2022年辽宁省调兵山市教师城乡选调招聘考试《教育类》试卷及答案

2022年辽宁省调兵山市教师城乡选调招聘考试《教育类》试卷及答案4.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。

A、探究性活动

注意事项B、发现性活动

C、训练性活动

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

D、社会性活动

人员管理。

5.从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这是（）。

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由A、知觉理解性

离开考场。B、知觉整体性

3、所有考生均不得提前交卷出考场。C、知觉选择性

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域D、知觉恒常性

外的答案无效。

6.亮亮刚学会开车时很不加东，开车时很紧张，但是后来随着开车次数的增多和开车技能的提高，亮

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

亮开车已经非常幽了，这时亮亮的注意属于（）。

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、无意注

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按A

B、有意注意

O1WP有关规定进行处罚。

刮C、有意后注意

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。D、随意注意

1.在教学行为过程中，高度关注课堂教学细节的分析、研究、改造和创新，这是（）.7.课堂上赵老师根据上节课学过的内容提出了一些问题，让学生回忆所学知识并进行回答，以达到I凡

A、关注情感的教学理念固和检查的目的，这种教学方法属于（）。

B,关注结果的教学理念A、实验法

C、关注过程的教学理念B、谈话法

DIHPD、关注知识的教学理念C、研究法

椰2.初中生小陈因在学校的跳高训练中受伤，将学校诉至区人民法院，要求学校赔偿医疗费、护理费等D、讨论法

奥

各项损失六万余元.以下说法正确的是（）.8.建构主义强调知识具有（）的特点。

A,区人民法院无权受理此案A、主观性

B、小陈在本案中提起的是行政申诉B、客观性

C、小陈在本案中提起的是行政诉讼C、普遍造应性

D、小陈在本案中提起的是民事诉讼D、永恒性

3.晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象？9.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，

S

（）形成严密的逻辑能力，这遵循的是（）.

A,适应A、直观性原则

B、对比B、启发性原则

C、联觉C、循序渐进原则

D,统和D、巩固性原则

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10.个体的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆。这体现了个体身心发展的A、教师义务

（）。B、教师公正

A、阶段性C、教师良心

B、顺序性D、教师荣誉

C、不平衡性16.教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德。这种德育方法

D、个别差异性是（）。

11.体育课结束后，三（5）班学生小红返回教室，发现自己的文具盒不见了，于是向班主任陈老师反映A、榜样示范法

了情况，陈老师发现小刚体育课不舒服，在教室待着，就对小刚进行谈话，下课后把他关在办公室禁闭。B、情感陶冶法

请问，陈老师侵犯了学生的什么权利？（）C、说服教育法

A、人格尊严权D、品德评价法

B、名誉权17.教育目的的功能之中没有（）。

C、受教育权A、示范功能

D、人身自由权B、导向功能

12.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，C、调控功能

很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该D、评价功能

（）O18.不属于义务教育的特点是（）。

A、降低或放弃对家长配合自己工作的期望A、强制性

B、督促家长，让家长成为自己的“助教"B、免费性

C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作C、阶级性

D、在孩子面前嘲笑这些家长D、普及性

13.举一反三，触类旁通说的是（）。19.在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。

A、学习动机A、交往中，将关系建立在互惠的基础上

B、学习迁移B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C、创造性学习C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D、发现式教育D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

14.师德的载体是（）。20.布鲁纳提出的“发现学习”的教学方法是一种以（）为主的教育方法。

A、教书育人A、情感陶冶

B、爱岗敬业B、直观感知

C、为人师表C、实际训练

D、热爱学生D、探究活动

15.六一儿童节上，班主任老师给班里期中考试成绩前十名的同学一人发了一个精美的笔记本。第十一21.教学过程的每一个环节，既是相对独立的、各自发挥着独特作用，又是彼此关联的、产生着相互作

