2019中小学五一劳动节主题班会教案大全

篇一活动主题：劳动荣耀，劳动快乐活动地址：班教室活动时间：月27日活动对象：班全体学生活动目标：知道劳动节的来历。经过教育，明确全部的劳动成就都是来之不易的，进而培育学生养成珍惜劳动成就的行为习惯，并表此刻平常生活中。一、活动准备：歌曲赏识说生活中的故事并进行简析劳动节来历的资料介绍《劳动节》FLASH各节目配套的PPT和背景音乐歌曲回首二、活动过程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同商讨如何做爸爸妈妈的的小助手。(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全球无产队级、劳动人民的共同节日。五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大停工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取推行八小时工作制而举行大停工，经过艰辛的流血斗争，终于获取了成功。为纪念此次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣告将每年的五月一日定为国际劳动节。中国人民庆贺劳动节的活动可追忆至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。(三)讲故事故事一：礼拜天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，内心特别快乐，但是妈妈看见了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只需把学习搞好就行了”。议论：小华和妈妈的做法对吗?不对的地方应怎么做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶连忙说：“好好好，我立刻给你拿去”。议论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。()妈妈不在家，小红自己做饭。()刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。()宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。()经过方才的学习，你有什么感觉?(六)怀疑你们在家里做家务吗?常常做吗?能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。(七)师：经过方才的学习，你们有什么感觉?(八)学生齐读对于爱劳动的名言警语(九)班长要求全班同学要做到会穿衣服和系鞋带;自己会系红领巾和洗红领巾;会自己整理床铺和书包;会自己洗脚、梳头;会叠衣服和摘菜;坚持每日做一件家务。(十)比赛整理书包比赛三、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。劳动是艰辛的，也是快乐的，更是荣耀的。只有勤劳的人材能创建出美好的生活，才能创建更美好的将来。今日你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热忱，学了点劳动的知识和本事，希望你们不停努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创建生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神弘扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小好手，成为父亲母亲的好帮手。篇二班会主题：体验劳动，体会父亲母亲的艰辛。班会目的：培育学生热爱劳动的意识，培育学生养成优秀的劳动习惯，教育学生体会父亲母亲的艰辛，懂得孝顺父亲母亲。班会过程：一、导入：同学们，我们在学校的学习生活是多么存心义呀!三月份，我们一同去种树，感觉大自然的美!四月份，我们一同去踏青，享受清爽的空气!五月份，我们纷繁当家长，体验劳动的味道!同学们的热忱深深感人了我。此刻让我们来分享一下同学们在劳动中的真切感觉!二、观看小品，引起思虑。主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在广阔平展的马路上时，每当我们衣着洁净整齐的衣服，吃着美味爽口的饭菜时。你能否想到那些为我们创建美好生活的劳动者?你能否能够领会到劳动者所付出的艰辛?主持人乙：下边请大家观看小品《不吃面条》主持人甲：看完小品，同学们想说点什么?主持人乙：在平常生活中，你有没有这类不珍惜父亲母亲劳动成就，不谅解父亲母亲勤劳劳动的行为?三、认识父亲母亲的工作，激发感情。主持人甲：我们真应当反省一下自己的行为!(出示课件)大家看，这是我们班一个同学的父亲“每日的工作时间表”：清晨5：00起床。5：30进教室看学生上自习。5：50带学生上晨操。6：10下操把学生带回教室。6：30回家吃饭。7：20到学校落实室内外卫生。8:00—12：00备课、上课、批阅作业，检查学生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧迫任务。12:00—12:30正午吃饭(用很短的时间咨询孩子的学习)。上午12：30—下午2：20检查察管学生午睡。下午2：20—5：15下午备课、上课、批阅作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧迫任务。5：15—6:00吃晚餐。6：00—6：50指导学生自习。7：00—9：50上晚自习。(没有自习时，在家指导孩子学习或做点家务)夜晚10：00—10：30甚至到11：00检查学生夜晚就寝状况。11：30上床睡觉。周末回老家锄草，打药，干农活。主持人乙：(出示课件)这是我班70多名学生的父亲母亲均匀每个月的“收入花费检查表”：父亲月薪资1600元,母亲月薪资1300元(共2900元)每个月付房款900元，医药费60元，生活费(一家人的吃饭、穿衣)900元两个孩子的学费、学惯用品、零花费150元，电费,水费,电话费200元交通费50元，奉养老人费100元，礼尚来往费100元(合计2460元)主持人甲：看完这些你想说些什么?主持人乙总结：没有父亲母亲的勤劳劳动，我们就穿不上洁净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒坦暖和的家，更没有优秀的学习条件，更不会一每日健康地成长!四、听诗朗读《平庸的一世》(配乐)主持人乙：多么动人的一首诗!父亲母亲对我们的养育之恩，我们必定要回报!让我们把感恩的心化为孝顺的实质行动吧!议论：你想如何孝顺自己的父亲母亲?五、沟通感觉，深入教育。主持人甲：下边就让我们一同走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。