社会生活离不开规则 社会生活讲道德

八年级（上册）第二单元

遵守社会规则第三、四课

社会生活离不开规则

社会生活讲道德2023年安徽中考：政治依标据本·学考点课标链接课程内容生命安全与健康教育·遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。核心素养道德修养·遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱。·维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。知识导图核心观点1.

社会正常运行需要______。__________是人民安居乐业的保障。【重要性】2.

社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。【关系】3.__________划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。4.

遵守社会规则需要____________，需要我们发自内心地__________,将规则作为自己行动的准绳。秩序社会秩序社会规则他律和自律敬畏规则5.

尊重他人要____________________;______________;______________;______________。【做法】6.

文明有礼是一个人立身处世的______，文明有礼促进__________，文明有礼体现国家形象。【重要性】7.

以礼待人的做法:态度谦和,用语文明;仪表整洁、举止端庄;在社会生活中不断学习，观察、思考和践行。【做法】积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人前提社会和谐9.

诚信是一个人______________，是企业的__________，促进____________________。【重要性】10.

做诚信的人要树立__________，运用__________，珍惜个人的__________。【做法】安身立命之本无形资产社会文明、国家兴旺诚信意识诚信智慧诚信记录8.

诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个__________，是一种__________和品质，是中华民族的__________,也是一项__________。【重要性】价值准则道德规范民法原则传统美德知识梳理秩序与规则（5年1考）①社会秩序（P23）含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。内容包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。重要性（1）社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。（社会生活为什么需要秩序？）②社会规则（P25）形成社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。种类道德、纪律、法律等。与社会秩序的关系（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。③中学生爱护公共设施，维护公共秩序的做法[2019.13（1）]（1）自觉遵守社会规则和秩序,承担社会责任。（2）爱护公共环境和设施。（3）发现不遵守社会规则和秩序的行为,及时制止或向有关部门举报。续表④自由与规则的关系（P27~28）自由与规则不可分。（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。续表⑤自觉遵守规则的做法（P28~29）（1）遵守社会规则需要他律与自律。他律:监督、提醒、奖惩等外在约束。自律:自我约束,要严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。（2）遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。续表⑥劝导他人遵守规则的技巧（P30）【教材·方法与技能】（1）有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方,语言文明，态度和善。（2）有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。（3）有“节”。劝导时要注意适可而止。⑦积极改进规则（P31）原因规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，有的需要制定,有的需要废除，有的需要加以调整和完善。做法①积极参与规则的改进和完善;②善于与他人沟通交流、寻求共识;③积极为新规则的形成建言献策。续表关联知识依法行使权利：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（八下第三课，见本书P106）法治和自由的关系：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（八下第七课，见本书P127）续表

尊重他人（5年2考）①原因/意义（P32~34）[2019.13（2）]（1）对个人：①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。（2）对社会：①尊重使社会生活和谐融洽；②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；③尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系；④尊重有利于促进社会进步,提高社会文明程度。续表②要求/做法（P35~36）（1）积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注和热情的帮助。[2019.13（1）;2018.13（2）]（2）平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的,发自内心地尊重他人人格,对所有的人要一视同仁,不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受,理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（如:与朋友发生误会,体谅朋友的难处,主动原谅朋友。）（4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。续表③列举与人为善的事例[2019.13（1）B]①暴雨中请环卫工人上车避雨;②在公交车上给他人让座;③小学生雨中撑伞守护摔倒的老人;④给生活困难的学生家庭捐款;⑤给拾荒老人提供热饭;⑥司机路遇伤者及时停车救人等。关联知识呵护友谊：学会尊重对方。（七上第五课，见本书P11）名言古语（1）敬人者,人恒敬之。（P34）——赢得他人的尊重,首先要尊重他人（2）己所不欲，勿施于人。（P35）——在人际交往中要与人为善,学会换位思考（3）尺有所短,寸有所长。（P36）——要善于发现他人的优点,学会欣赏他人续表②文明有礼的重要性（P37~39）（1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可。（2）对社会：文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）对国家：文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。文明有礼（5年2考）①礼（P37）含义一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要表现语言文明、仪表端庄、举止文明等。③文明有礼的做法（P39~40）[2020.5;2018.16（4）]（1）要态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。（如：与人交谈时说话不要粗鲁，辱骂他人；有话好好说；说话使用文明用语如“谢谢”“指教”“劳驾”。）（2）要仪表整洁

