中班数学公开课教案《彩旗飘飘》

第24页共24页中班数学公开课教案《彩旗飘飘》中班数学公开课教案《彩旗飘飘》。【活动目的】1、能发现物体的排列规律。2、按物体的某一特征规律排序，大胆尝试创意排序。3、体验和感受生活中的规律美。【活动准备】1、两种类型3种颜色的彩旗、夹子、纸盘子、麻绳。2、磁力彩旗、课件、笔记本电脑。【活动过程】(事先练好收放手势、会面向大家一个一个起立向左站直线排队，欢送、欢送、热烈欢送的词、棒、棒、你真棒的鼓励语都说3遍、操作材料如何使用和试验、注意不争抢，听口令才能开场配班要藏起小朋友、放音乐、看时间提醒收区、各环节计算一下时间，提早挂一串一、(导入)规律感知。1、游戏：欢送式师：孩子好!新的一年就快要到了，我们班要开一场庆元旦联欢会，把你们的爸爸妈妈都请来参加，看咱们表演节目，你们愿意吗?那我们练习练习怎样欢送他们吧!请你像我这样做!欢送欢送(拍手)热烈欢送(拍肩)、、、、你学会了么?师：那我们来演练一下，一会儿我说下面让我们用最掌声欢送爸爸妈妈的到来，你们就鼓掌好么?看我的手势就开场鼓掌欢饮，看手势就收，你们手就放下啊!好，开场，中一班庆元旦联欢会正式开场，下面用我们用最热烈的掌声欢送爸爸妈妈们的到来。师：孩子们，你们真棒!我们也用这种方式表扬表扬自己吧!棒、棒(拍手)、你真棒(拍肩)!(三遍收手势)二、规律发现1、男女孩游戏。师：新年联欢会，我们要表演节目的对吧?那要排个好看的队形啊!出示ppT：(1)男孩、女孩师：你们看，大一班的小朋友都排好了，但这队后面好似缺个人，是男孩还是女孩儿呢?你是怎么知道的?对，因为他们前面就是按男女男女这样的顺序排队的，所以男孩后面就应该是个女孩!哪组想按大一班的顺序排队呢?那请第三组小朋友先来一个小队长，从他开场，三组小朋友面向大家向张老师那边按照女男女男的顺序排成一条直线，开场!他们排的对么?我们一起检验一下，男女男女对么?对，完全正确，不对，谁来调整一下呢?请另一组来人纠正。鼓励一下，棒、棒(拍手)你真棒(拍肩)。师：好，请回到座位上。出示ppT(2)：女孩女孩男孩、女孩女孩男孩。师：那再看看大二班小朋友是按什么顺序排队的?像他们这样按照女男、女男、、、、或者女女男、女女男这种一直重复一个一样的顺序排队就是按规律排队的呢!哪组小朋友想像大二班一样的规律排队呢?你来当队长，第一组从队长开场，面向大家向左排，自己按女女男女女男的规律排队试试吧。对么?我们一起来检验一下。完全正确，鼓鼓掌。不对，谁想来给调整一下?请另一组来人纠正。接下来老师要给大家变个魔术，请坐着的小朋友向后看，一会儿我说开场大家一起数到3再转身，前面的小朋友盯着他们不许偷看哦。(藏起一个小朋友)好了，请转身，我表演的魔术就叫《男孩女孩请出来》请你猜猜空缺的位置是个男孩，还是女孩呢?我们一起喊：女孩女孩请出来。猜对啦!难不倒你们啊，那我再变一次。(藏起两个小朋友)2、彩旗排序游戏师：元旦联欢会我们还要把教室打扮漂亮啊!小朋友们看一看，这队的小彩旗是按什么样的规律挂起来的呢?(彩旗课件)红色一个绿色一个。师：它们是按照红绿红绿的规律排列的。红旗后面应该是什么颜色呢?师：那这队小彩旗又是按什么规律排列的呢?幼：一面红色的旗、一面黄色的旗，一面蓝色旗子。三、规律创造师：老师这儿也有一些小彩旗，假如让你也给它们按规律排排队，你能摆出一个新的规律么?(先是两种颜色的，然后三种的)师：我们生活中还有很多东西是按规律排列的，来看一看老师还找到了什么?(课件)气球，什么规律?粉紫粉紫。这是?斑马，斑马条纹是按黑白黑白规律排列的，这是花朵，是按黄紫黄紫规律排列的，这是师：你还发现我们周围或生活中有什么东西是按规律排列的呢?师：我们发现了好多东西都是有规律排列的，今天就有一个任务交给大家。