主任述职报告合集7篇

第第页主任述职报告合集7篇主任述职报告篇1

各位领导、老师您们好！

我就任中学二级以来，起初从事地.教学工作，后来始终从事语文教学工作，并从20xx年10月起至今担当班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。

我对本职工作有剧烈的事业心和责任感，听从校领导的工作支配，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注意培育同学具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了肯定成果，同时也存在着很多缺乏。

一、教学方面

我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚心请教，大胆尝试，结合同学实际，渐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动同学上课参加的主动性，尽量发挥同学的主体地位，提高课堂教学效益。为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，仔细备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个同学都仔细负责、严格要求，使同学学有所得，从而顺当完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届同学语文成果，在中考中取得了可喜的成果，优秀率全县排名其次，只有一名同学不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届同学，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个同学，结合他们实际，.用车轮战术，狠抓基础学问，一遍遍磨，次数多了，同学自然会有肯定的印象，因此在考试或抽测中，基础学问失分较小，个别同学成果不断进步，也博得了家长的全都好评。

几年来我主动主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，主动参与外出学习，做好记录，积累阅历，勇于登台亮相。在20xx年基本功竞赛。本学期老师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是主动踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学力量，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，主动仔细预备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，仔细备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课老师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着很多缺乏，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。

二、班主任

作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名同学都欢乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班同学在思想、性格等方面存在差异，并且个别同学之间本来有一些小冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺侮人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒，常常发脾气，批判同学。有时弄得自己下不来台。我发觉这种方法批判同学即使外表上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威武，后来在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名同学身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都准时确定鼓舞，抓住典型，杀一警百。在他们生活的和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，渐渐有所转变现就本年度的工作述职报告如下，恳请领导和同事们赐予指导：

一、身正为范，给校长当好助手

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作打算及教研工作打算，并组织实施，使学校工作更有打算性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起公平的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受力量。

二、求真务实，努力工作

一年来，紧紧围绕“老师成长和同学进展”这个中心，主动探究适合老师进展的管理形式，适合同学进展的教育方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作;根据教学打算和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作打算，主持中心教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公正，奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

三、团结协作，服务教学

教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。在校长的提倡下，一年来，教务处对学校多年来所积淀的阅历进行反思和取舍，结合《华池县中学校教学管理实施细则》起草修订各类管理和考核制度20余种，有效地促使教学教研工作实实在在地步了规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。

做到学期有工作打算、总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长主动商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保存地真诚指出，也对别人提出的不同看法和建议特别愿意接受。严格根据课程打算，开足上好各门课程，有打算组织开展各类课外活动和社会实践活动。在这样一个良好的教研气氛中，老师们熟悉问题、发觉问题和解决问题的力量提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是《老师结对帮扶》讨论课题，被定为甘肃省十一五规划课题，提高了老师的综合业务力量，学校仔细制订了教职工业务学习打算，做到时间、内容、组织和记载四落实，期末进行考核。依据学校特点，仔细制订了老师培训打算，鼓舞老师参与连续教育，目前有15名老师正在进行本科学历进修。

教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书。我读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话。

1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教学任务，争取大家的评议。

2、辅导同学方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松。

然而，自身教育教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学。

四、仔细反思，努力改良

回顾一年的工作，我感觉教务处的工作还比较稚拙，阅历缺乏。随着教学形势的不断进展，还有不少的困惑和缺乏亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是“深”字的表达上还不够。对各位老师的困难和需要了解少，超前服务、准时服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的表达上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的表达上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改良。

一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服缺乏，把这叶的事业进行究竟。

主任述职报告篇5

我于93年参与工作，在第一年教学校地理，那一年有着诞生牛犊不怕虎的精神，在市统考中优秀率，及格率，平均分取得了1:3:3的成果。95年由于工作的需要，我担当高中历史教学工作。在高中我遇到一批好同事，好领导。在他们的指导下，我于98年获得市优质课一等奖，同年又有两篇论文获得市的一等奖，同年我带的高三文科三班，高考成果优秀，获得市高考优秀班主任的称号。在领导的信任和爱惜下，于1997年至05年我连续带高三毕业班，并担当班主任工作。在同事的支持和关心下，于01年03年两次被评为市级骨干老师，07年被评为区级骨干老师，08年被评为理财历城区青年岗位能手。于04年、05被评为市级教学能手，在01年被评为市优秀老师，同时在自己的工作之余实践了魏书生的手贴报及同学的自主管理，并且写了大量的心得，有多篇教育论文分别获得省、市教育厅1等、2等、3等奖。