、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。续表③文明有礼的做法（P39~40）[2020.5;2018.16（4）]（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。①从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人；②要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。（如：与人交谈时，认真聆听，不随便打断他人讲话；尊重少数民族的风俗习惯。）（以礼待人的做法）续表名言古语①不学礼，无以立。（P37）②人而无礼，焉以为德。（P37）③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（P39）④人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。（P40）⑤凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——文明有礼的重要性续表诚实守信（5年5考）①含义（P41）诚信就是诚实、守信用。②地位（P41）[2022.15情境一（2）；2021.9]（1）道德角度:诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。（2）法律角度:诚信是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。[2020.15情境二（2）]续表③重要性（P42~43）[2018.16（1）；2019.8]（1）对个人:诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。（2）对企业:诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益，长盛不衰。（企业诚信经营的意义）（3）对社会、国家:诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。续表④践行诚信的做法（P43~45）（2021.9）（1）树立诚信意识。①真诚待人，信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人;②不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由;③不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。（如:小芳与朋友约定参加志愿者服务活动,按时参加;小安捡到钱包及时归还主人;小李打破实验器材主动承认。）（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（如:亲人生命垂危,难免对其说些“善意的谎言”。）（3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平,营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。续表⑤构建诚信社会的合理化建议（1）国家:①建立健全相关法律法规,

加大执法力度，严惩失信、违法行为;②加强法治建设,推进个人诚信体系和社会信用体系建设,完善个人守信激励和失信惩戒机制;③加强道德建设和法治教育,提高公民的诚信意识,增强公民的法治观念等。（2）社会:①宣传诚信的重要性;②大力宣传道德模范人物事迹,树立诚信榜样,营造诚信的社会氛围;③严厉抨击失信行为,促进人们自觉讲诚信、守法律等。（3）企业:①以诚信为本,依法诚信经营;②依法依规,遵守社会规则;③依法诚信生产,维护消费者合法权益等。（4）个人:①信守承诺,讲诚信;②发现失信违法行为及时制止或举报等。续表关联知识传统美德：诚信守法、见利思义的高尚情操。（九上第五课，见本书P184）社会主义核心价值观在公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。（九上第五课，见本书P186）名言古语（1）①人而无信,不知其可也。（P42）②得黄金百斤,不如得季布一诺。（P42）③人无诚信不立，业无诚信不兴,国无诚信不强。④诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——诚信的重要性（2）①言而有信,一诺千金。②内不欺己，外不欺人。③以信立身，以诚处世。④言必诚信，行必忠正。⑤言必信,行必果。⑥君子一言，驷马难追。——诚信的做法续表课堂补充拓展教材拓展1.[P28·探究与分享]“梨虽无主，我心有主”（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？这种观点的意思是心中要有原则，不能因为无人监督，就放纵自己，这是自我修养较高的一种境界。（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？①需要自我约束，严于律己即自律；②要将规则内化于心、外化于行。2.[P36·阅读感悟]杜甫草堂附近住着一位老妇人。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣。看到老人打枣，杜甫心想，要不是实在贫穷无靠，老人又怎会来别人房前打枣吃呢，因此从未干涉。后来，草堂让给了吴家人居住，吴家人在草堂周围插上了篱笆以防老妇人来打枣，杜甫知道后写了一首诗。吴家人看后便拆了篱笆方便老人前来打枣。你如何评价杜甫的行为？尊重他人要学会换位思考，设身处地地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。3.[P39·探究与分享]程门立雪你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。课标拓展1.（教学提示）积极参与社会生活对于个人成长的意义。（1）有利于养成亲社会行为。（2）有利于培养个人的责任担当意识。（3）有利于不断拓宽视野，提升综合素养。2.（教学提示）收集体现诚信、文明有礼的经典故事。（1）诚信：①季布一诺千金；②商鞅徙木立信;③曾子杀猪。（2）文明有礼：①孔融让梨；②曾子避席；③程门立雪。3.（素养补充）社会公德。

以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求。易错辨析1.社会规则是一成不变的。(

)×理由:社会规则不是一成不变的，规则需要改进和完善。2.建立规则是为了限制自由。(

)×理由:建立规则是为了保障自由。3.只有他人尊重我,我才会尊重他人。(

)×

理由:尊重别人,才能赢得别人的尊重。4.文明礼貌是个人的事,与他人和国家无关。(

)×理由：文明有礼促进社会和谐、体现国家形象。5.大事可讲诚信,小事不拘一格。(

)×理由:践行诚信，从小事开始，大小事都要讲诚信。6.诚实与隐私不能共存,讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。(

)×理由:要做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。学考对接·练真题知识点1

秩序与规则1.(2022安徽模拟)严禁借疫情防控哄抬物价、严禁外卖送餐员坐地起价；进入公共场所，要科学佩戴口罩，自觉接受体温检测和查验健康码;严肃查处隐瞒行程的行为。疫情期间的这一系列规定说明了(

)①社会规则明确社会秩序的内容②社会秩序保障社会规则的实现③社会规则隔绝人们的沟通交流④社会规则保障社会的良性运行A.

①②

B.

②③

C.

①④

D.

③④√知识点2

尊重他人【弘扬美德

提升素养】2.(2018

安徽13（2）,6分)请观察右边漫画并回答问题。

俗话说“远亲不如近邻”,个人行为是否文明,会影响周围其他人的日常生活。说一说我们该怎样做个“中国好邻居”。（6分）[答案]

尊重他人;乐于助人;换位思考;待人宽容等。（6分,答出三点即可）知识点3

文明有礼3.(2020安徽5)下列漫画体现文明生活方式的有(

)A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④√知识点4

诚实守信4.(2021