小学五年级班主任德育工作计划

Word-10-小学五年级班主任德育工作计划学校五班级班主任德育工作方案【一】

一、德育情况

上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成果，同学思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍同学已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作任务

以“争当现代文明人”为学期教导任务，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新本事的人才。

德育工作任务：求实向上，规范平时行为，培养良好习惯树立自信念，举行艰苦奋斗教导加强纪律意识，培养耐挫本事。

四、工作要点

(一)强化德育队伍建设

1、每周进行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提升同学思想素养;特殊强化班干部的培养工作;继续同学之间的帮带活动。

3、有些放矢地对“问题”同学有针对性地实行准时有效措施，跟踪教导，举行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。

4、班主任教师带头营造级组良好教书育人氛围如干净氛围、诚信氛围、亲爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、强化催促检查，进一步提升德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观利用评选考核评估制度，构建班主任(科任)——同学的管理体系在竞争环境中采取动态管理，以增进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

(二)强化同学养成教导和法制平安教导

1、执行《学校生平时行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深化持久地抓好“建设文明年级，告辞不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，强化检查、催促，约束极少数学生的不文明行为，净化、美化校内环境。

3、强化同学网络道德教导，主要是引领同学诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提升同学网络道德自律意识。

4、抓好宣扬阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣扬作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰盛宣扬内涵，强化环境育人效果。

5、注重培养同学良好的卫生和生活习惯。

(三)充分发挥社会、小学、家庭三点一面网络功能。

1、执行家访工作组织家长会，家访率要求达40%以上。

2、组织同学观察“平安与法制教导”有关方面录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校园外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提升同学素养。

(四)注意同学心理健康健康教导本学期将开展同学心理健康教导课程，完美心理健康教导设施，开拓板报心理专栏，培养同学健康向上的心理素养同时要强化家长的心理健康教导指导。

学校五班级班主任德育工作方案【二】

一、年级基本状况

全班23个孩子，可以紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同协助，形成了一个团结奋进的班集体。但因为接近学校毕业，有的孩子有了一些浮躁的心情，因此本学期我的当务之急是稳定同学的心情，让他们可以扎扎实实地度过学校最后一个学期。

二、年级工作任务及措施：

1.深入爱国教导。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，强化对同学的"五爱"教导。要充分通过德育基地以及丰盛的人文资源举行爱国主义、集体主义、社会主义教导，大力弘扬民族精神，引领同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用丰盛多彩的少先队活动，努力提升德育实效。

2.狠抓养成教导。

抓好同学的平时行为规范管理是强化校风建设的重要抓手，养成教导也是学校德育的重要内容。本学期我将按照同学的思想实际状况，与小学的德育工作密切协作，从不同的方面和角度对同学举行逻辑性的常规训练。重点执行好《学校生平时行为规范》，加强同学课堂纪律、课间歇息、上放学路队、文明礼貌以及清晨到校后的行为等，杜绝一切担心全的校内事故隐患，让同学形成良好的行为习惯。

3.调与任课老师的关系：精确     把握同学对各科学问的掌控，与各科老师协作，以增进全班成果的平稳、扎实地升高。

4.家校结合：利用各种方式常常保持与同学家长的联系，使小学教导和家庭教导有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，增进同学的改变。要不厌其烦的做好个别同学的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5.建立和睦的师生关系：要关怀同学的生活，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和睦的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

6.重视小学各项活动，让同学在参加活动竞赛的过程中，增加同学的参加意识，增加年级凝结力。

7.组织和培养班集体。

五班级是学校生活学习的最后阶段，也是学校阶段学习最重要的一年。如何在年级里尽快抓好年级体，形成新的班风，我决定从以下做起：

⑴确立本学期的共同奋斗任务、培养良好的班风。

⑵培养和使用班干部，继续值日班长制。

1)建立小干部例会制。每个月组织同学干部开一次例会，对他们的工作举行辅导和总结。

2)提倡小班长值周制。让每个同学都有机会参加年级管理。班主任要对值周班长的值日举行指导和总结。

3)进行小干部沟通会。小学每月进行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使年级管理不断上台阶。

(3)做好个别同学的教导工作。

在组织同学开展集体活动的同时，注重对同学举行个别教导工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽劣捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教导工作。详细做法如下：

对于个别同学的教导，应持正确的态度，思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，擅长发觉他们身上的乐观因素，特殊是要注重培养他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别同学的教导工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的同学，注意培养其良好的学习习惯。

总之，本学期，在年级管理中我将做到七个字;“爱心、精心、责任心。”

学校五班级班主任德育工作方案【三】

一、指导思想

坚持以社会主义科学进展观为指导，乐观践行社会主义荣辱观，以学会做人为任务，结合学科教导和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教导：道德素养及行为习惯教导、弘扬和哺育民族精神教导;强化四项基本建设：德育工作队伍建设、德育信息建设、校内文化建设和校外活动场所建设。深化开展德育创新探究与实践讨论，乐观创建校本德育特色，建立起有我校特色的德育创新体制和机制，提升德育工作水平，增进同学素养全面进展。

