我需要600字 我需要(三篇)

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我需要作文600字我需要作文篇一

从小学一年级开始，您为了打好我的基础，培养我的良好习惯，从来不允许我出去玩儿，每当我从寝室的窗户外面看见在外面无忧无虑的小伙伴时，心里总是十分羡慕。

转瞬间，我已经升入五年级了。您对我的`学习更是一点也不松懈。记得上一次考试，我只考了89分，名落孙山，我的心情失落极了。回家的一路上，我焦虑不已，要知道，您要求我的考试成绩最低是95分，更何况，我曾跟您夸下海口，一定是总分值。一下子，畏惧、担忧、畏惧一股脑的涌上了我的心头。

回到家，您已经在门口了，一看到我回来马上帮我拿书包：“怎么样，考试多少分？〞“8……9〞。我低下头，吞吞吐吐地回复道。“什么？〞妈妈暴跳如雷，帮我拿书包的手即刻松了下来，害我差点跌倒。您无情而冷漠地挥起那长满老茧的手打在我脸上，我感到脸上火辣辣的，您气哼哼地走了。泪，无声地流了下来……

进了家门，爸爸也以为我取得了好成绩，所以为我准备了一大桌的好菜，可一听到我那气人的成绩，也没多说几句，只是悄悄地唉叹。

开始吃饭了，以前充满欢声笑语的餐厅显得很沉闷，即使再多的山珍海味都难以咽下。之后，我做什么事情都提防翼翼，生怕再惹您生气。

爸爸妈妈，我知道您是为我好，可是，您知道吗？我需要宽容的爱！

我需要作文600字我需要作文篇二

我身边的绿色小闹钟的指针逐渐地靠近了12。睡意逐渐向我袭来，我眼前的画面越来越模糊了。

夷，这是怎么回事，看到亮光的我睁开了眼睛。我在天上，望着一只只可爱的小鸟在我旁边飞来飞去，我感到很古怪。我往河边飞去，发现了我竟然变成了一只小鸟，我愉快起来，我是多么的想变成一只在天空的小鸟啊。我听见一个同伴说，我是这里最美丽的一只鸟，我不禁得意起来。我在天空上展示着我幽美的英姿，可我却不知道一个危险正等着我呢！我发现在草丛里有动静，好奇的我刚飞过去，就什么都不知道了。逐渐地，我眼前的画面逐渐清楚了，我发现我没有变，可是四周却多了一个想网的东西，我立刻明白我已经被关起来了，以后我将失去自由，供游人欣赏。

想到这里，我畏惧了。

这时，外面传来了一阵十分大的声音，要叫我表演。我哪会表演啊。我不要。一只大手伸近来了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人们听的到我的呼就吗。

]我纲要解脱那只大手，我眼前的画面变成了我的闹钟。我心里一阵窃喜：还好是做梦，可是我却怎么也愉快不起来，在现实是生活中的我不就是这样吗。我像一个在温室里成长的花朵，但却不知到外面有什么。家长给我提供了很好的学习环境，可他们却不知道我真正需要的是什么。我需要自由，我不敢想象等我张大了，对社会一无所知的可怕景象，那有能怎么半呢，这时后已经迟了。我真希望爸爸妈妈可以听到我的心声：

我要自由！

我需要作文600字我需要作文篇三

“理解万岁，理解万岁……〞

这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们，他们理解了我们了吗？他们知道我门的心声吗？

“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。〞这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的命根。

“唉！好不简单才考完，终究可以放松……“话说了一半不说了。由于想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

“分数改出来了。〞班级里“轰〞的一声冲出教室，跑进办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀〞的算了起总分，‘你总分多少。’“你总分多少〞等到全部问完然后自己排起分数。

名次表贴出来了，又是“轰〞的一声冲过去，有的人从上看，有的人从下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。

名次纵然重要，更重要的是我们的接受能力，可能有些人由于名次而努力学习，而有些人由于名次而厌恶学习，甚至放弃考试。

我们需要的不是结果，而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。

名次代表着什么，代表着努力与未努力吗？代