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文档简介

与好书交友书籍是人类进步的阶梯。---高尔基

书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。---雨果

读过一本好书，像交了一个益友。---臧克家

名人名言

学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。

————叶圣陶

怎样读课外书？读：书读百遍，其义自见

选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。

粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。

精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。

摘读法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。1.标：圈圈点点明重点

读书时可以根据不同的要求在自己的书上做上种种不同的符号。如有疑问的地方用“？”，精彩的地方用“____”。同时也要在阅读时明确不同体裁的读物有不同的要求。童话寓言重在明理；历史故事重在懂得故事梗概；诗歌重在通过朗读体会情意；科普读物应明白书中的科学道理。此外，对各类文章中精彩的重点段，还要会理解、会背诵、会仿写。这样既能提高理解能力，又为写作打下了基础。

2.抄：好记性不如烂笔头

1准备一个笔记本

2精彩语段

3优美语句

4成语、格言

3.背：贮存知识

要把摘记在笔记本里的内容搬进头脑这个“贮存库”里，这就必须经常翻阅笔记本，熟读所记内容直到背诵，这样日积月累头脑里的东西越来越多，到了写作的时候，要什么有什么，信手拈来，自然就得心应手了。

讲：增强记忆效果

4.讲：增强记忆效果

1积极参与有关活动“讲故事比赛”“书报信息交流会”“办墙报比赛”

2坚持天天讲，人人讲5.制作和运用读书卡片（1）用白卡片最好(可根据文字量的多少，自由调整行数)，卡片规格13厘米×8.5厘米。（2）一张卡片记一个内容，标明醒目的标题。（3）写卡片的体例要一致。如题目、内容、出处，要按照自己规定的格式写，不得随意更（4）

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