联欢会我们要布置装饰我们的教室，你能一些材料按规律装饰起来么?介绍材料：老师为大家准备好了制作材料，栏杆这里弧线挂绳上可以制作彩旗挂饰，每个孩子选一个对应的小桶，桶里有彩旗和小夹子，可以按照你喜欢的规律拿小夹子把彩旗这样夹起来。可以和老师制作的一样也可以不一样。这一边桶里都是两类小旗。这一边里面都是三色小旗。老师还为你们准备了彩色规律排列图卡还有生活实物规律排列图卡，也可以根据图片制作。这两张桌子上是制作彩色花吊饰的地方，这张桌子每人可以选一个小桶，小桶里有这样一个挂盘花心和两种颜色的夹子，你可以按喜欢的规律从绳子这边夹到绳子另一边做成一朵彩色花，把它挂在这边栏杆上。这张桌子没有桶，每人只有一个挂盘花心，但这张桌子上的所有材料都可以按你喜欢的规律自由选取搭配。这桌的串珠吊饰材料也是这一组可以共用的，这里每人需要拿一个空桶，挑选自己需要的串珠把它按规律串到挂绳上，最后用这种小卡扣夹住就可以了。如今在心里想一下自己最想制作什么，要排一个怎样好看的规律呢?一会儿我们来比比赛，看谁按规律排的最好看!想好后就可以悄悄走到它们的身边开场制作了。假如你想去的位置有人去了，你也可以到其他位置看一看。(想一想，按什么规律串。)串好的小朋友互相之间可以讲一讲，你是按什么规律串的?老师巡视，对个别幼儿给予指导和帮助。做完的小朋友可以拿到配班老师的奖励。四、规律展示请个别幼儿展示讲解。师：小朋友们，今天我们发现了很多按规律排序的东西，还按规律制做了很多挂饰，把我们的教室布置得这么漂亮，!孩子们你们真棒!我们为自己鼓鼓掌吧!生活里还有很多很多的东西都是按规律排序的，我们再去找一找吧!下次就会制作出更漂亮的作品来了!新年快乐!再见!f132.更多教案延伸阅读中班数学活动教案反思《彩旗飘飘》活动目的：1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进展排列，并会用语言表述。3.体验动手操作的乐趣，感知数学活动中有序排列的规律美。活动准备：1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。(三块板，一块是形状一样颜色不同，一块是颜色一样形状不同，另一块是有空缺的)。2.《幼儿画册》、蜡笔每人一份。活动重点与难点：重点：学习按一二一二的规律排列物体。难点：尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进展排列，并会用语言表述。活动过程：一、谈话引起兴趣1.师：国庆节到了，森林里好多小动物都造新房子了，它们把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看它们是怎么刷的?二、组织学习，找排列规律1.出示第一块展示板，让幼儿找出排列规律。师：我们看看小兔子是怎么排列这些图形的?幼：一个红片片，两个绿片片，一个红片片，两个绿片片。2.出示第二块展示板，让幼儿找出排列规律。(1)师：小猫也造了一幢新房子，他也把自己的墙刷成了有趣的图形，我们来看看他是怎么排列的?幼：一个三角片片，两个方片片，一个三角片片，两个方片片。而且颜色一样。(2)小结：它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。三、出示空缺展板，引导幼儿填补空缺1.出示有空缺的动物房子展示板，让幼儿帮助找规律，补全规律。(1)师：小熊看到小兔和小猫的房子这么漂亮啊，也想用图形装饰自己的房子，可是他遇到了一些困难，漏掉了几个图形，谁来帮帮他?(2)请个别幼儿上台帮助找出规律并把它补齐。四、布置辅导1.出示彩旗，老师讲解操作要求。