灯加热铁板一段时间，看不到明显现象，这是因为________；撤去酒精灯后，立即将砂子拨开露出红磷，看到红磷燃烧，这是因为________．22.氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．请答复以下问题：(1)如图是自然界中氧的局部循环示意图，从①∼⑥中选择数字序号填空，消耗氧气的有________，产生氧气的有________．

(2)以下说法正确的选项是________〔填字母序号〕．

a．空气中的氧气含量永远不变

b．空气中的氧处于动态平衡状态

c．每个人都在参与自然界中的氧循环

d．氧在自然界中既有单质，又有化合物

e．空气中氧气的浓度越高越好．23.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学反响属于化合反响类型，因为反响物是两种________〔判断对错〕24.某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：

①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧〞的实验，结果没有观察到“火星四射〞的现象．造成此实验失败的原因可能是________，另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是________，该反响的文字表达式为________，该反响的根本反响类型是________．

②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如下图放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是________、________．

③在实验探究的过程中组长有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？

小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%∼50%之间．

这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如下图：

1号瓶

〔收集34%的氧气〕2号瓶

〔收集35%的氧气〕3号瓶

〔收集36%的氧气〕4号瓶

〔收集37%的氧气〕不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数〞，而其他同学立即反对，理由是________，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为________〔实验数据均取整数〕．四、解答题〔共1小题，共9分〕25.〔9分〕在实验室制取氧气，如果用氯酸钾与而氧化锰共热时，没有二氧化锰可以在氯酸钾中参加少量的高锰酸钾代替二氧化锰？五、实验探究题〔共3小题，每题13分，共39分〕26.以下图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行试验．请完成以下图所示实验报告

实验目的实验现象实验结论测定空气中①的体积分数白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为②的位置上．空气的成分按体积计算，氧气约占③．

27.用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图．

【生产流程】

【相关资料】

a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反响：

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2(1)小王主张用流程①、②、④和操作II的设计．请写出反响①和④的化学方程式：

①________；④________；

操作II包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反响④可回收副产品________．(2)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好，理由是：________；(3)制轻质碳酸钙时，D为________〔选填“悬浊液〞或“溶液〞〕，理由是：________．(4)小李认为得到的产品中可能含有杂质Ca(HCO3)2，所以操作I包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．

【产品含量测定】(5)实验步骤：

①连接好装置，检查气密性；

②翻开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；

③称量F的质量；

④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至D中无气泡冒出；

⑤翻开弹簧夹C，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量F的质量，得前后两次质量差为8.7g(6)问题探究

①产品研成粉的目的________；

②B装置的作用是________；G装置的作用是________，

③假设没有E装置，那么测定的CaCO3的质量分数会________〔填“偏大〞、“偏小〞、“不变〞〕．

称量F的质量，得前后两次质量差为8.7g，可求得产品中CaCO3的质量分数为________%．

【总结反思】

某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中参加

28.化学是一门以实验为根底的科学，结合如图1的实验装置图答复以下问题：(1)写出指定仪器的名称：①________

②________(2)如图2四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过①途径制取氧气的化学方程式：________．工业上用④途径制取氧气，该过程属于________变化．(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是________〔填字母代号〕．该反响的化学方程式是________，用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先________，然后________，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．(4)实验室制取二氧化碳的反响原理〔方程式〕是________，该反响可选用的发生装置是________〔填字母代号〕．该装置的气密性检查方法是________

，实验室制取二氧化碳不用浓盐酸的原因是________．收集二氧化碳通常用E装置，而不选用C或D装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因________．(5)工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳．如果要制取答案1.D2.B3.B4.D5.C6.D7.C8.B9.B10.D11.C12.D13.C14.C15.C16.