《色彩斑斓的叶子》 教学设计_第1页
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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《色彩斑斓的叶子》课程标准孩子们能够通过观察、思考、探索，发现叶子在四季的变化。教学内容分析这是一个幼儿绘本教学，首先将绘本中的每页用相机拍下来，然后使用PPT制作成一本电子图书，让孩子们能够更全面地与老师一起进行绘本的阅读。这是一本关于叶子变黄的科学读本，孩子们通过故事中的图画、文字获取关于叶子的许多科学秘密。教学目标1、能够完整地阅读故事。2、通过故事的内容，知道叶子变黄的科学知识。3、培养幼儿阅读的兴趣，体验一起阅读的乐趣。学习目标知道叶子变黄的科学原理学情分析4-5岁的幼儿喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。根据4-5岁幼儿的这一特点，和幼儿一起通过阅读去探索叶子变黄的原理。重点、难点重点：知道秋天是叶子变黄的季节。难点：认识叶子变黄的原理。教与学的媒体选择多媒体教学课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入（刚好是秋天，叶子变黄的季节），讨论：在上幼儿园的路上，有没有发现书上的叶子的变化，如：叶子变黄了，变红了，叶子掉在地面上。2介绍今天要阅读的绘本《色彩斑斓的叶子》。3打开PPT，和幼儿们一起阅读电子书《色彩斑斓的叶子》。4和幼儿一起谈论故事的内容，并得出叶子变黄的原理。5和幼儿谈论怎样帮叶子“变身”，并请幼儿回家和父母一起尝试使用不同的制作出不同的小动物。…………教学活动详情教学活动1：阅读绘本活动目标1、引导幼儿通过自己独立观察、思考，理解故事的内容。2、在观察、思考的过程中，探索叶子变黄的的基本原理。解决问题通过故事的阅读，懂得了树木为了保存养分，堵住了输送养分的通道，从而使原本绿色的叶子变黄了。技术资源照相机、PPT常规资源绘本《色彩斑斓的叶子》活动概述一、谈论：师：你们在上幼儿园的路上有没有发现树上的叶子有什么不一样的地方吗？（幼儿讲述自己对树叶的发现）二、阅读绘本《色彩斑斓的叶子》1、引入绘本内容，打开PPT,和幼儿一起阅读绘本。2、引导幼儿观察绘本第一页（PPT1）的画面，并请幼儿说说他（她）看到了什么？发生了什么事情？3、和幼儿一起继续阅读绘本接下来的内容（PPT2-9）。4、和幼儿讨论：（1）春天时，叶子的颜色。（绿色）（2）秋天时，叶子的颜色。（红色、黄色）（3）秋天的时候，叶子穿上了黄色、红色的衣服，它们是怎样“穿”上这些颜色的衣服的？三、教师小结播放PPT10，和幼儿一起了解不同的树叶的不同变化。四、活动延伸播放PPT11，和幼儿一起谈论，怎样使用不同叶子的不同形状制作出有趣的小动物，并让幼儿回家和父母尝试制作。教与学的策略通过使用PPT，播放绘本的内容，使多个幼儿能够一起同时阅读到绘本故事书，从故事书中获取的不仅的书本的知识，还有大家一起阅读的乐趣。反馈评价幼儿们通过一起阅读绘本《色彩斑斓的叶子》，知道了叶子变色的原因，同时在和老师、小伙伴讨论的过程中，提高了幼儿的口语表达能力。在延伸活动中，幼儿们都能主动和老师、小伙伴表达自己想要制作

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