20xx年的8月是一个丹桂飘香的季节，我离开了我曾经挥洒多年青春与汗水的小城，来到了风景如画的这里。心中有兴奋，更有诚惶诚恐的后怕，自己离开了熟识的环境，原有的成果，自己还能杰出吗？自己不住的问自己。

当一切从零开头时，自己才知道困难是多大。好在这是一个事业留人、感情留人的大家庭。历史组有李校长、蒋世金老师、王玉柱老师关心。班级里有刘校长、田主任、张主任的的关心。所以在二中这片热土上我学习着、探究着，有心酸、有苦闷、有想法。

首先要：做一个合格的班主任

有名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”我深深的知道班主任工作是一个高难度、高冗杂性的工作。

多年来，做到在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。细即从小处着眼，班级无小事，到处是教育。拿破仑·希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运”。希尔说的多好，教育是什么？是习惯，是养成教育，最终才是收获。所以我做的小事许多。①细：例如从高一开头，我训练同学把课桌上的`书整理的要有序，那些是常用的，那些是不常用的；那些是今日课程要用的，早上肯定要整理好，避开老师上课了还在找书影响了听课。比方书写问题我从高一到高三这是我常抓不懈的日常工作，每次考完试，我向任课老师要试卷，把字迹潦草的、书写有问题的同学叫到办公室，细心的向同学解释我们为什么要抓书写，一次、两次、三次……常抓不懈，甚至有时也挺过激，把长期书写不规范的同学点名批判。②实：就是到处要实在，肯定不玩虚的，班主任工作是一个长期的工作，来不得半点的虚假。要做到“嘴勤、腿勤、手勤”勤向班里跑，勤向宿舍里跑，勤跟同学在学习上、思想上沟通。42级高三毕业后，三班同学流传着我的一个笑话，XX说：“老班在高三一个月和我谈过的话，比原来的班主任和我两年的谈的话都多”看来我是比较笨的一个班主任。实，要对同学实实在在，今年的复读班位置偏，为削减同学的铺张学习时间，我趁自己回家机会，几乎承包了同学买药等小事。实，要与管理领导实，42级和复读班我班无论发生什么事，我总是让领导最先把握第一手资料。③活：我们面对的是活生生的个体，处理什么事，肯定要留意分寸，我有过胜利，例如：42级考入清华高校程同学，是我从高一发觉的苗子。这个同学音乐的素养特好，成果一般，在班级排名在20来名上。一方面我和同学的家长做工作，说明同学的特长，有利条件，不利条件，经过近十几次的沟通，最终打动了同学家长，我们在高一已经确定好，特长关家长跑；学习关，我来负责。看似轻轻的一句话，其实对我来说，一是孩子的前途，二是自己的好多东西，都于此挂上了钩，弄不好自己会身败名裂，不在其中的人难以体会这中感受。孩子学习在班级20来名，我讨论了我校近几年的高考文科重点录用状况，40级11个，41级应届毕业生39人，二是程在级部排名150多名，我自己跟自己说，我是在，我是一个的狂徒啊。在这个改变无穷的世界里，等待意味着死亡，我几乎一周至少要和程在致远楼的储物间里谈一次话。到高二期末考试的成果已经最好到过级部第五名。家长笑了我也露出笑容。

高三时，面临艺术考试和学习的双重压力。孩子的心情改变特殊的大，我在这时伸出了求援之手，向刘校长回报了程的状况，刘校长大力支持，深化的找谈心、沟通。李校长组织我校最精英的团队来补课，我还是轻松不了，孩子的心情时常改变，又哭又闹，我多次陪到深夜，忘了老婆和孩子，直到心情好转。在特长过关的日子里我和在清华高校教书的同学在“煲电话粥”一方面家长找人，另一方面我在找人，这段令人窒息的日子，不光是金钱上的消耗，更是身体和精神上的消耗，自己从来未向那个领导诉苦过、从未喊累过。到特长过关后，在这一年4、5月份自己的老父亲病倒在医院里住了一个月多的院，我只是趁星期天回家了一次，我远在上海的姐姐，和在老家的大姐，都请假照看老父亲，她们对我非常的不满，我和他们解释，等我高三毕业就来照看，我从未向别人提起过。在一个多月里，我是程、班级、备课组、错题集、历史课，我自己都忙昏了头。脾气变的很大，在家不给孩子好脸色、不问孩子的学习，我的岳母在我家养伤都看不过去说我太过分。在这段时间里由于自己的性格大变，出了好多的笑话，也得罪了不少的人。高三最终的日子里，许多老师看到其次次济南市统考，75名的成果，都大摇起头。我的压力更大啦，我连续的失眠长达两个余月，头发掉的比长的快，没有失眠的不知道失眠的厉害。但我没有退缩，和一道分析缘由，找缺乏，找出路，找老师。有人说想清华想疯啦，我不在乎。当刘校长查出程的成果时，我自己兴奋的哭的一塌糊涂，我们把手放在一起，都是“向看只有泪眼”。如今想来，自己都后怕。一句歌词唱的好，“不经受风雨怎么能见彩虹”。活还表如今如何依据班级状况，处理同学的学习，今年我教的文科复读班气氛比较死，我多方调研制定切实可行的方法，在今年的高考中我班考13人，比目标多出5人。二批线以上有51人之多。

