下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学内容万以内数的认识教学课时1课时教学课型新授主备教师教学目标1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。2、认识新的计数单位“万”,单位进一步理解相邻的计数单位。重点难点认识新的计数单位“万”,会数万以内的数,掌握数位顺序表。教学准备课件教学步骤二次备课一、准备练习。1、观察下列两组数,先回答是怎么数的,再接着数出后面的5个数来。27、37、47、57、()()()()()110、210、310、410、()()()()()2、读出下面的数。375309420200谁能说说读数时要从哪位读起?怎样读?3、想一想,999是几位数?再添1是多少?它是几位数?二、讲授新课1、出示南京长江大桥的图。(1)请学生说一说对南京长江大桥的认识。教师补充说明,南京长江大桥是我国在长江上最早建立的公路、铁路两用桥。(2)请学生认读公路桥、铁路桥的长度。2、板书:万以内数的认识。齐读3、教学例4。(1)观察例4中的立方体。数一数:一个大立方体中有多少个小立方体?(请学生说一说是怎么数的。)(2)一个大立方体中有1000个小立方体,这儿有10个大立方体,共有多少个立方体呢?根据学生所说,师生共同数一数。(一千一千地数。)(3)小结并板书。一千一千地数,10个一千是一万。“万”也是一个计数单位,它和千是相邻的计数单位,千位在左起第四位,万位在左起第五位。①请学生指出计数器上的千位、万位。②教师拨一千,学生数一千,直到拨10个一千,学生数一万。4、教学列5。(1)教师拨出2356,请学生认出读。根据学生认读板书:读作:三千三百五十六。如何写出这个数?请一名学生板书。(写作:2356。)(2)师:这个数是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。(3)有关这个数你还知道什么?5、课堂练习。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 555振荡电路低频段的研究及其应用
- 4G移动通信技术在消防现场应急通信中的应用及发展
- 3D打印技术在周围型肺癌手术规划中的应用
- 300kta硝基复合肥项目工艺选择及经济性比较
- 2024-2030全球及中国船用自抛光防污涂料行业研究及十五五规划分析报告
- 2020年新型冠状病毒分子病理学研究及其药物和疫苗研发热点回眸
- 2018年浙江省教育技术事业发展数览
- 2016版高碳铬轴承钢标准解析
- 16-QAM信号的最佳干扰分析
- 10万ta汽油加氢装置国Ⅳ升国Ⅴ改造存在问题研究
- 数学家陈景润
- 矿山三级安全教育培训课件
- 高空外墙清洗施工方案
- 计算机应用基础 Excel制作行业状况调查表
- 三峡水利文化的特点
- 宇称不守恒定律
- ch08罪犯劳动现场管理15
- 人教课标实验A版-必修2-点直线平面之间的位置关系-空间点直线平面之间的位置关系一等奖
- 《正泰电器集团品牌竞争战略问题分析(开题报告):以正泰电器集团为例》
- 不睡觉世界冠军
- 专升本高等数学复习资料(含答案)
评论
0/150
提交评论