2.师：国庆节马上就要到了，我们幼儿园要挂彩旗庆贺，所以要请小朋友来帮彩旗涂色。(教案.出自：.)我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的?中间的彩旗是按什么规律涂色的?最下面的彩旗是按什么规律涂色的?3.幼儿操作，老师巡回指导。4.让先完成的幼儿和旁边的小朋友说说自己是怎么涂的。五、展示作品，组织讲评1.师：谁愿意上来说说自己是按什么规律涂色的?2.请2-3个幼儿上台讲讲，老师讲评。3.让幼儿互相检查。六、延伸活动晨间桌面游戏串项链，引导幼儿按一二一二的规律串。活动反思：彩旗是幼儿在生活中常见的物品，孩子们非常喜欢各种漂亮的彩旗，中班孩子对色彩已更加敏感、更加喜欢。在《新纲要》的科学领域目的中明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。在这一精神的指导下，我构思了本次数学活动，以彩旗为教学具，将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿在玩中学，在学中乐。整个活动表达了以孩子为主体、老师为主导的和谐的师生关系，绝大多数幼儿能主动去学、愿学、乐学，到达了预期的目的。但是在活动中也出现了一些缺乏之处，如：对于中班上学期的幼儿来说用三种物体来排列有点难度。有半数排列有错误，有几个开场是对的，可排了两组就乱了。还有提出材料的品种可以不用这么多，两组一样也可以。每组上排列的物体也只要两种就可，也可准备一组有三种物体的来满足个别的需求。还有在讲评时发现准备的材料假如能让错误的地方可以挪动修改的话，那会更好。中班数学公开课教案《左右》幼儿园中班数学教案：左右活动一：用左右手感知自身的左右师：小朋友们好，今天谁有信心上好这一节课？请举起你的小手。〔1〕感知左右手师：看看你举起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的〔〕手？平时我们常用右手〔左手〕作哪些事？师：左右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑袋越来越聪明。〔2〕体验自身左与右师：左右是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友们看看自己身上还有这样的好朋友吗？谁来说一说？〔3〕游戏伸出你的左手，伸出你的右手，左手拍左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿，左手摸左耳，右手摸右耳。活动二：体验相对师：我举起的是右手吗？〔右手、面对面〕我们面对面的站者，因为方向相对，举起的右手就会相反。中班数学公开课教案《梯形》幼儿园中班数学教案：梯形活动目的：1、引导幼儿感知梯形的根本特征。2、启发幼儿学习按图形特征归类，稳固对几何图形的认识。活动准备：几何图形、纸、笔假设干。活动流程：图形分类认识梯形观察变梯形重难点：认识梯形的根本特征。活动过程：一、图形分类。黑板上有许多图形，谁会把一样的图形放在一起？〔请一名幼儿操作〕每个图形有几个？二、认识梯形。这是什么图形？它和长方形有什么地方一样，什么地方不一样？它们都有四条边，四个角，梯形上面边短，下面边长：上下两条边平平的，不一样长，有四个角，不一样大。三、引导幼儿观察直角梯形、四边形。这两个图形都是梯形吗？〔不是〕哪一个图形是梯形，你从什么地方看出它是梯形？它上下两边平平的，不一样长，四个角不一样大。四、变梯形请小朋友们在纸上画一些梯形，并在梯形上加一些图形，使它成为你认识的东西，好吗？〔老师在一旁指导〕。