吴忠市红寺堡区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

吴忠市红寺堡区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语。（8分）chuīyān()qīngcuì()nàixīn()yōuyǎ()bìmiǎn()máizàng()fángyù()páihuái()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）泪潸潸（shānsēn）追悼（diàodào）赤裸裸（luǒlǒu）燕山（yānyàn）绊倒（bànpàn）依偎（wēiwèi）吞噬（shìsì）黄焖鸡（mēnmèn）3.比一比，再组词。（6分）绽（）拌（）偎（）淀（）绊（）喂（）锤（）峻（）瞅（）捶（）竣（）揪（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）翻（）倒（）司空见（）见（）知（）心平气（）无（）有（）不可思（）（）而不舍声泪（）下（1）形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势的词语是：______________。（2）与“狂风怒号”意思相反，形容心态平静的词语是：______________。5.句子练习。（9分）（1）住在红寺堡葡萄小镇的乡亲们，谁不说这里的环境越来越美？（改为陈述句）（2）父亲对我说：“你要像这黄河水一样，不管遇到多少沟坎，都要一直向前流。”（改为转述句）（3）时间是宝贵的。我们要珍惜时间。（用恰当的关联词合并成一句话）（4）随着退耕还林政策的深入，我们家乡的植被覆盖率逐年增加，风沙天气显著减少。（修改病句）二、课文回顾与积累。（15分）1.默写填空。（8分）（1）千磨万击还坚劲，________________________。（2）________________________，莫把无时当有时。（3）司马迁说过：“人固有一死，________________________，________________________。”（4）《匆匆》一文中，作者用“洗手的时候，________________________；吃饭的时候，________________________；默默时，________________________”来表达对时间流逝的无奈和惋惜。2.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《十六年前的回忆》采用了倒叙的写法，表达了作者对父亲的怀念之情。（）（2）《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲，阐述了“为人民服务”这一核心观点。（）（3）《金色的鱼钩》中的老班长是一个关心同志、忠于革命、舍己为人的老红军形象。（）（4）《董存瑞舍身炸碉堡》这篇课文告诉我们，董存瑞是为了完成个人英雄主义的壮举。（）3.本单元我们认识了多位革命先烈和英雄人物，请选择其中一位，用一两句话写出他（她）最令你感动的品质或事迹。（3分）三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（12分）《那个星期天》（节选）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.这段文字主要描写了“我”在星期天_______________的情景。（2分）2.文中画线的句子运用了_______________的修辞手法，形象地写出了_______________________。（4分）3.文中“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”这句话有什么深刻含义？请联系上下文谈谈你的理解。（3分）4.生活中，你是否也有过类似的“期盼落空”的经历？请简单描述一下当时的心情。（3分）（二）课外阅读。（13分）黄河岸边的枸杞红了我的家乡在吴忠红寺堡。这里地处宁夏中部，虽然干旱少雨，但在引黄灌溉下，却成了有名的“中国枸杞之乡”。每到盛夏，枸杞田便成了一片红色的海洋。一颗颗枸杞像极了小巧玲珑的红宝石，密密匝匝地缀满枝头，在阳光下泛着诱人的光泽。空气中弥漫着淡淡的、甜丝丝的果香。摘枸杞的时节到了，村里的男女老少，挎着竹篮，提着桶子，早早地来到田里。