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文档简介

Word-3-班主任老师班级工作心得体会班主任教师年级工作收获体味

我们从一些事情上获得感悟后，将其记录在收获体味里，让自己牢记于心，如此能够向来更新迭代自己的主意。那么如何写收获体味才干更有感染力呢？下面是收拾的班主任教师年级工作收获体味，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任工作看来是一件平庸的事，但要做好是一个复杂而灵便多样的过程。班主任工作做得好能够提升同学的全面素养，增进同学的健康成长起着重要的作用。在班主任工作的实践中，我意识到班主任工作注重以下四点：

一、关怀、爱惜同学

学习上引领同学，生活上关怀同学，这是我暗自给自己定下的准则。要让同学感触到班主任在爱他们，要用实际行动来体现。哪个同学学习上碰到困难，我总是抽空多加辅导。辅导后，再出一些习题让他练习加以巩固，练后我再检查，发觉问题准时补救。哪个同学家有困难，自动上门协助解决，甚至发动班里的学生举行协助，这样能够让他感触到教师之爱，学生之爱，他就会增加克服困难的意志。

二、以身作则，言传身教

老师的'一言一行对同学都有很大的影响，在班主任和同学朝夕相处中，如能领先垂范，到处成为同学的表率，要求同学做到的自己先做到，那将收到良好的效果。例如：有一次小学组织我们上街打扫清洁卫生，那是一个炎热的夏天，我们两点半从小学动身，走到大街上学生们个个满头大汗，到了目的地学生们就找树阴歇凉，我看到这种情景一声不吭，从一位同学手中拿过笤帚就扫起来，他们看见我默默无语地干，他们也七手八脚地干起来，不一会儿就精彩地完成了小学交给的目标，并且受到小学的表扬。因此，班主任惟独对工作仔细负责，到处用自己的行为来影响教导同学，同学才心悦诚服地接受你这个班主任。

三、注意差生的改变工作

在一个年级当中差生是难免的，差生如何改变成一个德、智、体、美、劳全面进展的同学，就得看一个班主任的工作办法，做获得位不到位。在班主任工作中，我时时注重发觉他们的闪光点。由于，每一位差生的一点一滴的长进都是十分不简单的，抓住他们点滴的长进准时表扬鼓舞，使他们看到自己的成果，使他们弥漫继续取得长进的信念，会不断长进并且能争取做得更好，努力达到德、智、体、美、劳全面进展的同学。

四、多了解同学

同学在校期间，班主任除了教他们怎样学习，还要教他们怎样做人。课间课后，班主任可以多用一些时光与他们多接触谈谈心，从中了解他们心理。由于一个年级有几十位同学，他们的心态各异，有些无心向学，有些爱说谎话，有些爱欺侮学生，有些不爱劳动等等。作为一位班主任，应当多临近他们，才干了解他们的心态，了解他们就可以准时端正学习态度和树立正确的人生观，才干把他们培养成为社会主义现代化的接班人。假如班主任不准时发觉这些同学中存在着不正常的心态，反而鄙视、常常在班中批判他们，他们就会被自卑、消极，甚至会对班主任产生逆反心理，对班主任在班中开展各种活动会产生抵抗，同时也会影响这个年级中的学生们的学习与生活。

不管怎么说？班主任

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