二．思想上，做一个合格的工

自己能够以诚待人，尽管生活中往往患病挫折，但我会始终做下去。在行动上听从领导的支配，主动落实领导的支配，从没由于个人的私事，请过一天假，旷过一节课。20xx年的冬天根据学校的支配回家办调动手续。在滕州办完已经5点多，为了不耽搁其次天的课，晚上乘火车回济南，已是晚上12点多，打出租车，由于05年的冬天雾特殊的大。出租车送到王舍人镇政府那一带，再也不送，我一个人生地不熟的人，从王舍人徒步，冒着大雾一步步摸到学校已是凌晨3点多。好在没有耽搁上课。今年在复读班，病倒，我的姐姐干脆没跟我说，病好后，才给我打的电话。我的心里难过可想而知。同时今年自己的身体不好，失眠又已经连续很长时间。面部神经有问题，医生说，在不留意要深度面瘫。但我都没有由于自己的私事影响工作。我觉的自己在思想中没有做最短的木板。

三．自己努力的方向

回顾多年来的学校生活,感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是：生活在一个团结的、布满人情味的老师群体气氛中。有敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到“家”的暖和。惭愧的是由于自己工作力量有限。

在将来的班主任之路上，自己也不断的探究，求新，实现自己的转型，最近几年我从高考讨论入手，先后有多篇教育论文分别获得山东省教育厅1等、2等、3等奖，自己在《中学校心理教育杂志》发表了国家级论文《运专心理辅导；减轻高考焦虑》被多家杂志、心理学讨论机构引用；20xx国家百种重点期刊《中学校心理教育杂志》发表了国家级论文《情商——中同学教育的关键》是从心理学的角度来诠释当今中同学教育的方法和方式，被许多的高校和中学教育和教研机构引用，今年我教高一，我预备了一个班主任工作的讨论方向，如何从心理角度实现有学校生到高中生良性转变的课题，假如老师有爱好我们可以合作讨论。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我肯定会付出我的汗水。在今后的工作中，我将发扬成果，克服缺乏，对工作高度负责。在看法上脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望，缺乏之处敬请领导批判和斧正。

主任述职报告篇6

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。我从20xx年9月开头工作以来，就开头担当班主任。一开头我感觉特别新奇、好玩，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件特别繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有圆满的、是充实的、完善的老师。

参与高外已经是第3次班主任述职报告了，这次收获要更多，由于我们高外在不断壮大，成长。听过初一五个班级的汇报让我回顾了我们初一时的生活和经受，再看我们如今的孩子，发觉他们真的长大了很多，懂事了很多，这就是我们班主任最美好的时候吧！

我总结自己做班主任的阅历感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，从爱做起

我们班级有个心理极度自我的女孩就是A，由于家里照看不上，特殊缺乏爱，而且脾气急躁，掌握不好自己的心情，和各科任老师都发生过大大小小的冲突。了解状况后不仅全班同学主动关心他、谦让她，我在生活中也始终在努力找契机对其进行教育，尤其在一次孩子脚崴了，并不是非常严峻，孩子知道父母不在家所以不回家，有意留在学校却自己不坚持走路。于是，常老师背着孩子从宿舍到食堂去吃饭，我陪孩子换了药，从食堂背到医务室，从医务室背到教学楼，让孩子充分感觉到家的暖和，但孩子下午就和男生打闹起来，而且晚上就顶撞英语老师，晚休时无论我和常老师如何规劝就是哭喊着回家，没方法让她爸爸接回去了，并和他爸爸解释了一天的事情。当时交给他爸爸时真是感觉到如释放重的感觉，真想彻底放弃这个孩子的教育。但我知道这样的孩子更需要我的关心，于是我接孩子回来时和她不断地交谈，发觉孩子一点进步就表扬他，争取在他下次发作之前就用表扬将其遏制住，就这样和各科任老师团结在一起跟踪措施了两个多月，孩子明显的进步。如今学习主动性已经比以前进步多了，心情中也得到了有效地掌握，父母看到孩子的进步很兴奋！