名到二十名的同学一人一块水果糖，第二十名到第二十五名的同学每人一句口头祝福。但没有理会排名用。教学过程的中心环节是（）。

最后的五名同学。该班主任违背（）。A、激发学习动机

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B、领会知识C、强迫教育

C、巩固知识D、大众教育

D、运用知识28.耶克斯-多德森定律反映了（）之间的关系。

22.对于学生心理健康标准理解正确的有（）。A、动机与需要

A、判断学生的心理健康情况应兼顾个体外部协调与对内良好适应两个方面B、动机与生理

B、心理健康没有高低层次之分C、动机与目标

C、心理健康既是一种状态也是一个过程D、动机与行为效果

D、判断心理健康与否，在很大程度上与社会评价问题标准无关29.我国最早将“教”、“育”二字用在一起的是（）。

23.陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学、''教的法子必须根据学的法子）A、孔子

故而将,教授法”改为“教学法”，这一改动所体现的教学理念是（）.B、孟子

A、教学合一C、荀子

B、言行合一D、老子

C、学做合一30.针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻

D、教做合一（）o

24.学习时，王明利用一定的记忆术帮助自己掌握知识，这种学习策略属于（）。A、理论联系实际原则

A、组织策略B、发扬积极因素克服消极因素原则

B、精细加工策略C、正面启发引导原则

C、复述策略D、教育影响的一致性和连贯性原则

D、元认知策略二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.桑代克认为知识和技能的获得必须通过（）才可以获得。31.我国教育目的的精神实质是（）。

A、尝试一错误一尝试A、教育为社会主义建设事业^务

B、经典性条件作用B、培养全面发展的人

C、操作性条件作用C、建立学习型社会

D、社会性学习D、培养学生个性和创新实践能力

26.要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适32.教师节到了，许多学生家长都给老师送礼物，对此，教师做法不恰当的是（）。

合自己发展的空间，树立牢固的（）.A、退回礼物，记住送礼学生并加以照顾

A、自尊心B、欣然收下所有礼物，并对家长表示感谢

B、自卑心C、有选择地收取自己需要或喜欢的礼物

C、自信心D、将所有礼物退回，并对家长表示感谢

D、爱心33.一个健康、优秀的班集体的形成，离不开教师群体的共同协作管理，教师群体在进行班级管理时的

27.义务教育就是（）。内容主要有（）。

A、小学教育A、行政事务管理

B、中学教育B、班级环境管理

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C、教育教学管理A、心理的个别差异

D、班级常规辅导B、生理的个别差异

34.人的主观能动性是人类发展的内在动力，其包括（）。C、智力因素的个别差异

A、人的创造性D、非智力因素的个别差异

B、人的积极性41.提高教师职业道德修养的方法有很多，如加强理论学习、勇于实践等，除此之外下列哪些方法比较

C、人的自觉性有效？（）

D、人的社会性A、教师间相互交流

35.下列不属于学习现象的是（）。B、穿着得体，注意外在形象

A、公鸡打鸣C、加强体育锻炼，增强身体素质

B、熟能生巧D、反思自己的教学效果

C、察言观色42.依据《中华人民共和国义务教育法》的相关精神，制定与调整学校设置规划应坚持的原则有

D、喜极而泣（）O

36.影响态度与品德学习的外部条件主要有（）。A、“以学生为本，的原则

A、道德认知B、“以教师为本”的原则

B、家庭教养方式C、统筹原则

C、社会风气D、均衡原则

D、同伴群体43.课程的基本结构包括（）。

37.学校教育制度确立，受（）所制约。A、课程计划

A、政治制度B、课程标准

B、社会生产力C、课程模式

C、科学技术水平D、教材

D、人的身心发展规律44.基于问题学习是一种新的学习方式，其特征包括（）。

38.专家型教师与新手教师的主要区别表现在（）。A、以教师为中心

A、教学态度B、问题是课程的关键

B、教学计划C通过自主学习获得新信息

C、教学过程D、问题是解决问题技能发展的载体

D、教学评价45.下列属于影响利他和助人行为的情境因素的是（）。

39.下列关于操作技能形成的心理变化规律的表述，正确的有（）。A、认知失调

A、动觉反馈转向视觉反馈B、责任扩散

B、知觉转化为动作表象C、情景不明确

C、动作控制的意识性下降D、评价恐惧

D、紧张感下降46.下列学习策略中，属于资源管理策略的有（）。

40.在教学中要做到因材施教，首先要能够发现学生的个别差异，学生个别差异包括（）。A、时间管理策略

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B、心境管理策略58.教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（）

C、寻求支持策略59.谈话法是一种启发式的教学方法。（）

D、学习环境策略60.适龄儿童、青少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或其它法定监护人应当提出申请,

47.教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键，以下哪些方面属于教师的先进教育理念？由学校批准。（）

