教学案例 篮球课

体育游戏教案主要教材体育游戏系类丛书教学目标1、运动参与目标：引导学生积极参与体育游戏中，通过体育游戏喜欢上体育锻炼。2、运动技能目标：通过游戏，使学生提高反应能力及灵活性（特指第一个游戏），提高跑的速度（特指第二个游戏）及发张学生力量（特指第三个游戏）调动积极趣味性提高身体素质，增进身体健康。3、心理健康目标：体会在体育游戏中，获得的快乐，增强合作精神及学习体育的积极性，促进心理健康。游戏名称课的内容组织教法及学练法时间教师活动学生活动唱儿歌数白兔1、目的：提高反应能力及灵活性2、准备：室外平坦场地围坐一圈3、方法:eq\o\ac(○,1)：游戏的信号发出后，由指挥者指定一位队员开始数白兔，从左向每人唱一句儿歌，唱错或有明显停顿的为失误。eq\o\ac(○,2)：儿歌内容“一只白兔，长得美，两只耳朵，三瓣嘴，蹦蹦跳跳，四条腿。”下边的人接着唱“两只白兔，长的美，四只耳朵，六瓣嘴，蹦蹦跳跳，八条腿。”eq\o\ac(○,3)：以此类推4、规则：eq\o\ac(○,1)：不得为他人提示eq\o\ac(○,2)：停顿三秒钟为一次失误eq\o\ac(○,3)：失误罚做三个蹲起组织：eq\o\ac(○,1)：讲解队形：eq\o\ac(○,2)：游戏队形：教法：eq\o\ac(○,1)：讲解法eq\o\ac(○,2)：示范法要求：eq\o\ac(○,1)：讲解声音洪亮，清晰eq\o\ac(○,2)：示范动作准确，规范队形eq\o\ac(○,1)：集合队形：eq\o\ac(○,2)：游戏队形：学法：eq\o\ac(○,1)：认真听老师讲解eq\o\ac(○,2)：认真观察示范要求：eq\o\ac(○,1)：遵守游戏规则eq\o\ac(○,2)：积极游戏，注意安全6分钟（左右）游戏名称课的内容组织教法及学练法时间教师活动学生活动跑得慢打屁股1、目的：提高跑的速度，反应及灵活性。2、准备：室外平坦场地跆拳道踢板2块（没有可用其他板代替）3、方法:eq\o\ac(○,1)：指挥者选出两名同学拿着跆拳道板，游戏开始两名同学分别把板放在任意同学后面eq\o\ac(○,2)：被放板同学左边的同学迅速拿起板拍打被放板同学屁股，被放板同学追放板同学eq\o\ac(○,3)：直到一圈结束，放板同学回到被放板同学位置，被放板同学回到拿板同学位置eq\o\ac(○,4)：拿板同学继续。（期间如被放板同学追上了放板同学要受相应惩罚）4、规则：eq\o\ac(○,1)：不得为他人提示eq\o\ac(○,2)：停顿三秒钟为一次失误eq\o\ac(○,3)：失误罚做三个纵跳组织：eq\o\ac(○,1)：讲解队形：eq\o\ac(○,2)：游戏队形：教法：eq\o\ac(○,1)：讲解法eq\o\ac(○,2)：示范法要求：eq\o\ac(○,1)：讲解声音洪亮，清晰eq\o\ac(○,2)：示范动作准确，规范队形eq\o\ac(○,1)：集合队形：eq\o\ac(○,2)：游戏队形：学法：eq\o\ac(○,1)：认真听老师讲解eq\o\ac(○,2)：认真观察示范要求：eq\o\ac(○,1)：遵守游戏规则eq\o\ac(○,2)：积极游戏，注意安全（8~10）分钟游戏名称课的内容组织教法及学练法时间教师活动学生活动横向拔河1、目的：发展力量素质，培养学生团结协作的集体主义精神2、准备：空场地一块长绳一根画三条白线3、方法:eq\o\ac(○,1)将游戏者平均分成两组，面对面成横队站立中线两侧，双手拉绳。eq\o\ac(○,2)当听到“开始”信号后，双方用力拉绳，以返至身后1.5米线后为胜。4、规则：eq\o\ac(○,1)必须横拉绳eq\o\ac(○,2)握绳应一隔一握eq\o\ac(○,3)本组全部反至身后线才算胜eq\o\ac(○,4)失误罚全组鸭子折返跳1、组织：eq\o\ac(○,1)：讲解队形：eq\o\ac(○,2)：游戏队形：_________________________________________________________教法：eq\o\ac(○,1)：讲解法eq\o\ac(○,2)：示范法要求：eq\o\ac(○,1)：讲解声音洪亮，清晰eq\o\ac(○,2)：示范动作准确，规范1、队形eq\o\ac(○,1)：集合队形：eq\o\ac(○,2)：游戏队形：_________________________________________________________教法：eq\o\ac(○,1)：讲解法eq\o\ac(○,2)：示范法要求：eq\o\ac(○,1)：讲解声音洪亮，清晰eq\o\ac(○,2)：示范动作准确，规范（8~10）分钟预计生理负荷与练习密度场地器材课后小结脉搏曲线全课平均心率105eq\o\ac(○,1)