小学体育水平二快速跑教学设计

小学体育（平二《速跑》教设计一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据让学生在欢乐愉快的气氛中提高学生自主合作探究的能力并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。二、学情分析本课按照新课程标准的要求据四年级水平二的学生活泼好玩模仿能力强的特点。低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，运用情境教、游戏等进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦！三、教学目标1.通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验；2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；3.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。四、教材分析本节课的主教材是体育与健康课程走、跑与游戏中的快速跑内容在新课标理念指导下，根据学生的特点，本课改变和开发了快速跑的教学方法，引进与学生生活实际相近的《羊羊运动会》和石头剪子布游戏，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力五、教学重、难点重点：1、快速跑动中的手臂摆动难点：2、快速跑动中腿的后蹬高抬六、设计思路本课根据四年级学生的生理、心理特点和教学的进程，以旧报纸为主要器材启发学生进行快速跑，设计了学生都喜欢的《羊羊运动会》情境、石头剪子布抓“尾巴”比赛和创意投掷比赛，通过教师的语言引导，使学生愉快的活动中自主完成教学内容。寓教于玩，激发起学生的学习兴趣，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质。七、教学特色1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣2、遵循运动技能的形成规律，从易到难，从泛化到分化到巩固过程3、轻松愉快、安全地进行教学

《快速跑》计划学校：店埠学区中心学校

年级：四年级

人数：40

执教：吴红星教

材

1.快速跑2.游戏：创意投掷大赛

教具

旧报纸40张录音机一台学习目学习重学习难

1.通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验；2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；3.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。快速跑动中的手臂摆动快速跑动中腿的后蹬高抬课序

学习内

教师活

学生活

组织与求

运负次时强数

间

度一．课堂常规

1.宣布上课向学生1.体委整队

1、组织队形：1.体委整队、师生问好2.宣布本课内容和任务3检查服装安排

问好2.向学生交待本课任务及要求3.口令指挥

2.师生问好3.见习生出列

四列横队如图：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○见习生

△×：男生

3准

○：女生△：教师1.组织队形：

二.热身活动1.语言导入情境备《羊羊运动会》2.花样热身跑（听

1.语言导入情境2.教师发令

中等数抱团）3.队列队形练习4.热身操（1）、扩胸运动（2）、抻拉运动部（3）、开合运动（4）、跳跃运动

3教师带领学生热生跑，并口令指挥；4教师示范，口令带领学生练习。

1、听信号练习；2、与教师一起热身跑；3、认真练习，充分热身。

2、要求：a.集合静齐快；b.精神饱满注意力集中；c.积极思考进入情境；d.充分热身，徒手操动作正确到位1.组织队形：分四组进行练习

5分一.快速跑与游戏1.小游戏：怎样用身体使报纸不落地2.学习快速跑口诀：

2.要求积极思考，团队合作，注意安全1.组织队形：××××××××---------------×跑道---------------1.语言引导×2.指定学生到规定---------------场地练习○3.强调安全防止碰1.听师引导积极思---------------后蹬充分折叠紧，撞扒地积极重心稳。体稍前倾快摆臂，前摆高抬扒地很。

考○2.分组尝试练习---------------3注意安全○○○○○○○○111.语言引导2.师师范讲解3组织学生练习4.教师巡视指导5.请优秀学生展示6.总结评价

△2.要求：每个学生都要积极参与讨论开动脑筋，乐于展1.认真听讲、观察示，听小组长指挥2.积极思考，认真练习3.分组进行练习1.组织队形4小组之间互相交流○eq\o\ac(○,○)○××××

5.展示自己的动作6.自评互评

--------------端线○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○××××------------中eq\o\ac(△,线)○○○○××××基

--------------端线○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○××××2.要求：注意安全，积极参与比赛之中

大本部分

3.石头剪子布抓“尾巴”比赛比赛规则：将学生分成两组站在篮球场的两端线后用报纸做成“尾巴”，每次比赛每组出人到中线面对面站立两两进行石头剪子布比赛赢的同学抓输同学的“尾巴”，输的同学跑到自己位置后就不允许抓最后以抓“尾巴多的

教师导并讲解比赛规则2.组织学生比赛1.认真听讲积极思3.教师进行评价考2.分组进行比赛3.注意安全

1.组织队形：××××××××××××××××eq\o\ac(○,○)○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○○○------------投掷线组为获胜。二．游戏：创意投掷大赛规则：利用旧报纸经行创意投掷比赛看谁投得最远

---------------10M-------------15M-------------20M2.要求积极思考，发挥想象，认真练习，注意安全

8

1.教师语言引导2.讲解规则和方法

大3.强调安全4.组织学生比赛5.总结评优

1.认真听讲2.分组进行比赛3.积极安地进行比赛4.同伴间论如何投的更远9基本部分稍

大1.播放音乐语言带1.听音乐根据教师1.组织队形：1.跟音乐后放松2.师生共同总结

领学生放松语言引导进行身心放松2.引导学生参与总结2.积极思考参与总

广播体操队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○