二年级语文实践园地知识点

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐二年级语文实践园地知识点十份信念，十份努力，十份胜利。学习成果要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些（二年级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

二年级语文《风娃娃》学问点

字词：

娃娃、田野、渐渐、转动、断断续续、奔跑、兴奋、纤夫、行驶、感谢、风筝、摇摇摆摆、无影无踪、难过、责备

（句子）：

风娃娃来到田野，观察一架大风车正在渐渐转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，用劲向风车吹去。风车一下子转得飞速!抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也兴奋极了。

风娃娃又来到河边，观察很多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。

来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃观察了，抓紧过去用劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

词语解释：

【断断续续】时而中断，时而连续。

【责备】责怪、埋怨。

【用劲】用力。

【抓紧】抓紧时机，毫不拖延。

【摇摇摆摆】向相反的方向不停地来回移动或变动。

【简单】①做起来不费事的。②发生某种变化的可能性大。

【风车】⑴利用风力驱动的机械装置。⑵一种玩具，由纸或塑胶制的叶片，松弛装在杆的末端，能在风中旋转。

【纤夫】为他人拉船的役夫。

【风筝】一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。

【无影无踪】消逝得没有踪迹可寻。

【责备】责怪，怪罪。

二年级语文《小柳树和小枣树》学问点

字词：

柳树、枣树、树枝、弯弯曲曲、发芽、光秃秃、美丽、微风、落叶、乘凉、不好意思

句子：

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪!你看我，多美丽!”

春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。

小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦!可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀?”小枣树不明白，问道：“说你什么呀?”

学校二年级语文《小马过河》学问点

字：淌、迈、驮

词：欢乐、时间、粮食、迟疑、松鼠、困难、劝慰、摸索、深情

重点句子：

1、他驮着粮食飞速地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?迟疑中的小马一抬头，观察了正在不远处吃草的牛伯伯。小马抓紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”

2、牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”

3、小松鼠翘着她美丽的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很仔细地说：“前两天我的一个伙伴不当心掉进了河里，河水就把他卷走了。”

4、马妈妈老远地就观察小马低着头驮着粮食又回来了。心想他肯定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告知了妈妈。妈妈劝慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

5、小马和妈妈又一次来到河边，妈妈让小马自己去摸索一下河水有多深。小马当心地摸索着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

中心思想：

本篇（文章）叙述了小马过河遇到困难的事情，可是他的妈妈让他自己亲自尝试，最终自己解决了困难。它想要告知我们的是：以后遇到了困难，不但要多听别人的意见，更重要的是自己还要勇于尝试，别人的（阅历）不肯定适合自己，只有亲自去尝试，才能了解事情的真相。

动动脑筋想一想：

1、小马为什么要过河?

由于小马要关心妈妈去河对面的村庄去送粮食。

2、小马在遇到困难后回家问了妈妈，妈妈对他说了什么呢?

妈妈带小马一同到了河边，妈妈让小马自己去摸索一下河水有多深。小马当心地摸索着，一步一步地淌过了河。最终他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

3、为什么牛伯伯说河水很浅，而小松鼠说河水很深?

由于牛伯伯很高，腿很长，所以河水对他来说很浅;而小松鼠很小，很低，所以河水对他来讲很深。