2023-2024学年福建省福州市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末评估提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

huóshēngshēng()

táixiǎn()

cǎopíng()

gānzhe()

pùbù()

nóngzuòwù()

jǐnliàng()

zēngjiā()

fèngxì()

dǒupeng()二、选择题2、根据诗歌内容判断下面说法的正误，正确的一项是（

）A．《江南春》中的“四百八十寺”中的“四百八十”是实指，形容寺院很多。B．“宿建德江”中的“宿”的读音是xiǔ。C．《书湖阴先生壁》是王安石题写在自己家墙壁上的一首诗。D．《七律．长征》中总括全诗的两句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。3、下列成语用了同一种修辞手法的一项是（

）A．萍水相逢

袖手旁观

何乐不为B．怒发冲冠

千钧一发

肝肠寸断C．口是心非

炮火连天

油嘴滑舌D．呆若木鸡

一日三秋

如虎添翼4、下列词语书写有误的一项是（

）A．全神贯注

念念有词B．斩钉截铁

居高临下C．心惊肉跳

自作自受D．断断续续

别出心栽5、下面说法有误的一项是（

）A．柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是他的代表作之一。B．京剧不属于我国的传统艺术。C．《灯光》采用倒叙的手法来讲述更能吸引读者。D．读小说要关注情节、环境，感受人物形象，才能读懂小说的内涵。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字注音组词

猬(

)(

)渭(

)(

)

谓(

)(

)胃(

)(

)

租(

)(

)粗(

)(

)

组(

)(

)阻(

)(

)7、日积月累。

1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给________绣上了__________。

2．______________，_____________。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

3．________________，青山郭外斜。

4．捐躯赴国难，_____________________。

5．等闲识得东风面，____________________。

6．芭蕉不展丁香结，_____________________。

7．明月别枝惊鹊，_____________________。8、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

_______________________9、课内阅读。皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海，月亮正从（

）的地方升起来。②（

）的海面上，霎时间洒满了银光。③月亮越升越高，穿过（

）轻纱似的微云。④忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑤被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝者岸边涌过来……⑥皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（

）的大海。1．按课文内容填空。

2．文段中的语句，哪些是描写实实在在的事物，哪些是描写由事物引起的联想。（填序号）

实实在在的事物：________

事物引起的联想：_________

3．第②③句描写表现了音乐节奏______，第④句描写表现了乐声_____，第⑤句描写表现了乐声____。

A．气势逐渐增强

B．舒缓柔和

C．高昂激越

4．文中画线句的意思是A．她在月光下看到了波涛汹涌的大海。B．音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象，她想象自己被琴声带到了月光下的大海。10、阅读下面的短文，完成后面的练习。______儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点儿什么药？”他问。我当过许多年医生，孩子有病，一般都是我在家里给治了，他几乎没有去过医院。这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。“你长大了，你得学会看病。”我说。“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”儿子说。“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一枝笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普遍感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，我开了们，倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。”儿子骄傲地宣布。然后又补充说：“您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨练自己。孩子，不要埋怨我在你生病时得冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。1．联系语境，推想下列词语的意思。

雪上加霜：_____

2．请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。

后悔→_____→_____→勇气回升

3．请你用“主要人物+事件”的方法概括文章的主要内容。

_____

4．品读句子，回答括号里的问题。

（1）我咬着牙说，生怕自己会改变主意，（说说加点词语的表达效果。）

_____

（2）我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。（为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也时“磨炼自己”？）

_____

（3）我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。（结合自己的生活实际，说说你对这句话的理解。）

_____

5．从文中母亲的语言和心理活动的描写中，可以看出“我”是一位怎样的母亲。

_____

6．给文章取一个恰当的题目，填在文章前面的横线上。11、综合性学习。

不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，制作一本成长纪念册，珍藏这难忘的成长记忆。

（1）在收集、筛选成长资料的时候，下列说法有误的是(

)

A．将小学六年的所有资料都放到纪念册中，丰富内容。

B．根据需要，按照自己的想法给收集到的资料进行分类。

C．给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化封面。

（2）请你在成长纪念册当中写一写对老师或是对同学的赠言。（任选其一）

______________________

（3）分享难忘回忆：六年的小学生活中你最难忘的一次活动是：_________________，这次活动让你懂得了______