效果记录：幼儿对梯形的认识比拟欠缺，问他们一般梯形认识吗？〔认识的〕问他们这是什么图形〔直角梯形〕就不认识了，一会儿说这，一会儿说那，没有一个说的出来的，告诉他们以后就明白了。幼儿园中班数学教案：彩旗飘飘【活动目的】1、能发现物体的排列规律。2、按物体的某一特征规律排序，大胆尝试创意排序。3、体验和感受生活中的规律美。【活动准备】1、两种类型3种颜色的彩旗、夹子、纸盘子、麻绳。2、磁力彩旗、课件、笔记本电脑。【活动过程】〔事先练好收放手势、会面向大家一个一个起立向左站直线排队，欢送、欢送、热烈欢送的词、棒、棒、你真棒的鼓励语都说3遍、操作材料如何使用和试验、注意不争抢，听口令才能开场配班要藏起小朋友、放音乐、看时间提醒收区、各环节计算一下时间，提早挂一串一、〔导入〕规律感知。1、游戏：欢送式师：孩子好！新的一年就快要到了，我们班要开一场庆元旦联欢会，把你们的爸爸妈妈都请来参加，看咱们表演节目，你们愿意吗？那我们练习练习怎样欢送他们吧！请你像我这样做！欢送欢送〔拍手〕热烈欢送〔拍肩〕、、、、你学会了么？师：那我们来演练一下，一会儿我说下面让我们用最掌声欢送爸爸妈妈的到来，你们就鼓掌好么？看我的手势就开场鼓掌欢饮，看手势就收，你们手就放下啊！好，开场，中一班庆元旦联欢会正式开场，下面用我们用最热烈的掌声欢送爸爸妈妈们的到来。师：孩子们，你们真棒！我们也用这种方式表扬表扬自己吧！棒、棒〔拍手〕、你真棒〔拍肩〕！〔三遍收手势〕二、规律发现1、男女孩游戏。师：新年联欢会，我们要表演节目的对吧？那要排个好看的队形啊！出示ppT：〔1〕男孩、女孩师：你们看，大一班的小朋友都排好了，但这队后面好似缺个人，是男孩还是女孩儿呢？你是怎么知道的？对，因为他们前面就是按男女男女这样的顺序排队的，所以男孩后面就应该是个女孩！哪组想按大一班的顺序排队呢？那请第三组小朋友先来一个小队长，从他开场，三组小朋友面向大家向张老师那边按照女男女男的顺序排成一条直线，开场！他们排的对么？我们一起检验一下，男女男女对么？对，完全正确，不对，谁来调整一下呢？请另一组来人纠正。鼓励一下，棒、棒〔拍手〕你真棒〔拍肩〕。师：好，请回到座位上。出示ppT〔2〕：女孩女孩男孩、女孩女孩男孩。师：那再看看大二班小朋友是按什么顺序排队的？像他们这样按照女男、女男、、、、或者女女男、女女男这种一直重复一个一样的顺序排队就是按规律排队的呢！哪组小朋友想像大二班一样的规律排队呢？你来当队长，第一组从队长开场，面向大家向左排，自己按女女男女女男的规律排队试试吧。对么？我们一起来检验一下。完全正确，鼓鼓掌。不对，谁想来给调整一下？请另一组来人纠正。接下来老师要给大家变个魔术，请坐着的小朋友向后看，一会儿我说开场大家一起数到3再转身，前面的小朋友盯着他们不许偷看哦。〔藏起一个小朋友〕好了，请转身，我表演的魔术就叫《男孩女孩请出来》请你猜猜空缺的位置是个男孩，还是女孩呢？我们一起喊：女孩女孩请出来。猜对啦！难不倒你们啊，那我再变一次。〔藏起两个小朋友〕2、彩旗排序游戏师：元旦联欢会我们还要把教室打扮漂亮啊！小朋友们看一看，这队的小彩旗是按什么样的规律挂起来的呢？〔彩旗课件〕红色一个绿色一个。师：它们是按照红绿红绿的规律排列的。红旗后面应该是什么颜色呢？师：那这队小彩旗又是按什么规律排列的呢？幼：一面红色的旗、一面黄色的旗，一面蓝色旗子。三、规律创造师：老师这儿也有一些小彩旗，假如让你也给它们按规律排排队，你能摆出一个新的规律么？〔先是两种颜色的，然后三种的〕师：我们生活中还有很多东西是按规律排列的，来看一看老师还找到了什么？〔课件〕气球，什么规律？粉紫粉紫。这是？斑马，斑马条纹是按黑白黑白规律排列的，这是花朵，是按黄紫黄紫规律排列的，这是师：你还发现我们周围或生活中有什么东西是按规律排列的呢？