(配乐，一边出示同学们的各样劳动图片，主持人一边介绍图片内容)主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己整理的洁净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，领会着劳动的味道，同学们必定感觉颇深!谁来说说?主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们有时的一次劳动，却给父亲母亲带来了非常的知足和幸福。我们一同来听听父亲母亲的心声：(4位家长代表发言)主持人乙：听了爸爸妈妈的夸奖，我们愧疚至极，我们的一次劳动远远不可以和爸爸妈妈日复一日，年复一年的勤劳劳动对比!他们的脸黑了，皱纹多了，手粗拙了，要累弯了但是为了子女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧!!(学生纷繁发言)六、讲故事，总结班会。同学们，听了你们的发言，我真的很感人。父亲母亲恩德重如山，人生莫忘父亲母亲恩!在班会课立刻结束的时，老师想给同学们讲一个故事。(配乐，老师声情并茂叙述陈毅孝顺父亲母亲的故事)结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔走繁忙。若干劳苦若干酸楚?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!篇三教课目的：经过本次活动，使学生懂得学习要靠勤劳，不可以谋利钻营，要有正确的学习态度，找到合适自己学习方法，努力学习，获得优秀成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就没法生计，社会就不可以发展的道理，更使他们初步认识我们的祖国，并经过多种形式的表演来颂扬、赞叹祖国，进而激发学生对祖国的热爱之情。教课要点明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的实质特点。教课准备:准备活动中波及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。指导学生采集相关神舟十号号及祖国建设成就的相关资料。采集勤劳学习爱祖国爱劳动的名言、警语。班会活动过程一、导入师：今日，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，此刻开始。二、爱学习学生叙述古代名人念书的故事孔子每事问。悬梁刺股。映雪念书。师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪念书，这些先人在艰辛的条件下想法坚持念书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人念书的故事吗?学生叙述现代名人念书的故事三、爱劳动师：五一国际劳动节，是全球劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大停工，要求推行8小时工作制。这一斗争获取世界各国人民的支持。以后，国际工人组织为了纪念这个存心义的日子，就把这日定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创建”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建筑新房屋，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀!下边，由我们全班同学齐唱：《劳动最荣耀》。四、爱祖国(国旗国徽)抢答时间：1.我们的祖国真漂亮，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗?它代表的意义是什么?国旗上的红色和*有什么象征意义?新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地址，由谁亲手升起?什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)中小学生多长时间举行一次升旗仪式?2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?生1：我们要勤苦学习，掌握本事，报效祖国。生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友善，健康成长。生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。生4：我们要勤劳念书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神十一、神十二再创第一!生5：我们要爱惜环境，珍惜资源，让祖国更为漂亮。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好!五、总结1.同学们在这节课中有什么收获?2.学生各抒己见。3.教师总结：经过这节课的学习，我们知道了很多名人勤苦学习的案例，我们也从他们身上学到了优秀的质量。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习古人勤学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的将来，我相信同学们，必定会勤苦学习，努力锻炼，提升本事，报效祖国的!篇四活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就没法生计，社会就不可以发展的道理，帮助学生建立“劳动最荣耀”的观点。技术目标：培育学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技术。感情目标;使学生领会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬爱尊长，热爱尊长。活动准备：小品、舞蹈、劳动技术比赛等。活动内容在《劳动最荣耀》乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：《劳动最荣耀》主题队会此刻开始!请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白日工作了一天，夜晚回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当如何帮助妈妈呢?同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。若是今日我们的妈妈也来参加此次班会，必定很快乐，大家说是吗?全班同学(齐)：是!主持人：那么我们就必定不要让妈妈绝望，要说到做到。