做三心班主任

做三心班主任【--班主任工作阅历】做三心班主任光阴似箭，日月如梭，转瞬一学期有结束了。回忆这个学期，我觉得班主任工作事无巨细，真是操劳劳神，但是又那么充实，作为班主任得要一个细心人，由于同学的大小事情我们都得想到，可以说班主任是一个多心的人，我总结了一下我的班主任工作，也许需要三心吧。一、工作中有一颗不老的童心班主任每天接触孩子的机会最多，不知不觉中已经把自己的心给同化了。和这些一二班级的孩子接触的这么多年来，我发觉我有一颗不老的童心。孩子有了成果我和他们一样兴奋，要参与什么活动我和他们一样努力去做好每一件事情，争取最好的成果。在活动中失败了，我和他们一起难受，总结阅历教训，争取在下次竞赛中取得好的成果。孩子们看到我和他们的心情、想法一样便会特殊兴奋，总把兴奋的事情告知我。老师，谁谁谁为咱班里加分了，他做了好事，执勤老师表扬了他！我边拍手表扬鼓舞。他们别提多兴奋了。春季运动会上，我班取得了班级第一名的好成果，回想起过去我们班成果，这个第一真的来之不易呀！由于我班原来不是第三就是第四的。面临的两个强手一班和二班是很厉害的，能战胜他们我们太了不起了！于是在成果公布的时候我和孩子一样兴奋地拍起手来。二、活动中有永不言败的信念我经常对同学们讲：在活动中我们就要力争做最好的，尽自己最大的努力去制造奇迹。每次学校活动的竞赛前我都为孩子们鼓鼓劲，让他们提前专心细致地练习本事，以最好的状态参与学校里的竞赛。也就是肯定要让孩子们打有预备的仗。在学校科技节组织的小船儿漂漂的竞赛中。由于我早就布置孩子在家里练习这项活动，让孩子都仔细地做好了特别充分的预备。于是我班里的几位参赛选手满怀信念地参与了竞赛，并且在竞赛中以水面上漂了近80枚曲别针而取得了第一名的好成果。引来了老师同学们的赞美。并且这些孩子在活动中总结出了要想取胜必需要团结合作，由于每个人地力气都代表着班级的成果，不能相互埋怨或者排挤，要同心协力，有的孩子就说我们要万众一心，众志成城，才能战无不胜。信念带给他们的不光有喜悦还有为班级取得荣誉的傲慢、骄傲！三、教育中有一颗博大的爱心每个班里总是有几个让人特别头疼的孩子，他们不但学习成果不好，而且做什么事情都是令人不觉生厌。对他们的教育是放弃呢，还是用爱心去包涵、教育？对于家庭而言我们义不容辞地选择去教育，这正是考验班主任爱心的机会。作为老师、特殊是班主任老师，都是有爱心的，不管他对孩子是严峻还是和气，爱孩子是毋庸置疑的。对于那些特别孩子的一些特别事情更是要加倍的爱心和急躁。我像法官一样每天接着一桩桩案件，又像法官一样为他们处理一些琐碎的小事情，每天都在平静着一些些要爆发的大事，也在压制着一些冒头的坏事头，每时每刻除了上课、改作业的时间，只要同学在校就要接触一些无厘头案件。我既不能错罚孩子，也不能让他们走向错误的道路，于是苦口婆心地教育，嗓子每周都哑得说不出话来了还要扯着嗓子讲呢。这种爱心和急躁早就超出了我对自己孩子的教育，我还真没有在自己的孩子身上操这么多的、这么细的心呢！唉！谁让自己干的这一行呢！孩子们在和我的交往中，知道了读书的重要性，不管他来自于哪个家庭，都基本对书产生了较深厚的爱好，在引导孩子仔细读书的道路上，我忘不了和家进步行的教子沟通，也特别感谢他们对我工作的支持，光家长在班级博客上就写了多篇文