第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 同步训练-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第16课亚非拉民族民主运动的高涨（同步训练）一、选择题(本题有14小题，每小题5分，共70分)1.孙中山曾为南洋路矿学校题写“造路救国”四字，甘地则发出过“回到纺车去”的倡议。他们所蕴含的共同主题是()A.非暴力不合作B.顺乎世界之潮流C.争取民主自由D.致力于民族自强2．1926—1927年印度尼西亚发生反对荷兰殖民统治的武装起义，得到世界革命人民的同情和支持。领导这次起义的是()A.印尼民族党B.印尼农民阶级C.印尼民族资产阶级D.印尼共产党3.下图中的甘地身着他最典型的服装，他要用这种装束号召印度人民()A.追赶工业化的潮流B.恢复手工织布C.强化宗教信仰D.厉行节约4.在第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是()A.甘地B.扎格鲁尔C.华夫脱D.卡德纳斯5.一位政治人物曾经表示：“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。”这种说法主要是针对()A.一战时意大利加入协约国一方作战B.巴黎和会上意大利提出领土扩张要求C.20世纪30年代意大利侵略埃塞俄比亚D.二战前德、意武装干涉西班牙6．1936年，当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时，国联却以23票反对、25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。这一事实()①表明法西斯国家在国联中起重要作用②反映了国联的本质特点③表明了英、法、美的绥靖意图④反映了国际形势不利于埃塞俄比亚A.①②③B.②③④C.①②③④D.②④7.在以卡德纳斯为首的国民党重组为墨西哥革命党后，党中央设立工人、农民、军人和民众等四个部，并将工会、农会等团体吸收到党内。可见，重组后的政党具有明显的()A.反帝性B.群众性C.军事性D.保守性8．20世纪二三十年代世界民族民主运动风起云涌，如中国国共两党领导的国民革命、摩洛哥酋长领导的独立运动、埃塞俄比亚皇帝领导的抗意斗争、墨西哥卡德纳斯资产阶级改革等。这体现此时的民族民主运动()A.斗争目标一致B.领导阶层广泛C.革命均获成功D.都由政党领导9.1926年7月，国民党在广州发布一则宣言，在宣言中陈述了中国的混乱时局，并提出“本党至此，忍无可忍，乃不能不出于出师之一途矣”，随之发动战争。该战争()A.是国共第二次合作 B.收回汉口、九江英租界C.从北向南统一中国 D.推翻袁世凯的反动统治10.甘地曾说：“由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误，怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的勇敢时，我由衷地感到高兴。在该管辖区内，没有纺织厂。”材料表明甘地()A.主张用非暴力争取民族独立B.提倡手工纺织抵制机器生产C.采用不合作的方式发动民众D.倡导民众抵制西方一切文明11.第一次世界大战后的非洲，一些北非和东非国家的民族独立意识较早觉醒。其中，埃及华夫脱运动的结果是()A.取消英国在埃及的特权B.英国有条件地承认埃及独立C.最终取得彻底独立D.遭到英国当局的残暴镇压12.1933年，尼加拉瓜反美游击队领导人桑地诺同政府签订《和平协定》：随着美国军队撤出尼加拉瓜领土，国家开始政治生活方面的完全复兴；3个月之内，游击队要放下武器，作为新移民居住在居民点三里以外的定居点。《和平协定》的签订()A.开启了尼加拉瓜政治新局面B.实现了桑地诺运动多年目标C.瓦解了尼加拉瓜反政府武装D.反映了桑地诺运动固有弱点13.1938年，卡德纳斯将墨西哥国民革命党以地方首领控制的地方党组织改为以地方的军人、工人、农民和民众团体为党的基层组织系统，在中央设工人、农民、军人和人民四个部，将墨西哥工人联合会、全国农民联合会及其他全国性群众团体纳入党内。这次改组()A.增加了地方党组织独立性B.奠定了制宪运动的阶级基础C.有利于增强改革的民意支持度D.建立了工农联盟的社会主义政权14.“这场战争(第一次世界大战)既是一个结局,也是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”材料中的“开端”是指()A.社会主义运动B.和平主义思潮C.殖民主义扩张D.民族解放运动二、非选择题(本题有2小题，共30分)15.（15分）阅读材料，回答问题。材料一：由新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景，在整个世界回响。这激发了印度国大党领袖们争取自治的希望。他们读到了列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的吁求。欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。1919年，一万名印度人在阿姆利则城的和平集会在流血中结束。国大党组织了全国性的抗议运动，拥有了一位将运动带到人民当中的新领导人——莫汉达斯·甘地。由于同时熟知印度和西方文化，甘地试图将这两种价值观结合，用以抵抗不公的民族原则。他深深赞同西方社会主义者要求改善穷人和被压迫者生活的诉求，同时深信通过沉思实现精神再生的印度观念和非暴力的原则。——摘编自[美]丹尼尔·R．布劳尔《20世纪世界史》材料二：1930年3月12日，甘地手持竹杖，背部微驼，身着终年不离身的白色土布“拖地”，于早晨6点30分率领79位门徒离开讲经所，开始向400千米外的大海进军。25天后，甘地一行于傍晚6点抵达离丹地城不远的印度洋海滨。次日，在数千名群众注目下，甘地俯身在海滩上淘捞一把海盐。他神情严峻而坚定，在空中挥舞着拳头，然后把洁晶白色的盐末撒向人群。大海恩赐而被禁用的礼物，从此成为为独立而战的新的象征。——摘编自[法]多米尼克•拉皮埃尔等《圣雄甘地》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳印度非暴力不合作运动兴起的历史背景。(培育史料实证、家国情怀的核心素养)（2）指出材料二中的历史事件及其重要意义。结合所学知识，概括甘地领导的非暴力不合作运动的积极影响。(培育史料实证、时空观念、家国情怀的核心素养)16.（15分）阅读材料，回答问题。材料:1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年制定了新宪法。但是，因奉行金元与枪炮并用政策的美国干预等原因，国内冲突不断，军事政变频繁。1934年7月，拉萨罗·卡德纳斯当选总统，依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建大地产法令，在6年任期中使将近100万农民无偿得到4500万英亩土地；1937年把外国垄断资本控制的铁路全部收归国有，1938年宣布把属于英、美、荷的17家石油公司收归国有；在国有化过程中，政府支持工人组织要求，签订了有利于工会的各种集体合同；1938年3月，改组以军事寡头为主体的执政党，容纳工会、农民和其他群众组织参加；等等。卡德纳斯的民族民主思想及其实践，使墨西哥走上了一个相对稳定的发展时期。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》(1)根据材料并结合所学知识，概括说明卡德纳斯改革的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简析卡德纳斯改革的历史意义。参考答案及解析：一、选择题1.D解析：“造路救国”反映了孙中山的救国思想，而甘地发出过的“回到纺车去”的倡议是为了反对英国的殖民统治，所以二者的主题都围绕争取民族独立和自强，故D项正确。2.D解析：结合所学知识可知，印尼共产党领导了反对荷兰殖民统治的武装起义，故选D项。3.B解析：甘地认为，印度人民贫困的根源在于农村织布机的衰落，因为英国殖民者用机器生产取代了传统的印度手工织布，他认为恢复传统的手工织布劳动是振兴印度广大农村的关键，故选B项。4.B解析：根据所学知识可知，埃及华夫脱运动的领导人是扎格鲁尔，故B项正确。5.C解析：根据材料中该政治人物的说法，让意大利向非洲沙漠扩张，减少其对西欧国家的威胁，这是绥靖政策的反映。结合所学知识可知，符合题意的事件是20世纪30年代意大利侵略非洲国家埃塞俄比亚，故选C项。6.B解析：根据材料可知，当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给该国购买武器时，国联以23票反对、25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票，说明国联的本质特点是帝国主义操控，英、法、美等国纵容意大利的侵略体现其绥靖意图，这种形势不利于埃塞俄比亚，结合所学知识可知①不符合史实，故选B项。7.B8.B解析：材料反映的亚非拉民族民主运动的领导力量包括政党、酋长、皇帝等，说明这一时期的民族民主运动领导阶层广泛，故B项正确；斗争目标有反侵略，有求民主，也有二者兼顾，说明目标不一致，排除A项；中国国民革命运动最终失败，排除C项；有的民族民主运动是酋长和皇帝领导的，不是都由政党领导，排除D项。9.B10.B解析：根据材料“我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们”“在该管辖区内，没有纺织厂”可知，甘地主张通过手工纺织抵制机器生产，故B项正确。11.B解析：根据所学知识可知，一战后，埃及华夫脱运动取得了一定胜利，迫使英国有条件地承认埃及的独立，故选B项。12.D13.C14.D二、非选择题15.答案：（1）背景：一战后印度社会反英情绪高涨；俄国十月革命的胜利，推动亚洲民族民主运动的深入开展；殖民地半殖民地民族解放运动高涨；甘地和国大党的领导。（2）事件：食盐进军。意义：标志着非暴力不合作运动达到高潮。积极影响：推动了印度民族独立与