版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级三班欢迎您班级学习状态1.
部分同学能够主动自觉地进行有效学习。刘雨欣唐千惠张国庆刘子豪刘鸣宇薛如辰窦吉雨田玉童叶明坤尹泽林2.部分同学以完成老师布置任务为主要目标,自己的学习目标不明确。张晋叶明坤张涵席真真吕彦林周福健庞召旺邹新璐姜慧超张良孙逊吕朝阳3.个别同学还没有进入状态,有些方面表现较差。作业:王帅唐瑞奇于学泳课堂表现:不积极违反纪律听讲不认真小动作特别多的:王佳宁
栾斯文张晋武天乐孙晨葳王泽源霍承森
吕彦林陈丽如于学泳于航王帅周灵燕唐瑞奇
单科状元语文:唐千惠100数学:尹泽林刘鸣宇117英语:田玉童116政治:张国庆姜慧超100历史:李倩93地理:庞召旺96生物:李倩张佳伟94总成绩优秀田玉童8410711670868690639732唐千惠10010710681659089638837刘雨欣9011110560879390636941刘子豪9310897.590738979629.51049吕家乐8810389.576909092628.51152接彦杰90101106807786856251255总成绩优秀姜美宏9510289.594858177623.51358薛如辰96108100837575806171465李倩9310389.557938794616.51566张晋76111102588192916111673于军辉849690.579818890608.51783席真真91100102727579846031886各科平均分语文:79.96
数学:92.59
英语:80.86政治:68.92
历史:69.14
地理:75.37生物:78.59
总分:545.43
各分数段:600以上:19500以上:35400以上:42300以上:50不够300:31.学习积极性下降,学习态度差,开始放弃自己,对自己无信心等。2.交友不慎,家庭环境的影响;父母工作繁忙,无心顾及孩子;父母不关心孩子的学习和在校的情况的一无所知等。3.作业应付了事,不认真完成,表现为:写字潦草,卷面特别干净,写作业太快,写完后不检查,抄袭他人作业,写作业丢三落四,故意不带作业或书本回家等。4.晚上写完作业后,不会主动复习、预习课本,回顾做错的题目和做过的题。练习做的太少,能力没有很好提高等。5.沉迷于游戏,聊天,乱花钱,乱买零食等6.上学放学不按时间到校和到家,周末时间放羊,无计划无监督。7.自控能力差,自习时间不会学习,遇到问题总问别人,而不是独立思考。8.课堂不会听讲,容易走神,跟不上老师的思路,不会记笔记和整理笔记。应该做到的学习状态语文,数学,英语:认真完成每一天的作业,多问,多思考有能力的课外多做练习,提升能力课前预习课后复习扩大阅读面,增加知识面与量政治、历史、生物、地理:养成每天背诵复习的习惯,不要挤到最后,越积越多。听课必须认真,理解记忆,活学活用,与生活相结合。历史笔记本专本专用,日积月累,打造属于自己的习题集!问题与内容、改错用不同颜色,醒目清楚!政治学习要求:每周背诵默写两道题!!注明日期默写题目默写并改错家长签字专本专用,日积月累,打造属于自己的习题集!问题与内容、改错用不同颜色,醒目清楚!每天请您注意安全问题,如过马路、坐车等请严格控制学生玩电脑、手机督促关注孩子学习情况,经常和老师联系,加强老师对孩子的关注每天务必检查作业及背诵情况(计时)签字时间意见休息时间一定要监控利用好,不能放任每天到校、放学时间一定要注意发现孩子的情感变化一定要及时和老师沟通,共同想办法。堵不如疏孩子的着装问题。(美瞳,发夹,手指甲,头发,个人卫生)零食和零钱严格控制,合理利用。关注孩子交往的朋友。1、提高效率从准备做起:所有作业本都在学生上学前在家准备好,上课的书带齐,不允许出现从书包里乱七八糟地找不到现象。这样做也不利于培养将来更好做事的习惯。晚上写完作业后,对照家校本检查复核一遍,确认无误后再休息。2、课后巩固知识从作业做起:对照作业记录表认真完成每科每天的作业,不得因任何理由不完成或拖欠作业。不能盲目抄作业,不经思考,书写要认真,不能应付作业。提点建议3、成绩优异从坚持积累开始:每晚需要背诵和掌握的作业尤其重要,这样做避免了考前任务的堆积,也有利于统筹安排各科学习成绩,老师计划得很圆满,还需要家长关注,除了鼓励孩子还要多督促才好。4.好的学生,一定要抓好课后的时间。复习、预习,有计划的、有目的性的选择好的练习题,提升做题的速度、能力、难度等。5.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论