我心目中的班主任作文（精彩10篇）

Word-12-我心目中的班主任作文（精彩10篇）

从懵懂无知的昨天，到耳闻能详的今日；从天真无邪的孩童，到满腹心事的少年；转瞬的功夫，学校生活已步入尾声，在这几年里与我们走得最近、接触最多的就是班主任。

甄教师，从入学以来向来是我的班主任，也是一位教育有方的好教师。清晰得记得刚入学时，我的胆子十分的小，上课总是不乐观发言，生怕说错了被教师批判，每当这时候，您总是和气可亲的对我说：“别胆怯，别紧急，就算回答错了，我也不会谴责你的，只要敢于回答问题就是好样的。”在这时，您的眼睛里总是流露出鼓舞的目光。

一位好教师不仅不会放过鼓舞同学的机会，也具有扎实的基础和渊博的学问，在教学上有自己独特的方式办法，让我们打心底佩服和相信。在您的课堂里，常常能听到学生们的欢声笑语。您不爱动手，总是精心给我们讲解，虽然总是批判我们，给我们加大做题量，虽有的学生背地里埋怨，但我知道您对我们的良苦专心，教师批判我们是关怀我们，恨铁不成钢。加大做题量也是为我们好，多熬炼我们，让我们有十足的把握考上抱负的小学。在练习课上，学生们有不懂的题目您都会在班上讲解，讲的是那么精心，那么认真。在语文课上，面向枯燥无味的课本文字，您常用自己巧妙的办法来让我们轻松掌控，您会让我们把课文里静态美和动态美的句子都挑出来，逐一讲解，让我们又是读，又是写，又是画，彷佛身临其境普通，透彻的理解了课文，从今我们都爱上了语文课。

在教学期间，无论甄教师有多累，天天都坚守在自己的工作岗位上，三尺讲台，手握粉笔，在黑板上谱写着自己的青春。似乎想要用一节课的时光把她全部的学问都传授给我们，让其变成我们的学问。这让我不禁想起李商隐的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这就是我心目中的班主任—甄教师，能给我们更多的鼓舞，更多的相信，更多的赏识，更多的欢乐 ，共同陪我度过我的学校时代，感恩教师为我们的付出。

我心中的班主任作文篇二

我的班主任姓王，一头淡褐色的短发，微微卷曲，身段娇小，有点爱臭美。从我三班级转学以来，从未见她穿过两次同样的衣服，真是位时尚达人。

她也是全部任教教师里最搞笑、幽默的，总会想出特别的嘉奖方式，告诫那些犯错误的孩子，知错就改才是好孩子，相同的地方不能摔两次。

一天清晨，需要交秋游回执，唯独小李没有交，只见他愁眉苦脸地噘着嘴巴，迈着沉重的步伐，挪到了讲台那儿。面向王教师怀疑又柔和的目光，从牙缝里挤出一句话来：“教师，我忘带回执了。”这声音低得惟独他自己听得见。王教师眯起眼睛，嘴巴微微上扬：“没带回执不能去秋游哦！”这是班里早就定下的法规，意料中的回答让小李的表情丧到了极点。“除非……”“除非什么？”闻声事情还有商议 余地，小李顿时眼睛发亮，表情由阴转晴，期盼着王教师的下一句话。“要给全班每人带一份美食，包括我哦，共45份！”“啊？！”小李眼里的光顿时消逝了，他挠了挠头，嘀咕道：“这也太狠了吧……”全班爆发出一阵哄堂大笑。

我信任，小李一定会在这次“嘉奖”中吸取教训，改掉他丢三落四的毛病。

这就是我们班的“点子王”。王教师给我们的惩处通常都是好玩的“嘉奖”，而不是狮吼般的训斥。我们喜爱 这样有才智的教师！

我心目中的班主任作文篇三

晚上，我坐在窗前，呆呆的望着天空，脑袋里忽然萌生一个主意:假如，流星划过，我会许什么愿望？“我希翼在高三的这一个学期中，大家能欢乐地学习，我希翼大家都能和谐相处，我最希翼的就是能遇上一个很好的班主任。”我对着天空向满天的繁星许愿。之后就进入了甜美的梦乡。就在这时，周星星画下了一道漂亮的弧线。

