《幼儿教育》中班美术活动教案《这就是我》附反思_第1页
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授课资料范本《幼儿教育》中班美术活动授课设计《这就是我》附反省编写：__________________时间：__________________1/3活动目标：学习照着镜子英勇地画出自己脸上细微的部分。认识自己，知道自己和别人的不一样之处。能选择几种资料装修自己的画像。重点难点：能英勇地画出自己脸上细微的部分。活动准备：《幼儿画册》（第3册第7页）、水彩笔，每人一份。在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。活动过程：一、比较自己与别人在容颜上面的不一样。提问：我们的名字相同吗？我们长得相同吗？请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样样。（幼儿自由结伴，自己照镜子与伙伴互相比较）二、谈谈自己和伙伴的兴趣、喜好等方面的不一样样。我们除了长得不一样样，还有什么不一样样？小结：我们除了长得不一样样，喜欢的事情也各不一样样。三、在镜子眼前画自己。激励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。激励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。启迪幼儿采纳皱纹纸、彩纸等装修画像中自己的头发和脸部。四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？教后反省：2/3活动前我们一同对着镜子描绘自己的容颜特色，陈怡如说"我的头长得像草莓"欣愉说"我的头像饼干"瑶瑶说"我的眉毛像月牙"以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来，让小朋友来模拟，我也想借此机遇锻炼一下小朋友的想象力，小朋友的想象力真的是非常丰富，拿起画笔画的时候小朋友们一同听着我的指令，先画头、头发、眼睛、眉毛一大多数小朋友都画得特别好，源源和琪琪有些费劲，我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边，这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友，互相模拟者画，进步得也比较快，本节课上的还比较成功，经过这节课使我认识到了孩子间互相的模拟能力、想象力是超乎我们大人所想象的，而且小朋友也喜欢接

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