家长课堂教案

家长课堂教案主题培养孩子良好的行为习惯负责人目的让家长了解学生不良习惯（磨蹭习惯）形成的原因及应采取的办法。备品类型讲授、互动环节过程备注一、导入,激发家长兴趣得住一头千金重的大象吗？引发思考。

二、展开（一)提出问题，家长互动交流1、您的孩子有没有做事磨蹭的习惯?您是怎么做精品文档放心下载的？2、指几名家长就以上问题进行交流。

（二)分析原因，对症下药精品文档放心下载师：哪位家长愿意说一说您的孩子干什么事磨蹭，

您认为孩子磨蹭的原因是哪些？精品文档放心下载找几位孩子磨蹭的家长说一说。师小结：刚才几位家长谈得很好.学生做事磨蹭的

原因不外乎有以下几种：谢谢阅读导入▲缺乏时间观念内容展开1、如何使孩子建立时间观念呢？.小结2、请家长看教育故事。

4、师小结:还有别的原因造成孩子做事磨蹭吗？

▲抵抗心理▲竞争意识不足▲孩子缺乏学习兴趣和自信心▲家长要求过严或包办过多。三、养成良好习惯的过程中应注意以下几点：（一）家长要有足够的耐心(二）家长要采用多鼓励的方法，促进小学生良好谢谢阅读习惯的形成.（三）处理不良习惯

四、小结五、后续作业：为每位家长布置作业，下发作业题精品文档放心下载好习惯将伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路.精品文档放心下载谢谢阅读精品文档放心下载成过程中，常常有相反力量在作祟。我们要注意对孩子学习习惯的指谢谢阅读总结导，学习习惯的培养不只是说教，而要家园共同配合，不断地将良好的学习习惯转化为幼儿个人的需要、准则，并用来支配自己的行动,才能养成幼儿良好的学习习惯.英国有句谚语：行动养成习惯,习惯形们的孩子在学习、活动、日常生活的行动中养成良好的学习习惯吧。谢谢阅读现场答疑※做好反附件：详细记录所要讲的内容以及方式）目的：让家长了解学生不良习惯(磨蹭习惯）形成的原因及应采取的办法。精品文档放心下载一、导入,激发家长兴趣（一）提问：一根小小的柱子和一截细细的链子，能栓得住一头千金重感谢阅读的大象吗？引发思考.精品文档放心下载切.感谢阅读谢谢阅读用。（二）良好的学习习惯：包括很多方面今天和家长就学生做事磨蹭方谢谢阅读面的习惯进行交流探讨，希望能给家长一些帮助，也希望家长朋友积极参与，感谢阅读将自己成功的做法说出来和我们一起共享。二、展开（一)提出问题，家长互动交流1、您的孩子有没有做事磨蹭的习惯?您是怎么做的?2、指几名家长就以上问题进行交流。师小结：的确，有不少家长为孩子的磨蹭问题犯头疼,由于孩子起床磨蹭、精品文档放心下载吃饭磨蹭、走路磨蹭、写作业也磨蹭，使家长和孩子之间的亲子关系很紧张。精品文档放心下载（二)分析原因,对症下药感谢阅读个问题，家长首先要澄清一个问题，那就是孩子做任何事都磨蹭还是做某些事精品文档放心下载磨蹭？如果是前者，可能是孩子天性如此，也就是我们常说的慢性子。作为家感谢阅读长，我们就要接受这样的孩子，因为孩子是自己生的。但如果是后者，那就应谢谢阅读该仔细分析，另当别论了。谢谢阅读哪些？找几位孩子磨蹭的家长说一说。师小结:刚才几位家长谈得很好.学生做事磨蹭的原因不外乎有以下几种：谢谢阅读▲缺乏时间观念孩子磨磨蹭蹭，与他们没有时间观念有关。小学儿童尤其是一、二年级的