（）四、简述题

A、懂得学生的发展是全面发展，既面面俱到的发展61.简述讲授法及其基本要求。

B、掌握了新课程改革的基本理念

C、知道素质教育是一种面向全体学生的教育

D、具有建构主义教学观

48.课外活动的全面开展，有利于（）。

A、培养学生兴趣爱好

B、培养学生自主能力

C、培养学生创造力62.简述课程设置与课程标准的涵义。

D、培养学生社会化

49.爱国主义教育主要包括（）。

A、从小培养学生热爱社会主义新中国的深厚感情

B、培养学生的国家和民族意识

C、为实现社会主义现代化建设而奋斗

D、发扬国际主义精神，维护世界和平

50.课程理论的流派有（）。63.简述在进行德育时贯彻导向性原则的基本要求。

A、学科中心课程理论

B、教师中心课程理论

C、学生中心课程理论

D、社会改造课程理论

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.认知负荷是指一项具体任务的执行给个体认知系统所施加的负荷。（）

52.具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（）五、案例分析题

53.所有的认知能力都是智力。（）64.在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生，

54.构成法律责任的前提条件是有损害的事实。（）由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中,

55.教师职业道德规范中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。（）.由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练的教师，总是当场严

56.最早作出普及义务教育规定的国家是英国。（）厉指责华华跳的不对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢?”最后华华申请

57.为了培养在职教师研究教育对象、教育问题的意识和能力，主要采取的方式是“理论学习、尝试实退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢用除了。试从职业道德规范的角度，评析这位老师的

践、反省探究”三结合。（）做法。

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2022年辽宁省调兵山市教师城乡选调招聘考试《教育类》试卷及答案（参考答案）法与题意相符，该题选B。A选项，实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。强调的是使用仪器

和设备，学生做教师指导。该方法的区分关键是教师指导，学生使用一定的仪器设备进行操作，题干没

1.【答案】C

【解析】在教学行为的过程中，高度关注课堂教学细节的分析、研究、改造和创新即为关注过程的教学有体现该方法的特点，排除。C选项，研究法是指学生在教师的引导下，通过独立探索，创造性地分析

问题，解决问题，以获取知识和发展能力的教学方法。强调的是发挥学生的主动性。题干没有体现该方

理念。C项正确。A项：关注情感的教学理念指在课堂教学过程中，教师要妥善处理好教学过程中情感

与认知的关系，充分发挥情感因素的积极作用，通过情感交流增强学生积极的情感体验，培养和发展学法的特点，排除。D项为易混淆选项，讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从

而获取知识的一种方法。该方法的区分关键是教师指导，学生探讨、辩论等，强调的是“生生之间”的

生丰富的情感，激发他们的求知欲和探索精神，促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。

集思广益。不符合题意，排除。故选B。

与题干不符，排除。B项：关注结果的教学理念指在课堂教学过程中，教师只注重教学的效果而忽视教

8.【答案】A

学过程。与题干不符，排除。D项：关注知识的教学理念指在课堂教学过程中，教师只注重知识的传授

【解析】建构主义强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它不是问题的最终

而忽视学生的其他方面的发展。与题干不符，排除。故选C。

答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设，不能用科学家、教师、

2.【答案】D

【解析】《民事诉讼法》规定，人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因课本的权威来压服学生。即知识具有主观性。故选A。

财产关系和人身关系提起的民事诉讼，适用本法的规定。题干中小陈因跳高训练中受伤，要赔偿医疗费、9.【答案】C

【解析】循序渐进原则是指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行，是为了处理好教学活动的顺序、

护理费等各项损失六万余元的诉讼请求为民事诉讼请求。故选D。

学科课程的体系、科学理论的联系，学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。故选Q

3.【答案】C

【答案】

【解析】一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。故选C。10.B

【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变

4.【答案】C

的连续不断的发展过程。所以，顺序性强调了方向性与发展过程，是“从……到……”的一个过程。题干

【解析】根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和训练性活动。故选C。

中，“从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆”恰好体现了顺序性的过程。项正确。项：阶

5.【答案】CBA

段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶

【解析】人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发

其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。故选C。

展任务。例如，不能一刀切。与题干不符，排除。项：不平衡性具体表现在两方面：同一方面的发展

6.【答案】CC

在不同的年龄阶段是不均衡的，不同方面在不同发展时期具有不平衡性。例如，要抓住关键期。与题干

【解析】注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，根据有无目的和意志努力，注意可以分为无

意注意、有意注意和有意后注意三种。其中，有意后注意也称随意后注意，是指有自觉目的，但无须意不符，排除。D项：个别差异性在不同层次上存在，个体具有不同的个性特点和身心特点，这启示教育

志努力的注意。产生条件为直接兴趣、熟练和系统化。题干中亮亮刚学会开车时不熟练，此时为有意注者要因材施教。故选B。

【答案】

意，后来开车越来越熟练，此时已经不需要意志努力了，属于有意后注意。C项正确。A项：无意注意11.D