小学体育与健康教案(1-2年级)第4节《投掷与游戏》公开课教案

教课方案方案-----持轻物掷准科目：水平一体育；教课对象：二年级学生；设计者；课时：第三课时一、指导思想本课以实行《体育与健康课程标准》为依照，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。力争从学生的实质出发，以学生发展为目的，创建与讲堂订交融的情境，经过情形教课加强讲堂的兴趣性，调换学生的学习踊跃性。让学生在玩中学、学中练，在学习技术的同时感觉到学习的快乐，促使身心发展。二、教材剖析掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，扔掷动作的要点教材。主假如使学生初步学会自然挥臂的扔掷动作，以发展学生扔掷动作能力，全面锻炼身体，体验参加活动的乐趣。本课依据掷准的教课内容，安排了持轻物掷准技术和游戏的学习，在加强学生的上肢力量，提升学生的协调、敏捷素质。同时培育学生不怕挫折，战胜困难的自信心和勇气。三、学情剖析本课的教课对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分别不易集中，可是身体素质广泛较好。讲堂上采纳情形教课法，能有效调换本班学生上课的踊跃性和注意力，教课中合时培育学生的自信心和掌握动作的知足感，注意关注学生的个体差别，尊敬学生的主体地位，提升其自主练习、自主参加的兴趣。四、教课目的1、认知目标：经过教课，让学生初步持轻物掷准的动作观点，提升认知，激发学习兴趣；2、技术目标：经过情境教课使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%的学生可以踊跃参加到讲堂游戏；3、感情目标：培育学生敢于试试，不怕挫折，战胜困难的优秀质量，加强参加体育活动的自信心。五、教课方案第一部分：准备部分1、蛇形跑：教师率领学生进行蛇形跑。2、热身操：音乐伴奏《向前冲》下，进行热身。第二部分：基本部分1、叮叮铛铛：让学生模拟锤子敲打钉子的练习。2、游戏：炸狼堡灰太狼之“我还会再回的”比比谁投得准第三部分：结束部分1、放松操：吹气球，学生模拟气球，进行身心放松。2、师生小结本课。3、宣告下次课内容，送还器械，礼貌作别。六、教课重、难点教课要点：正对扔掷方向、看准目标自然挥臂投出。教课难点：动作协调、连接、投得准。七、课程预料：在课的设计上新讲课的教课内容选择比较简单，学生比较简单掌握。估计整堂课的练习密度约为45％～50％，练习强度中等，均匀心率100～120次/分。教课上采纳指令性与非指令性练习相联合，重申学生自由发挥地发展个性，鼓舞学生自我表现。讲堂上师生间的教与学相互配合，以期共同实现课的目标。八、场所与器械：空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标记物5个教课过程流程图开始准备部分热身操（配乐）蛇形跑基本部分学本事叮叮当当

游戏技术展现结束部分放松操（配乐）师生小结本课宣告下节课内容，作别结束教学持轻物掷准与游戏内容1、认知目标：经过教课，让学生初步持轻物掷准的动作观点，提升认知，激发学习兴趣；教2、技术目标：经过情境教课使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%的学学生可以踊跃参加到讲堂游戏；目3、感情目标：培育学生敢于试试，不怕挫折，战胜困难的优秀质量，加强参加体育活动标的自信心。重要点：正对扔掷方向、看准目标自然挥臂投出。点难点：动作协调、连接、投得准。难点课教课内容

主导活动

主体活动

组织队形、预期目标

时的

间环节讲堂惯例：1.惯例检查与1.快速会合组织：四列横队1.会合整队教育2.师生问好2.认识本课常3.检查着装、清2.教师宣告本内容与要求○○○○○○○○2分规理异物课任务，提出○○○○○○○○钟教4.介绍本课活动要求3.认真听讲○○○○○○○○学内容○○○○○○○○△预期目标：队伍快齐静、精神饱满一、蛇形跑1.教师率领学1.学生跟从慢跑组织形式：生有序的绕操教师有序慢调场慢跑1圈。跑。动2.不落伍、不情插队。绪3.调整呼吸、预期目标：学生慢跑时按激前后摆臂。65%-70%的速度进行。发2.教师领操，7分兴二、热身操（配师生同乐。1.认真察看热身操队形：2个半圆钟趣乐）3.语言提示，模拟。预期目标：《向前冲》鼓舞评论。2.配乐跟练、1.热忱投入，动作伸展、乐在此中。到位。2.反响敏捷、动作快速。1.教师解说示1.认真听讲组织队形（如图）一．学本事：叮范锤子敲钉子认真察看。叮当当的鞭感动作；方法：学生用系口诀：紧紧抓2.按要求进着塑料袋的纸紧锤子尾、两行练习，动球，模拟锤子敲脚开立右在打钉子（灰太狼）后、肘儿弯弯的动作进行练肩上放、蹲下习，反弹越高、快速挥臂。声音越大越好。2.组织学生学习动作，进行练习，同时强调安全。2.游戏：炸狼圈3.教师巡视指方法：将四组学导、实时纠错。活生疏为“乐融融、解疑启迪。跃暖和和、沸洋洋、情鼎力羊”站成圆绪形，对前面的狼1.教师解说掌圈（呼啦圈）进示范游戏动作握行掷准，学生以要领、安全要技掷到“狼圈”内求、游戏规则。能则为打到灰太狼。2.学生集体练习从徒手到持动作要领：1.手物抓球；2.（右）脚退后；3.（左）3.将学生进行手向前、（右）肘分组练习。向前；4对准目标使劲投。4.教师组织、指导学生进行练习、实时纠错，要求彩带一定从肩上飞

作正确、协3-4调。游戏：炸狼堡（如图）1.认真听讲，看示范。9-102.按要求进行练习，练习时注意力集中，认真达成（快速预期目标：改良出手角捡球）度、协调使劲、活跃讲堂氛围。3.学生认真练习，接受教师指导，纠错。3.游戏：灰太狼之“我还会再回的”方法：依据上个游戏加大难度，四组学生退到后面一条圆形进行掷准。4．游戏：比比谁投得准方法：在原游戏活的基础上四组学跃生进行投准比情赛，比哪组投到绪固定地址多的为掌胜。握技能

出去。5.评选出最恪守规则、扔掷最准和最远、弧度最好的组。1.解说游戏规则和方法，要求肩上屈肘，手脚协调，鼓舞学生游戏中要英勇、同心合力。2.组织学生疏组试试游戏。1.教师快速观察统计游戏中各组投到的标志物多少，进行评选。

1.依照游戏规则、安全要求进行游戏。2.踊跃参加，感悟正确的挥臂方法。3.向自己的目标努力投掷。1.各组踊跃参加、注意捡球安全。2.勤思虑，回顾扔掷动作

游戏：如图8-9预期目标：1.热忱投入、踊跃体验2.动作协调、自然挥臂3.恪守规则、注意安全组织队形：3-5要领，沟通2.得出评选结心得。果，进行夸奖和鼓舞。稳1.放松操：吹气定球1.配乐领操，1.察看模拟，组织队形：圆形情