叮铃铃，上课的铃声响了我连忙     回到位置上，由于这节课是班主任的。上课前，他先讲了一个笑话，让孤独     的课堂不再孤独     。在课上大家有说有笑，不再像以前一样寂静。在欢声笑语中，我们学到了更多的学问，也记住了更多的欢乐 。下课了，我还是有的地方不太懂，于是就去找了班主任。在办公室，他用我们周围的小事来比方，是我豁然开朗。但当我看向他时，却看不清他的脸。还没未完，就被别的问问题的同学挤了出来。当我从办公室走出来，听到班主任周围同学的爽朗的笑声，心里暗暗欣喜。中午回到家，躺在床上，回想着今日的种种，骤然庆幸自己碰到了一个很好的班主任—幽默，风趣。

下午上学了，我早早地出了家门，本以为自己是第一个到班里的，可是当我到班里，才发觉自己却是其次个到的。一见面，班主任亲切的问：“最近学习压力大不大？”“还能够。”我微笑道。第一节是体育课，班主任由于没课，就和我们一起上了课。他和我们一样，站队，报数，跑步，作预备活动，完彻低全就是个同学的样儿。该活动了，他便和男生一起打起了篮球。在篮球场上他就像个孩子，玩的那样高兴，笑得那样绚烂。打到一半，忽然大声的喊：“马婷，帮我拿一下衣服。”说着，就把衣服丢了过来。我连忙     接着。歇息了，他像只毛头苍蝇，处处找水喝。等到水喝下去，就大声的喊道：“真爽！”他就是个大孩子，生活弥漫了欢乐 。这时，下课了，大家连忙     集合，体育教师总结了本堂课，之后就下课了。忽然间，班主任好似想起了什么事，立马向办公室跑去。我骤然意识到班主任的衣服还在我的手上，就一边跑向班主任，一边大声的喊:“班主任，你的衣服……”总是我喊的再大声，跑得再快，也只能随便班主任消逝在我的视线里。此时的我还在大声的喊着：“班主任，班主任…。.。”

“醒醒，快醒醒。”我睁开朦胧的睡眼，眼前是妈妈。我骤然坐起来，问：“班主任呢，他的衣服还在我这呢。”“什么班主任，赶快起来，上课快迟到了。”妈妈说道。我这才苏醒，本来，刚才的一切都是梦呀。

新的一天开头了，我整装待发。

我心中的班主任作文篇四

陆教师是一个十分关怀同学的教师，就好似我们都是她的孩子一样。

记得我三班级的时候，有一次和学生在操场上玩捉小鸡的嬉戏。我们玩得很高兴的时候，我跑在后面。骤然感觉自己被甩到了前面，摔倒在地上，手在流血，学生们不知所措。这时候班长看到了，抓紧去办公室找我们班班主任。教师对学生们说：教师布置好工作后，大家开头有条不紊的工作。不一会儿，全部人的工作都完成了。教师用那盆水认真清洗了我的伤口。教师清理完伤口后，语重心长的对我说：等会吃药会有点疼。略微能忍一忍，过段时光就好了。我点点头，教师轻轻给了我一些药。过了一会儿，教师开头装扮。我抬头发觉教师额头上有无数细小的汗珠。骤然好似教师这么老了，教师说：“装扮一下。”。然后教师转身拿起手机给我妈打电话。这件事之后，教师来看我，给我买了一盒牛奶喝！

教师不仅关怀我们，而且有很强的责任感。我记得一班级的时候，教师刚收到我们班的消息。我们班有一个人。他的语文基础学问很薄弱，最容易的语文基础学问对我们来说很简单做到。然而，他很难做到。我们班的教师没有放弃他，也没有惩处他。当他天天下班时，他也协助他学习语文。他十分努力地学习汉语，汉语水平突飞猛进。

