浅谈如何提高小学数学成绩

浅谈如何提高小学数学成绩盈江县弄璋镇上缓线小学李押祥谢谢阅读精品文档放心下载最直接的肯定。我镇的老师，有许多人的教学成绩优异,教学水平高超，他们感谢阅读对工作精益求精的态度，努力工作的忘我精神，都值得我学习.我从教十多年精品文档放心下载来都教数学，下面就我的工作实践来谈谈我对提高数学教学质量的几点体会：谢谢阅读一、建立良好的师生关系。只有建立起良好的师生关系，才有利于教学，这感谢阅读句话我是非常相信的。虽然我没当班主任，但班上学生都很喜欢我,也可能是谢谢阅读谢谢阅读一起聊天，讲他们以前的一些学习习惯和兴趣爱好,学生们的数学基础虽不是精品文档放心下载很好，但他们非常喜欢上数学课，作业也交得比较准时.上学期本班成绩平均感谢阅读分上升20多分。二、要拥有一颗责任心精品文档放心下载点正是责任心一个老师如果缺乏对学生、家长、学校和社会的高度责任感,那精品文档放心下载么要提高教学质量是不可能的.三、改变例题的教法,充分利用例题的价值例题是对新知识的反映,通过教学例题来掌握新的知识点，我一般通过知谢谢阅读识迁移，沟通新、旧知识间的联系，培养学生灵活解答数学问题的能力。小学谢谢阅读数学是一个多层次、多方面的知识体系.运用知识的迁移规律，有助于学生学感谢阅读习新知识、解决新问题。要做到这一点，教师必须深入钻研教材，沟通新、旧精品文档放心下载1感谢阅读力。例如，除法、分数、比是三个既有联系、又有区别的概念。通过知识的迁谢谢阅读比”精品文档放心下载精品文档放心下载数中的分母，”相当于除法中的除号、分数中的分数线，它们都可表示两数精品文档放心下载相除的关系，但除法是一种运算，分数是一个数，比”既可表示同类量之间的感谢阅读相除关系，也可表示不同类量之间的相除关系。根据三者之间的联系,在解这感谢阅读三类应用题时通过灵活转换化难为易，提高学生解答应用题的能力。例如，感谢阅读在教学把一种农药和水按照15000配成药水。在500千克的水中应放这种谢谢阅读农药多少千克这道题时，可用比、分数、除法三种方法解答用比例方法解：精品文档放心下载15000＝ｘ∶500ｘ＝01用分数方法解：500×(1/5000)=0（千克）精品文档放心下载（千克）通过从不同角度、用不同方法进行解答，提精品文档放心下载高学生解答应用题的能力。四、激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。精品文档放心下载精品文档放心下载几方面进行:1谢谢阅读谢谢阅读200千克苹果，吃谢谢阅读去1/5，还剩多少千克，学生做这样的题目特别感兴趣.2、教给学生思维的方精品文档放心下载法，打开解题的思路。例如：讲分数应用题时，我一般先让学生找出题中的单精品文档放心下载位“1”再看看单位“1”是已知还是未知，然后画图,让学生自己找到解题的谢谢阅读方法。3、让学生尝试成功的喜悦，激发求学的兴趣。2五、注重作业的设计和批改谢谢阅读的目的。作业不能随意，应该结合当天的内容,对内容进行选择，不能单是例谢谢阅读感谢阅读应比较快学生来说就没有锻练的机会。不布置课堂上做过的作业在课后时间,精品文档放心下载感谢阅读对中下层学生课外可以适当加一些基础的练习，对布置的作业一定要精批细感谢阅读改，发现问题及时反馈，这样才能达到课堂教学效果.六、虚心学习，及时总结与反思由于职业的需要,教师要做一个终身的学习者,著名的美国教育心理学家波精品文档放心下载斯纳提出了一个教师成长公式:成长=感谢阅读就有提升发展。只有不断反思才能感谢阅读找到自身的不足;只有不断反思，才能发现问题并找到解决问题的办法，从而感谢阅读不断提高教育教学质量。因此教学反思是教师提高业务水平的重要途径,也是谢谢阅读教师成长