“停课不停学”教学计划幼儿园开展停课不停学

“停课不停学”教学计划幼儿园开展停课不停学

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“停课不停学”教学规划

南阳市第三十三小学张玉飞

新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，全国进入特别战“疫”模式。为防止疫情在校园扩散、贯彻落实党中心坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署，上级部门要求中小学校、幼儿园等学校适当推迟春季学期开学时间。

开学延迟了，但教与学并未延迟。为了最大程度削减延迟开学给学生学习带来的影响，二五班积极响应学校“停课不停教学、停课不停学”的要求，充分利用信息化手段，发挥“互联网+教育”的作用，科学安排本班学生假期学习方式、内容和学习进度，扎实开展“停课不停学“工作,特制定本班网上教学规划如下：

一、指导思想

依据上级、学校的统一安排下,根据停课不停教、停课不停学“的工作要求,利用互联网思维,通过网络、微信群等途径与家长和学生保持联系,提出学习建议,建立网络课堂,开展网络教学,仔细硏究、合理调整教学方式,敏捷安排学习内容,指导学生开展自主学习,保证教学效果有效、高效进展。

二、工作安排

（一）二五班停课不停学课程安排表

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(二)公布任务,自主学习,在线指导

1.公布任务,确定学习目标。

每天由教师通过微信、钉钉公布学习任务。提出每天学习要求,安排学习日程。

2.利用网络平台,共享各种教学资源。

充分利用河南省名校同步课堂、学而思网校同步课堂、学习强国“在家上学”等平台供应的课程教学资源、名师微课,智学助手、同步课堂等。指导学生进展同步学习,每天安排好学习任务和时间。

3.利用钉钉课堂直播为学生进展网上直播沟通，充分利用班级微信群、各科学习群和班级钉钉群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。

（三)多样监视,沟通共享,准时反应

1.各位同学依据教师上传在班级群里的教材等学习资源,在家预习、学习,将例题、学习中的困惑发到班级群中,和同学们共享,相互沟通,教师予以适当指导。

2．仔细完成每天作业,教师在线答疑。

学生将自己作业中的困惑拍照上传至群中,由教师集中迸行思维上的引领和方法上的指导。

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3．全班建立小组群,由组长催促检查每天作业状况并汇总出学习中的问题,汇报到组长群,各位任课教师依据状况进展统一指导或个别辅导。争取让每个学生都能得到有针对性的指导。

4．制定相关奖惩措施,对每天的学习状况进展汇总总结,表扬先进,催促每人完成每天任务。

5．每天抽查重点学生学习作业状况,不好的要准时联系家进步行催促指导。

停课不停学，我们在行动！同学们，让我们坚决信念，保证身体安康的根底上，不忘学习，努力充实自己，以昂扬