这是我们的班主任。她是一个不仅关怀学生，而且有责任感的人民老师。

我心目中的班主任作文篇五

国家有主任，机关有主任，局里有主任，同样，班里都有班主任，尤其是我们这些高校校，班班都有班主任。

我希翼班主任是个比较幽默的人，比较和气可亲的人，比较善解人意。不会像有的班主任只知道分数，而不是鼓舞后进生，班主任要对后进生有所关怀，对长进生有所嘉奖，对优等生有所鼓舞。

我希翼班主任讲课时幽默些，不要死邦邦的板着个脸，那多不好看呀！假如有同学犯了错误，班主任也不能不问青红皂白就把同学吵一顿或是打一顿，那样会给同学造成很大的影响，而且还会破坏了你在同学心目中的形象，有损教师的尊严和面子。

我希翼班主任能体谅一下同学。假如同学没本子了，他又没钱，班主任就应借给钱给同学买本子。假如同学没完成作业，班主任也不能不分青红皂白就吵同学，骂同学。

我希翼班主任尽量不要迟到。在同学生病时，班主任要赋予同学尽大的劝慰，或是尽快和家长联系。班主任也不要为了自己班学习好，让同学一天都做题，否则，这样会搞坏同学的眼睛。班主任，也不要太不安自己班的同学了，太过于专心，从而把自己累坏了，班主任要对自己的同学有信念。这样，自己的年级才会是最好的。

我希翼班主任能对每个同学负责，假如班主任对好同学的态度很好，什么好事都让好同学占，而却对差同学的态度很差，什么活都让差同学做，那样，同学会觉得你这个班主任不负责任，对同学不公正。久而久之，谁也不肯意让你当自己的班主任了。

总之，我说了这么多，就是希翼班主任对同学不要偏心，不要有私心。这样，你才会成为人人喜爱的好班主任。

我心中的班主任作文篇六

有人说教师像一支蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们的心灵；有人说教师是一名园丁，一名辛勤的园丁，为了让花儿绽放让花儿十里飘香他不惜付出一切代价；又有人说教师是一盏路灯，是一把钥匙，为我们照亮人生的道路，为我们开启学问的宝库；我说教师像父母，无时不刻地照看着我们，关心。呵护着我们。

我们的班主任茅教师就是这样的一位教师。他，一头黝黑光亮的长发，浓密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有谁做错了事，茅教师就会用眼睛去瞪他，宛然在警告她马上改正过来不然就对你不客气。最厉害的就是他那张巧舌如簧的的嘴巴，每一次上课的时候都会从嘴里吐出一大串的成语，并且让我们给登记来。

茅教师对我们十分的严格，他常常让我们背一些八字成语，名言警句之类对我们有益的学问，不过一背就是几百句。这不，这个学期，茅教师又让我们背起了唐诗三百首和宋词三百首。假如每个星期没有背到指定的六首唐诗和两首宋词，就得把没有背到的都给罚抄一遍，要是检查到没有抄，就得再罚抄两遍。

虽然在学习上茅教师一丝不苟，可在课余时光他十分的幽默。记得上一次，小学里组织我们全校师生一起去明珠广场上郊游，由于我们玩得实在是太累了，所以个个像哈巴狗一样累趴在了地上。累得我们站不起来也没心思再玩。茅教师看了就给我们讲了好几个笑话把我们逗得哈哈大笑，最后我们还玩了千手观音。

茅教师真是一位博学广闻的好教师！

我心中的班主任作文篇七

我跟班主任陈大大已经相处三年多了，我们很有缘分，在这三年多里，我们在校外遇见了两次！

第一次，我表演回来，正在盘子女人坊附近走，骤然在小郡肝串串香遇见了陈教师和邱教师，我差点没吓出一身冷汗，看见她们把目光投向了我，我赶忙向她们问好，陈教师笑答道：“我们在等人，去吃香喷喷的小郡肝串串香哩。妞，要不要吃？”“呃，不用了吧。”我满脸笑意，匆忙别过。才舒了一口气，心想：幸好刚才没呆住，天助我也！不然也太令人难堪了吧。对了，邱教师是一只披着“狼皮的羊”，陈教师是什么呢？算了，不管了，反正都是志同道合的爱吃，就是两只小吃货！

