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文档简介

幼儿园大班社会《大家来排队》含反省《大班社会《大家来排队》含反省》这是优异的大班社会教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：经过游戏使幼儿理解和感觉集体活动中次序的重要性。鼓舞幼儿敢于勇敢表述自己的想法，养成自觉排队的好习惯。探究、发现生活中的多样性及特点。培育幼儿与别人分享合作的社会质量及关怀别人的感情。活动过程：一、分组游戏《瓶中的小球》初步感觉次序的重要性。展望结果：有的成功、有的失败针对展望：指引幼儿议论：发生什么状况？为何小球不可以顺利的拉出来？鼓舞幼儿说出失败的原由和成功的经验，概括好方法。再次进行游戏，领会次序的重要性。二、出示排队幻灯片。1/3指引幼儿说出生活中哪些地方需要排队？为何要排队？说一说不恪守次序不排队会出现什么结果？三、观看flash《汽车站的故事》观看flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了？“屈，老；师教学设计.网”发生了什么事情？指引幼儿一同想出好方法来帮助flash宝宝。观看flash动画(下)经过成功帮助flash宝宝使幼儿感觉排队的重要性。四、知道11日是"自觉排队日"并发问幼儿为何11日定为排队日，鼓舞幼儿勇敢表述自己的想法。观看教学设计认识数字"11"在排队日中的含义和排队日标记。五、游戏《找错改错》指出并更正图中小朋友的错误做法，激发幼儿兴趣的同时深入排队的重要性。六、争当排队日小志愿者。情形体验：在领取排队日徽章的过程中指引幼儿自觉的去进行排队，内化自己的认识和理解。七、结束。活动反省：幼儿排队的重点和规则教师进行单调的说教，幼儿不易理解和接受，可是假如把它们放在故事情境和游戏中，那成效就大不同样了，幼儿的学习踊跃性和他们的各样感官都被调换起来了，幼儿在快乐的游戏中体验了排队飞翔和集体排队2/3运食品的乐趣，游戏中孩子们自觉恪守游戏规则，没有一个违犯规则的，游戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见游戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很简单

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