师：我们发现了好多东西都是有规律排列的，今天就有一个任务交给大家。联欢会我们要布置装饰我们的教室，你能一些材料按规律装饰起来么？介绍材料：老师为大家准备好了制作材料，栏杆这里弧线挂绳上可以制作彩旗挂饰，每个孩子选一个对应的小桶，桶里有彩旗和小夹子，可以按照你喜欢的规律拿小夹子把彩旗这样夹起来。可以和老师制作的一样也可以不一样。这一边桶里都是两类小旗。这一边里面都是三色小旗。老师还为你们准备了彩色规律排列图卡还有生活实物规律排列图卡，也可以根据图片制作。这两张桌子上是制作彩色花吊饰的地方，这张桌子每人可以选一个小桶，小桶里有这样一个挂盘花心和两种颜色的夹子，你可以按喜欢的规律从绳子这边夹到绳子另一边做成一朵彩色花，把它挂在这边栏杆上。这张桌子没有桶，每人只有一个挂盘花心，但这张桌子上的所有材料都可以按你喜欢的规律自由选取搭配。这桌的串珠吊饰材料也是这一组可以共用的，这里每人需要拿一个空桶，挑选自己需要的串珠把它按规律串到挂绳上，最后用这种小卡扣夹住就可以了。如今在心里想一下自己最想制作什么，要排一个怎样好看的规律呢？一会儿我们来比比赛，看谁按规律排的看！想好后就可以悄悄走到它们的身边开场制作了。假如你想去的位置有人去了，你也可以到其他位置看一看。〔想一想，按什么规律串。〕串好的小朋友互相之间可以讲一讲，你是按什么规律串的？老师巡视，对个别幼儿给予指导和帮助。做完的小朋友可以拿到配班老师的奖励。四、规律展示请个别幼儿展示讲解。师：小朋友们，今天我们发现了很多按规律排序的东西，还按规律制做了很多挂饰，把我们的教室布置得这么漂亮，！孩子们你们真棒！我们为自己鼓鼓掌吧！生活里还有很多很多的东西都是按规律排序的，我们再去找一找吧！下次就会制作出更漂亮的作品来了！新年快乐！再见！中班数学公开课教案《芝麻王国》活动目的1、在闯关游戏中，能用简单的数学语言完好表述物体的排列次序。2、培养幼儿注意力和记忆力，体验竞赛的乐趣。环境创设ppT课件、图片、记分牌等重点与难点能用简单的数学语言完好表述物体的排列次序。活动过程：一、导入今天，我们一起去一个神秘的王国，名叫芝麻王国，一起去看看吧!二、第一关(9记5)1、芝麻王国里藏着许多的宝物，要进入芝麻大门，首先要学说它们的咒语：芝麻芝麻开门吧!我们一起说一说!2、里面藏着什么宝贝?有多少土豆?3、有的格子里有土豆，有的格子里没有土豆，一会儿土豆就会消失，假如你们能说对土豆的位置，土豆就会再次出现，你们就能闯出第一关了!4、你们是怎样找到土豆的?三、第二关(9记5)1、进入第二扇门，别忘了念咒语。2、你们发现了什么宝贝?3、三角形也会好很快进入不同位置的格子并消失，这一次，难度增加了。要求小朋友：第一，说对三角形的位置，第二说对三角形的颜色。4、你是怎样又快又准地找到三角形?四、第三关(8记8)1、你们真厉害，可是第三关难度更高，你们愿意承受考验吗?2、念咒语：芝麻芝麻开门吧!3、有些什么宝贝?(蔬菜和水果)4、这次精灵要求小朋友分成两组：一组水果队，一组蔬菜队来进展比赛!五、第四关(12记8)5、比赛规那么：61557;每一队必须找出属于自己队的食物。61557;假如说对一件宝贝的位置和名称，你们小队就能获得一分，说错了不得分。61557;比赛轮流进展，假如有一队踩到地雷，那么停猜一次，让另一队连猜两次。61557;最后哪一队先获得4分，他们就成功了。小精灵送礼物给获胜队伍。中班数学公开课教案《动物大使》【活动目的】1、学习比拟5以内数量的多少。2、学习进展简单的统计。【活动准备】1、最受欢送动物选举字词卡。2、动物纸偶〔见材料制作〕。3、《动物真有趣》幼儿用书或电子书第22-23页。【活动过程】一、出示最受欢送动物