高中生物细胞分化衰老和凋亡教案苏教版生物必修1

睢宁县菁华高级中学“四步教课法”课时教课方案课高中生物必修一第五章第二节细胞分化、衰老和凋亡新授课型题第一课时课课标说明细胞的分化，举例说明细胞的全能性要求简述细胞分化的观点含义举例说明细胞分化是生物界广泛存在的生命现象简述细胞分化的特色及意义知识与能力教描绘细胞分化的过程及实质学说出细胞全能性的观点含义目解说细胞拥有全能性的原由标过程与方法试试列举细胞全能性的实例培养学生科学意识，科学精神。商讨在生产和生活中对植物细感情、态度与价值观胞全能性的的应用教学细胞分化重点教学细胞分化的原由植物细胞的全能性难点教学自学指导法讲解法议论法方法教课程序设计环节一明标自学二次备过程设计课细胞分化和细胞的全能性教【学习目标】学1、简述细胞分化的观点含义过2、举例说明细胞分化是生物界广泛存在的生命现象程3、简述细胞分化的特色及意义及4、描绘细胞分化的过程及实质方5、说出细胞全能性的观点含义法6、解说细胞拥有全能性的原由【导入新课】展现图片，以受精卵的分裂形成达成生命个体为例，提出问题：仅有细胞的增殖，受精卵能形成很多不一样种类的细胞，从而发育成多细胞生物体吗？导入新课教

环节二

合作释疑

环节三

点拨拓展学（备注：合作释疑和点拨拓展能够依据次序先后进行，

也能够依据教课方案交错进行过设计）程

二次备过程设计及

课方【自学指导一】法阅读P100-101，并剖析图5-7骨髓干细胞分化表示图，思虑以下问题：1、在个体发育过程中，细胞经过_______,细胞数目愈来愈多；经过________，使细胞在形态、构造和功能上发生特异性的变化。2、什么是细胞分化？3、细胞分化的原由?【自学成效展现】一、细胞分化1、观点:由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后辈，在形态构造和生理功能上渐渐发生稳固性差别的过程，称为细胞分化。和学生一同看P1005-7图，理解细胞分化的含义，并剖析细胞分化产生的结果。细胞分化的结果：增添细胞种类【合作释疑】师：1.细胞分化能否意味着细胞中遗传物质发生改变？为何?生：遗传物质没有改变，不一样组织的细胞共同根源于受精卵，经有丝分裂产生。师：2.相同来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为何还会出现差别?生：细胞分化的实质：基因选择性表达的结果2、细胞分化的特色1）细胞分化不仅发生在人的胚胎发育阶段,还贯串于整个生命进度中。这说明细胞分化拥有连续性2）在细胞分化过程中,若是当A细胞分化形成B细胞后,一般不会再表现出B细胞反方向分化形成A细胞。这说明细胞分化拥有不行逆性3）离体培养的上皮细胞，一直保持为上皮细胞，而不会变为其余种类的细胞。这说明细胞分化拥有稳固性3、细胞分化对多细胞生物的意义3、细胞分化对多细胞生物上皮上皮组织细胞的意义细胞肌肉细胞肌肉组织有丝分化分裂受精卵神经细胞神经组织骨细胞结缔组织

器系人官统体能增添细胞的种类，使细胞趋于特意化，由不一样的细胞类群组成多种组织，再进一步形成构造完好和功能一致的多细胞生物体。4、细胞分化程度大小比较受精卵大于体细胞【当堂检测】1.细胞分化不一样于细胞增殖的主要特色(D)细胞的数目增加B.细胞的体积增大细胞的化学成分含量的变化能形成各样不一样的细胞和组织2、分化的细胞能再恢复到本来分化前的状态的是（D）A.神经细胞B.人体表皮细胞C.肌肉细胞D.A、B、C三项都不是3、细胞分化过程中,不会出现(D)细胞表面构造的改变细胞器种类和数目的改变蛋白质种类和数目的改变细胞核遗传物质的改变【自学指导二】阅读课本P103以及P104上半部分，察看图5-9胡萝卜肉质根的组织培养表示图思虑以下问题：1、什么是细胞的全能性？2、什么是组织培养？3、组织培养所用资料是什么？4、组织培养需要什么条件？5、组织培养可应用于哪些方面？【自学成效展现】二、细胞的全能性植物细胞的全能性:观点：已经分化的细胞仍旧拥有发育成完好植株的潜能。原由：已分化的植物细胞拥有本物种遗传特征的所有遗传物质植物组织培养技术【点拨拓展】植物组织培养需要知足的条件：细胞离体、无菌条件、控制温度、PH和光照【合作释疑】植物组织培养技术有哪些长处?生产生有哪些应用？（1）长处：人为控制培养条件,不受自然条件影响;能够保存亲本的一些优秀性状,用于培养植物优秀品种;取材少,培养资料经济;2、动物细胞的全能性植物细胞拥有全能性，而动物细胞的细胞核拥有全能性二次备环节四当堂检测课取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（A）教A.拥有全能性B.分化后恢还原状态学C.畸形分化D.拥有重生能力过5.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不可以产生血红蛋白，据此推断胰岛细胞程中（C）及A.只有胰岛素基因B.比人受精卵的基因要少方C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其余基因法D.有胰岛素基因和其余基因，但没有血红蛋白基因生物体内细胞没有表现出全能性,原由是(B)A.细胞丧失了全能性B.基因的表达有选择性C.基因发生了变化D.不一样细胞基因不一样7.以下能证明植物细胞拥有全能性的生产实践是(C)从一粒菜豆种子长成一棵植株用植物激素培养无籽果实用一小块芹菜叶片,培养出一棵完好植株袁隆平杂交水稻培养成功课本节课学习了细胞的分化和细胞全能性的有关内容，要求同学们掌握细胞分化的概堂念、实质以及细胞全能性的观点、各样细胞全能大小的比较，此外还要认识植物细胞小全