其次次，是在去小学的路上。我一边骑车一边看风景，忽然猛地一抬头，哇啊啊，陈教师就在面前。我不管三七二十一脱口而出：“陈教师，好啊！”陈教师脸上的冷漠一下子就消逝了，换了一副暖和的面孔，脸上堆满微笑：“宝物，好啊！”说完，又问：“去哪儿？”“去学习啊。”我答道。说完她笑着道了一声再见就走了，望着她远去的背影，我想：陈教师，有时真的是一个‘双面班主任’啊！她在年级里总是十分的开朗，一出校门就无比冷漠，除非碰到我们。

说实话，我跟班主任相遇时，总有一种紧急又振奋的味道，虽然我与她已经相处三年多了……

我心目中的班主任作文篇八

今日，我将介绍我的新班主任语文教师——马教师。

妈妈教师身段苗条，任何衣服穿在她身上都显得分外美丽。特殊是那双白脸红润的闪闪发光的眼睛，弥漫了才智和自信。嘴里有两排珍珠般的牙齿，雪白如玉。

妈妈教师还是个善解人意的教师。例如，今日我遗忘带《我的成长脚印》教师来，摸着我的头说：“没关系，下次记住就行了。”说。妈妈教师的另一个特征是眼睛会说话。就像今日上课一样，张宇上课时不仔细，思想开阔，手里拿着橡皮玩，被马教师发觉了，看到马教师的眼睛像着火一样向来盯着张宇。就像“张宇，快点坐直，做个小动作，我会给你减分的。”好似在说。

教师天天穿的。很美丽，精神饱满，讲课也很好玩。

马教师和我们接触没多久，但脑子里已经清晰地记得孩子的脸。我真的很恭敬我的新班主任——马教师！

我心目中的班主任作文篇九

我的班主任有一头黑色的短发，笑容绚烂。她是陶教师。

陶教师很有耐心。只要我们的课业有问题，她就会不厌其烦地一遍又一遍地教我们，直到大家明了教师很注意清洁。天天都能看到她拿着扫帚和簸箕，东扫西扫；其它，她对我们的平时也很严格。假如离开教室在另一个部门，假如椅子没摆好或者抽屉没摆好，能够保证回来的时候桌子上会有一把红粉笔做的叉子，天天早上检查更重要；陶先生虽然教的很仔细，但是上课的时候谈笑风生，让我们学的很快，特殊是我们表现好的时候，教师的笑容比糖果还甜。

天天放学后，教师总是很晚回家。教师把全部的时光和精力都放在我们身上。虽然有时有的同学上课心不在焉，辜负教师的苦心，但教师总是以勤奋的精神引领同学向上。

我很开心被陶教师教。希翼自己除了课本上的学问，还能从教师那里学到做人做事的道理，让自己以后成为社会上实用的人。最后，我想说:“教师，您辛劳了！感谢！”。

我眼中的班主任作文篇十

转瞬间，六年过去了，想想学校一班级以来的点点滴滴，我深有感受，从今，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

不用说，那个向来拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘教师！

潘教师向来都是我们大家心中的知心姐姐，记得那一次：我借给邱吉儿一本书，可是，没过多久他还给我时，却像一只受伤的小鸟了，要知道，这本书是我新买的，把它当宝物似的看着呢！现在它这里破了个角，那里皱了，哎……真心疼。我试试给知心姐姐发了个信息，告知她了状况，不一会儿，她就来解开我的心结了：你和他沟通下你看到撕破的书时的感触，让他以后爱护书。就这么短短的几句话，就让我打开了心结，情绪一下子爽朗了起来。

潘教师不但是我们的知心姐姐，她还是一位教学办法独特的好教师呢！

她让我们自己上课，这样不仅能够让我们在课余时光做一些故意义的事——备课、做PPT，还能够提升我们的爱好，更好地学习。这不，我