越是固执的孩子越要求班主任有极大的责任心和包涵心，用满腔的爱心来关心，对他的成进步行正确的指引，也正由于这样，被教育胜利的孩子往往会更加信任班主任。班主任的爱就像催化剂，促成同学内在的化学反应，调动起同学的情感和意志进行自我反省，实现自我成长。

二、懂得赏识和激励每一位同学

一个班级，几十名同学，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，一般中捕获搜寻闪光点，把握同学的常态内力，使其发扬特长，避其短处，在胜利中品尝、赞扬其优点、优势，以促进独特特色形成；在失误挫折之中查找正确和有利的因素，增添自信，开发潜力。

学习好，听话的同学，哪个老师都喜爱，溢美之词不绝于耳；同学差，淘气捣蛋的并且还好给老师出个难题的同学，总是招人厌烦。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些同学更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误赐予包涵。或许有人会说，这不是放纵吗？为什么还要对同学的缺点和错误予以包涵呢？一般来说，人，谁也不会喜爱或保存自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所发觉，都情愿克服和订正，就人之常情说，谁也不情愿让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都盼望能得到相关人的谅解。本应当受到责罚，反倒没有赐予责罚，本不应当谅解的，反倒得到了谅解，此人定会心存感谢，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年，我在处理一些同学违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。

三、班主任要学会与家长交往的艺术

家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育协作学校教育，保持全都性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式及其艺术。我把我们班级的家长分为三类：懂教育的家长；溺爱孩子的家长；放任不管的家长。应当说各占1/3吧。

以上几点我认为是我做得比较胜利的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在缺乏之处，信任在学习了大家珍贵的阅历后肯定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好！

此致

敬礼

主任述职报告篇7

敬重的各位领导，同事们：

大家上午好!

有幸站在这里向大家作工作述职，开头之前，请允许我向各位表示感谢，感谢大家2年来对我工作和生活上的支持和关心，感谢你们。

过去的2年，我们一起经受了**之初规章匮乏的摸索探究和**时的争分夺秒，一同感受了生活设施从无到有，由简到优的转变，一道体会了**、**、**的艰辛。很兴奋，也很幸运和大家一路同行。

过去的进步、成果究竟已经过去，并不能代表将来，今日的述职我将着重讲缺乏和今后的准备，如有不妥之处还请指出：

缺乏之处：

一、平安监管、平安检查力度欠缺，平安管理偏虚，未切实兑现“上为领导分忧，下为职工负责”的承诺。

去年竞聘时，我就立下“要成为**领导管理平安的助手，要坚持上为领导分忧，下为职工负责的原则，充分发挥监督管理职能”，如今回头看看，离目标的确相差甚远，最主要的表达就是在平安监管上偏虚，瞻前顾后，怕左怕右，没有深层次去发掘问题，对发觉的问题也没跟踪，片面听取某些同志口头回复。从今年的**可以看出，某些部门手册规章相当混乱，台帐记录甚至一年都没填写，这些问题平常就应发觉，为何能遗留一年?某些部门的设备，**领导已经一再要求检查使用状况，结果就凭一次的测试就汇报没问题，没有平常去催促训练，结果关键时刻掉链子，险些在年关引发**平安严峻过失。

二、平安业绩监测缺乏

未实行措施评测每个部门的平安业绩，年终时还靠着年度是否发生担心全大事来推断部门的平安管理水平，这样下来简单造成平安管理水平凹凸一个样，措施做与不做一个样，发生担心全大事自认倒霉的可怕局面，这不但无法切实保证员工的利益，而且无法为**领导决策供应合理根据。

三、平安培训欠缺

**初期，**新员工占大多数，开展了肯定的平安培训，但随着后期有人埋怨培训太多，再加上**忙的借口，便放松了培训力度，今年的培训时间更是