交通安全教案3篇

交通安全教案3篇交通安全教育教案篇一

教学目标：

1、通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风气。

教学方法:

讲授法、讲事例组织学生争论

时间安排：

一节课

课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故方面的新闻。

2、了解一些根本的交通规章。

3、了解一些常见的标志。

4、了解一些交通事例。

教学过程：

（一）班会主题引言：

人类最珍贵的就是我们的生命，现在人类的生命受到各种因素的威逼，但是，威逼人类生命的头号杀手是什么？

答案就是交通事故，目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威逼。

（二）交通安全事例：

1、云南文山一辆客车翻下陡崖造成14人死亡：文山州马关县古林箐乡境内发生一起特大车祸，一辆客车侧翻至陡崖下，造成14人死亡。出事车辆上共有20人，事故共造成司机在内的14人死亡，6人幸存。

2、高速大路上停车遭受追尾造成两死一伤：2023-12-24日上午10点钟左右，一辆由深圳开往惠州的小轿车，由于对梅观高速路况不熟，错过了转向惠州的路口。就在司机准备把车停下来的时候，惨剧发生了，一辆解放牌大货车一头撞上了小车的尾部，小车被推出十几米后挤在路边的防洪沟上。事故造成轿车上3名司乘人员2死1伤。

上面介绍的是成人的交通安全事故，那么学生有哪些交通隐患呢？主要有以下以几方面：

1、随家长出行惨死于车轮下：

20xx年6月6日12时许，江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋，男，6岁。中午放学爷爷接他站在校门口预备过路回家，这时他妈妈站在路对面喊他，杨洋就摆脱爷爷牵他的手，向公路对面跑去，刚跨进公路两三步，就被左边驶来的一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡，他妈妈见此状，猛扑到杨洋的身上，杨洋！杨洋！从那天起，杨洋的妈妈每天来到杨洋被车压死的地方喊杨洋？?。

2、上学、放学横穿大路残死于车轮下：

1999年4月7日16时许，渝中区肖家沟中学一年级学生陈卓，女。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横大路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下惋惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交警三队的办公室里。

3、在大路上追赶玩耍被汽车压死：

20xx年10月4日10时30（星期日），巴南区蹇家馆中学二年级学生赵杰，男。父母在苦竹坝大路边摆摊，他与同学在路边玩耍时，突然横穿大路，头部撞在从土桥驶来的一辆大货车后轮上并碾压，抢救无效死

4、乘车扒吊车：

1990年一天下午，21中一名男同学，放学后在大同路乘306路客车时，当车快进站时，他提前扒吊车门被众人拥挤于车轮下碾压致死。

5、骑自行车、摩托车死于汽车轮下:

1996年3月1日（星期六）下午2时，巴南区道角职业中学学生牟与江，男，17岁。与另一同学各驶自行车从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学四周，迎面驶来一辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢救无效死亡。

（三）交通安全材料：

1、步行安全常识：步行外出时要留意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。

2、骑车安全常识：骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题前方可上路。有驾驶证的同学才能骑车。

3、横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。横过道路不走人行横道，任凭乱穿，或者在汽车已经接近时急匆忙过道路，都是非常危急的举动。

4、道路不是嬉戏场：道路是为了交通的便利而建筑的。道路上车辆川流不息。交通非常繁忙，假如我们随便地在道路上玩耍、嬉戏、追赶，把它当作“嬉戏场”。

5、避让转弯车辆：当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应当留意避让转弯车辆。

（四）交通标志：

（五）交通学问竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过公路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（六）学生争论：

在我们日常生活中应当留意哪些交通安全方面的问题？假如发生意外，如何自救？

乘车一旦发生事故的自救措施：

1、发生汽车相撞的事故，前面的助手席是最危急的座位，假如坐在该处的话，首先要抱住头部躲在座位上，或者双手握拳，用手腕护住前额，同时屈身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员，也应实行此种爱护措施，另外，还要留意紧闭嘴唇，咬紧牙齿，以免相撞时咬坏舌头。

2、相撞导致火灾的可能性极大，所以相撞一停顿，要马上解开安全带，尽快离开汽车。

3、汽车不幸翻倒或翻滚，此时不要死抓住汽车的某个局部不放，只有抱头缩身才是上策。

4、着河流、大海的大路上行驶的汽车，由于没有刹住车而落水的事故时有发生。一旦遇上，肯定要保持冷静，沉着不迫。首先，坠落时，应当用手护住头部和胸部，尽可能将身体倒在座位上，并紧闭嘴唇，咬紧牙齿。冲击一过，要快速作出推断，弄清汽车下沉后的状况。假如还能从车窗逃出，应当尽快翻开车窗逃出去；如不行能，就关闭车窗，掌握水的涌入，翻开全部车灯，待车稳定后，再打算从哪个车门或车窗逃出。

（七）小结：

1、学生总结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任总结：

生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，不仅让学生们了解更多的交通学问，更主要的是提高了学生“关爱生命，从小做起”的交通意识，学会“关爱生命，珍惜生命”，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

交通安全教案篇二

活动目标：

1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理

2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。

4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

5、培育幼儿对事物的推断力量

活动预备：

1、图片红绿灯、斑马线、视频2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事？

2、谈话，引入主题。

小朋友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？（幼儿争论）

3、总结视频里的大哥哥在过公路的时候消失的几种问题。

并且出示红绿灯提出问题：这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿争论）

4、引导幼儿熟悉红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。

5、讲解怎样安全过公路跟着视频里的警察叔叔一起学习过公路，了解随便过公路的危急。

6、延长小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

7、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动完毕。

活动反思：

整个活动思路清楚，能敬重幼儿的主体地位，提高了幼儿对交通规章的熟悉。活动设计层层递进、环环相扣，实行了多种有效的教学策略，引导幼儿观看、发觉，总结出简洁有序、操作性强的过公路的方法：“一看、二慢、三通过”。

交通安全教案篇三

【设计背景】：

（要解决什么问题？几年级？）

高年级同学上学、放学路上不留意交通安全的问题。

【班会目标】：

（怎样的预期效果？）

1、知道交通安全的重要性，学会珍惜生命。

2、能够在日常生活中，自觉遵守交通规章。

【课前预备】：

（帮助备品？预备哪些素材？）

自制道路交通标志牌；交通事故现场视频；师生搜集的交通事故案例，音乐《天堂里没有车来车往》。

【班会过程】：

1、导入方式：播放交通事故视频导入，谈话：同学们，看了这段视频，你有什么感受？

2、主体活动过程：（主线是什么？分几个层次解决问题？各层次用什么方法？如何使用素材？操作过程中教师需要留意的问题？尽量细化设计。）

（1）点名说自己看了视频之后的感受。然后引导学生沟通课前搜集的交通事故的案例，引导学生深入体会交通事故带来的严峻后果。

（2提出问题过渡：这样的事故能够避开吗？

①让学生思索后沟通：造成事故发生的缘由。（引导学生体会到不遵守交通规章是主要缘由。）

②做嬉戏：抢认道路交通标志牌，并说明其含义。

③角色表演：利用交通标志牌等作