寓言两则《纪昌学射》 教学设计_第1页
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程29,寓言两则《纪昌学射》课程标准（课程标准的相关要求）联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。教学内容分析（必须注明教材版本）《纪昌学射》一文讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。学习目标无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。学情分析1、学会生字词。2、体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。重点、难点整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。教与学的媒体选择多媒体，卡片课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1课前谈话学生说出搜集的资料2分钟2故事导入，引出课题故事导入，引出课题33初读课文，整体感知用自己喜欢的方式自由读课文，想一想文章主要讲了一件什么事？74研读课文，体会情感自由读文章的第2自然段，找出最令你感动的句子，也可以在旁边写一写自己的感受。225总结寓意，升华情感回顾课文，进行小结：飞卫为什么让纪昌这样做？6……教学活动详情教学活动1：*******活动目标出示问题，学生边读书边概括解决问题联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）运用多媒体教学，目的让学生懂得道理。常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）生字卡片。活动概述（教师活动和学生活动）整节课师生互动，参与全过程。教与学的策略1,教法,目标教学法。2,学法,自主教学法反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）

1、课堂环节紧扣，突出重点；2、课堂提问的有效性还不够。

教学活动2：*******活动目标体会要善于听取别人正确意见和道理。解决问题懂得的道理技术资源多媒体常规资源卡片活动概述整节课紧扣教学环节，突破重点教与学的策略1

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