全班同学(齐)：对，说到做到。主持人：下边我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热忱鼓掌。主持人：大家报以热忱的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下边请看舞蹈《劳动最有味道》。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生登台讲故事。主持人：劳动创建了世界，劳动创建了物质财产，劳动创建了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。(投影仪出示名人名言)(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手创建出来的。——高尔基劳动创建世界。——马克思主持人：接下来我们进行劳动技术进赛。此刻请组织委员宣告比赛规则。组织委员：(1)听从裁判，要求在规准时间内达成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)恪守比赛时间。(3)恪守赛场纪律。文体委员：(举起第一个比赛项目牌)迅速穿衣文体委员：各小队选手登台，把外套、外裤、鞋、袜脱掉。准备。达成时间;2分钟计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋)计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”裁判评定，宣告第一名名单。(接下来按相同的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)主持人：此刻给获奖者发奖。(奏颁奖曲)主持人：经过比赛，能够看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神弘扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小好手，成为父亲母亲的画稿帮手。今日的活动到此结束。篇五一.目的要求：1.使学生进一步明确什么是公益劳动，如何正确对待公益劳动，进而进一步培育学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想质量。使学生进一步明确全部的劳动成就都是来之不易的，进而培育学生养成珍惜劳动成就的行为习惯，并表此刻平常生活中。二.会前准备：歌曲《劳动最荣耀》。小品、名人故事、诗歌朗读、拼字游戏、提议书。三.班会过程：(一)前言：达.芬奇以前说过：劳动一日可得一天的安息，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲身参加劳动的人，才能尊敬劳动人民，才会懂得珍惜他人的劳动成就，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创建。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成就。那么，我们应当如何热爱公益劳动，珍惜劳动成就呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全球劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最荣耀》。主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。1.请杨拂晓、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。主持人点拨：的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识仍是不够的。像小品中的小良同学由于怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或许说不肯意去做。这一点又说了然什么呢?请学生议论、发言。(四)学生发言乐于助人的故事。请王兰兰同学讲《毛泽东乐于助人的故事》。主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，能否是更应当热爱公益劳动，珍惜劳动成就呢?我们应当怎么做呢?我们班也有些同学平常也很热爱公益劳动，珍惜劳动成就。夸奖部分同学(五)献给劳动者一首诗。请高腊玲同学配乐诗朗读我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。(六)小品表演请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品《粒粒皆辛苦》。主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成就真的是顺手可得吗?学生议论、发言。(指出部分同学不尊敬父亲母亲、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们更正)(七)拼字游戏分组参加拼“劳动荣耀，懒散可耻”游戏，看谁拼得快。(八)主持人小结。劳动荣耀，懒散可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的荣耀职责。全部劳动都是艰辛的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成就。(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成就”的提议书。提议同学们：从此刻做起，从身旁做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成就的行为习惯表此刻平常的生活中吧!(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成就”的署名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成就的发奋表此刻实质的行动中。篇六活动目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。减少父亲母亲的负担，加强劳动观点。活动过程：主持人：(1)班“劳动最荣耀”主题班会此刻开始!1886年5月1日，主持人：五一国际劳动节，是全球劳动人民的节日。在美国芝加哥，20万工人举行大停工，要求推行8小时工作制。这一斗争获取世界各国的支持。以后，国际工人组织为了纪念这个存心义的日子，就把这日定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创建”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到