孩子，他并不能理解1小时到底是多长时间,自己在1小时内到底能做多少事，

结果因为贪玩，时间就不知不觉地过去了。虽然家长一再强调要抓紧时间，但

是孩子根本不理解如何做才叫抓紧时间。谢谢阅读1、提问:如何使孩子建立时间观念呢？2、师小结:要想建立孩子的时间观念，改掉做事磨蹭的不良习惯，一方面

可以通过自然教育法，让孩子尝到磨蹭的后果。比如，早上上学，家长不要去

催孩子，由着孩子慢吞吞的穿衣服、整书包、看课外书……结果当然是迟到挨

批评，回家后他很难过，这时候家长再告诉他，做事要加快速度，安排好时间，

如果磨蹭习惯不改的话,还会造成更严重的后果。就这样，任由后果教育孩子，

孩子吃苦头的同时，会尝到抓紧时间的甜头，做事自然就加快速度了。关于这

一点，家长在操作的时候特别不放心，就害怕孩子承担磨蹭带来的不良后果。

但是，如果家长不下狠心，一旦恶性循环，必然的结果是家长累、孩子烦。另

然后和孩子一起计算一下，做作业总共花费了多少时间，正确率是多少。等下

努力试一下，看看自己到底能不能超过昨天,就这样训练下去,一直到孩子的时

间观念建立起来为止。谢谢阅读还有别的原因造成孩子做事磨蹭吗？▲抵抗心理师：那些只在做作业磨蹭的孩子，可能是孩子产生了抵抗心理。因为如果

他们早早地完成了作业，家长就会让他做这做那，尤其是让他多做些练习题，

可是他是不愿意做的，家长逼迫的结果就使孩子学会了磨蹭，通过做作业磨蹭感谢阅读来逃避不愿意承担的任务，心理学把这种心理称之为抵抗。现在我们很多家长谢谢阅读精品文档放心下载趴下了，渐渐地孩子不愿意写作业，最后发展到不愿意上学。感谢阅读针对因抵抗而磨蹭的孩子，我们应该采取怎样的做法呢？那就是需要家长精品文档放心下载放弃对孩子的不合理要求.对于一、二年级的孩子，只要完成老师布置的作业，谢谢阅读复习和预习完课文就可以了，家长要保证孩子有充足的时间进行游戏活动。孩感谢阅读子只要玩够了,他做起事来就会积极得多，认真得多。▲竞争意识不足有些孩子由于个性的原因，竞争意识不足，做什么事都磨磨蹭蹭的。对于谢谢阅读这样的小学儿童，家长要有意识的启发和诱导孩子的竞争心理，让孩子经常和谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载开展有益的亲子竞赛，通过胜负交替，锻炼孩子的心智，增强孩子的竟争意识。精品文档放心下载▲孩子缺乏学习兴趣和自信心缺乏学习兴趣和自信心的孩子,对学习没有积极性,总是硬着头皮应付,在感谢阅读感谢阅读感谢阅读得成功的体验。当孩子有一点点的进步时，老师和家长可以通过沟通，双管齐感谢阅读下,同时提出表扬和鼓励,使孩子增强自信心。▲家长要求过严或包办过多。感谢阅读过程中，往往是边写边玩，能凑合就凑合，能磨就磨，通过这种方式获得玩耍精品文档放心下载的机会。有的家长包办过多，明明看到孩子磨蹭，还不断地迁就孩子，总认为孩子谢谢阅读太小，结果,孩子越来越依赖父母,认为什么事情都有父母顶着，因此才不急不感谢阅读慌。感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载的坏习惯。三、养成良好习惯的过程中应注意以下几点：（一）家长要有足够的耐心习惯不是在一夜之间养成的，操之过急是不会达到预期目的的。所以，这谢谢阅读就要求家长必须要有足够的耐心。对于孩子的教育更要如此，他们年龄小、自感谢阅读控力弱、自觉性差，需要家长不断地提醒与教育，才能逐渐养成良好习惯。谢谢阅读（二）家长要采用多鼓励的方法，促进小学生良好习惯的形成.谢谢阅读对于小孩子好的表现,家长要及时的予以鼓励。在孩子的心中，家长一句鼓感谢阅读励的话是他们最想得到的礼物。它有一种特殊的力量能激发孩子的积极性，促感谢阅读使孩子更严格的要求自己或出色的完成某项任务。（三）处理不良习惯每个孩子都有自己的家庭，所受环境的影响自然也就不相同，自然孩子或感谢阅读多或少会存在不良习惯的因子。面对孩子的不良习惯，家长要冷静处理，采用感谢阅读循序渐进、因势诱导的方法，一步一步引导孩子纠正，养成良好的习惯。谢谢阅读幽默故事:有个孩子叫二子,二子在师傅家学剃头，初学用冬瓜当“脑袋”谢谢阅读练习技术。练习时，师娘常唤他买东西、哄孩子。每当这时，二子就得停下刀，感谢阅读去师娘那帮忙。可刀又没处放，就只好剁在冬瓜上立着，然后回来接着干。半谢谢阅读年来，手艺学好了,可往冬瓜剁刀的习惯也养成了.这一天，二子给师傅的邻居谢谢阅读剃头,初试身手格外小心，正剃半截,师娘又招呼二子去干活，结果二子把剃刀谢谢阅读往邻居头上一剁……小结：小学生良好的习惯养成，靠老师的时刻提醒、暗示和鼓励；靠家庭精品文档放心下载谢谢阅读挑战未来奠定坚实的基础.谢谢阅读精品文档放心下载这样做，肯定能教子成功。刚才我和大家一起分析了孩子做事磨蹭习惯的养成原因，那么在座的各位谢谢阅读感谢阅读为孩子的磨蹭与家长的教养方式有关，越是着急的家长越有个磨蹭的孩子。精品文档放心下载四、总结:精品文档放心下载谢谢阅读感谢阅读在作祟。我们要注意对孩子学习习惯的指导，学习习惯的培养不只是说教，而精品文档放心下载要家园共同配合，不断地将良好的学习习惯转化为幼儿个人的需要、准则，并感谢阅读用来支配自己的行动，才能养成幼儿良好的学习习惯。英国有句谚语：行动养谢谢阅读成习惯,习惯形成性格,性格决定命运.说的就是，要形成好习惯，贵在行动！就谢谢阅读让我们的孩子在学习、活动、日常生