二、工作思路

本学期，我班德育工作的基本思路是：求精、求新、求真、求实，切实提升德育实效性。

1.求精。抓班干部队伍建设，让年级的平时生活成为同学的德育重要基地。

2.求新。创新德育工作机制、创新德育工作办法。注意育人活动的实效性，从同学的实际需要动身，开展形式多样的实践活动，以新颖的德育手段、多样的德育活动陶冶情操，培养优秀人格。

3.求真。真抓实干，切实抓好德育队伍建设;充分通过晨会、品德课等育人阵地，强化文化育人、环境育人的功能;加强学科的德育功能，树立全员育人的理念，注意德育的延续性和系统性。

4.求实。重视对同学举行平时行为习惯的养成教导，结合“雏鹰起飞，百舸争流”的行为规范比赛机制，让同学从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯。

三、详细措施：

(一)品格培养为重点，促习惯养成

1.乐观开展“十个好习惯”教导

本学期，我们在同学中大力开展“十个好习惯”教导，分离是：

(1)今天事，今天毕。(2)讲卫生，不乱扔。(3)重礼仪，讲礼貌。

(4)守纪律，保平安。(5)有秩序，讲节省。(6)拓眼界，知时事。

(7)孝父母，敬长辈。(8)读故事，扬美德。(9)多服务，勤实践。

(10)讲诚实，守信用。

本学期，结合荣辱观教导、文明礼仪教导、《学校生平时行为规范》等开展这方面的宣扬与活动，引领同学养成良好行为习惯，提高道德品质。并利用班队活动、队角等阵地，表扬先进、激励群体。结合星级中队考核，保证十个好习惯的实施与养成。

2.强化常规管理检查

在以往的基础上，对常规管理检查的项目和标准举行适当修改，越发细化，值日班干部和年级委员共同负责，对我班的早读、出勤、卫生保洁、纪律、文明礼仪等方面的内容每日举行检查、每周举行评选总结，从而营造出新不班新风尚新气象，为打造“和睦校内”、“书香校内”、“人文校内”奠定根基。

(二)以活动开展为载体，增德育实效

以活动为载体，吸引学校生普遍参加，是新形势下强化未成年人思想道德建设的重要途径。在活动中，坚持围绕爱国主义教导主线，大力弘扬民族精神，开展形式多样的道德实践活动，能促进德育实效。

1.开展主题少先队活动

通过班队活动课、集会课，组织主题队活动、非常钟队会等少先队活动。乐观通过好班队课等教导时机。

2.组织同学参与各级各类德育活动

结合老师节、国庆节、中秋节、消防宣扬日等节日和纪念日，开展主题教导活动，将爱国主义、民族精神、平安自护等教导内容有机渗透，强化同学的思想道德教导。仔细组织同学参与各级各类德育活动，在活动中得到感触、提升素质、增加集体主义精神。

(三)其他工作

1、强化平安教导。贯彻“平安第一、预防为主”的方针，把平安教导、平安管理的各项措施落到实处。要本着“教导在先，预防在前”的原则，抓好平安教导与宣扬工作。

2.乐观开展环保教导。要在各学科中有机渗透环境科学学问，从而增加环保意识。开展系列活动，培养同学做环保小卫士。协助同学把课内外学到的环保学问运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯。乐观参加我校创建镇海区“环境教导示范小学”的工作。

3.做好健康教导工作。利用黑板报、宣扬橱窗、观察电视台等渠道，加大宣扬力度。上好健康教导课，做好健康教导评价工作。以普及卫生学问、提升公民素养为任务，乐观推动素养教导，提升同学整体素养。

5.开展法制教导。乐观通过多种形式，开展生动活泼的法制教导活动，营造良好的法制教导氛围，重视不良行为同学的教导、转化、矫治工作，从而强化同学学法、用法、知法、守法的意识。

进展任务：自主管理、自主学习、出示自我

分解任务：

1.建立年级自主管理模式。让每一位同学都有参加年级管理的机会，能找到一个能发挥作用和自我惬意的角色。学会在自我管理中互相合作、商议民主评议。能自我解决集体生活中的一些冲突，使每一个同学多获得熬炼。

2.让同学学会学习，培养同学自主创新学习的本事，在年级中形成一个良好的学习氛围。

3.出示每一个学生的长处，在全班提倡“我能行!我最棒!”，培养同学的自信念，充分发挥同学的潜能，使年级生活成为同学精神生活的“乐园”，让每一个同学都能健康进展。

详细实施措施：

1.在本学期的常规工作中培养一些新的年级管理人员。在年级中采取值日班长制。确定了值日班长5人，并且天天记好一天的值日日记，天天反馈。继续采取“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使年级中每个人都有事做，年级中的每件事都有人负责，年级中的事都由同学自己管理，由班委成员主要负责。培养他们具有仔细负责的态度、并提升他们的实际管理本事。

2.优化年级文化氛围。①建立乐观、健康、融洽的年级心理环境。①要敬重同学的主体人格，使他们在受敬重的环境中，在民主的氛围中，自主地参加年级管理。②非常注重调动同学参加年级建设的乐观性，确立同学在年级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中猎取胜利，增加自信，学会自主，实现其自身的价值。②建立净化、