他们的手指在枝条间灵巧地翻飞，一颗颗红果子便轻轻地落入篮中。田间地头，不时传来阵阵说笑声，那是对丰收最朴素的歌唱。爷爷是种枸杞的老把式。他常说，枸杞这东西，看着娇贵，实则坚韧。它耐得住干旱，抗得了风沙，就像我们生活在这里的人们一样。从一棵小苗到硕果累累，需要整整三年的精心管护。浇水、施肥、修剪、防虫……每一个环节都马虎不得。爷爷的手上布满了厚厚的老茧，那是长期劳作留下的印记。他说：“这红彤彤的枸杞，是用汗珠子浇灌出来的。”望着眼前这片生机勃勃的红色，我忽然明白了，这漫山遍野的枸杞红，不仅是丰收的颜色，更是家乡人__________、__________精神的象征。这红色，连接着古老的黄河水，连接着脚下的黄土地，也必将连接起我们更加红火的日子。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文第二自然段主要从____________、____________、____________几个方面描写了枸杞丰收的景象。（3分）3.联系上下文，将最后一段的横线处补充完整：这漫山遍野的枸杞红，不仅是丰收的颜色，更是家乡人__________、__________精神的象征。（2分）4.文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、习作。（25分）题目：家乡的__________节提示：我们的家乡宁夏有着丰富的文化传统和民族特色，比如开斋节、古尔邦节、春节、端午节，或是红寺堡移民文化节、葡萄采摘节等。请选择你最熟悉或最喜欢的一个家乡节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日的特点和当时的场景写具体。2.写出人们在节日里的活动以及你自己的感受。3.语句通顺，内容具体，感情真实。4.字数不少于450字。吴忠市红寺堡区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.（8分，每词1分）吹烟清脆耐心优雅避免埋葬防御徘徊2.（4分，每字0.5分）shāndàoluǒyānbànwēishìmèn3.（6分，每空0.5分）示例：绽放搅拌依偎；淀粉绊倒喂食；铁锤严峻瞅见；捶打竣工揪出（组词正确即可）4.（8分，每词0.5分，填空2分）箱柜惯微著和独偶议锲俱（1）见微知著（2）心平气和5.（9分）（1）住在红寺堡葡萄小镇的乡亲们，都说这里的环境越来越美。（2分）（2）父亲对我说，我要像这黄河水一样，不管遇到多少沟坎，都要一直向前流。（2分）（3）因为时间是宝贵的，所以我们要珍惜时间。（或：既然时间是宝贵的，我们就要珍惜时间。）（2分）（4）随着退耕还林政策的深入落实，我们家乡的植被覆盖率逐年增加，风沙天气显著减少。（“深入”后补充“落实”或类似词语即可）（3分）二、课文回顾与积累。（15分）1.（8分，每空1分）（1）任尔东西南北风（2）常将有日思无日（3）或重于泰山或轻于鸿毛（4）日子从水盆里过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去2.（4分，每题1分）（1）√（2）√（3）√（4）×3.（3分）示例：李大钊同志面对敌人的威逼利诱和残酷刑罚，始终坚贞不屈，严守党的秘密，他坚定的革命信念和对党的忠诚令我深深感动。（言之成理，体现人物品质即可）三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）期盼落空后，依偎在母亲怀里（或：母亲未能兑现带“我”出去玩的承诺后）2.（4分）比喻（1分）母亲搓衣服的声音持续不断，永无休止，就像时间一样一直在流逝，衬托出“我”等待中的孤独、惆怅与时间的漫长（3分，意思对即可）3.（3分）这句话表面写天色渐晚（1分），实则写出了“我”内心的希望如同这光线一样渐渐消失，充满了失落和沮丧（2分，意思对即可）。4.（3分）能简要描述一次“期盼落空”的经历，并表达出失望、难过等心情即可。（二）课外阅读（13分）1.（2分）黄河岸边的枸杞红了（或意思相近的标题）2.（3分）枸杞的形态（样子）、气味（果香）、人们采摘的情景（每空1分）3.（2分）勤劳（吃苦耐劳）、坚韧（顽强）（每空1分，意思对即可）4.（3分）比喻（1分）生动形象地写出了成熟枸杞色泽红润、晶莹饱满的美丽形态，表达了对枸杞的喜爱之情（2分，意思对即可）。5.（3分）表达了作者对家乡（红寺堡）的热爱和赞美之情，以及对家乡人民勤劳坚韧精神的敬佩，和对家乡未来美好生活的