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文档简介

九年级英语件第1页/共61页NadamFair第2页/共61页为了加强社会主义法制建设的精神,如何制定法治创建工作计划?下面是美文阅读网小编收集整理的法治创建工作计划,欢迎阅读。法治创建工作计划篇一为了全面落实区、街道的法制创建工作要求,结合本社区实际制定**社区2016年法制创建规划。一、加强指导坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领,全面贯彻落实以人为本的科学发展观,紧扣全区改革、发展、稳定大局和人民群众的现实需求,以开展“民主法治社区”创建活动为载体,着力加强社区居民普法教育,积极开展社区依法治理,进一步完善社区居民依法自治,切实保障社区居民依法直接行使民主权利,依法管理社区公共事务和公益事业,不断提升社区规范化建设和依法管理的水平,为构建社会主义和谐社会、促进全区经济社会发展,营造和谐稳定的社会环境和公正、高效、权威的法治环境。二、落实任务加强法治建设宏观决策。适应建设社会主义法治国家要求,切实维护人民群众各项民主权利。以保障人民群众依法享有的选举权、参与权、知情权、监督权为重点,培育民主意识,丰富民主形式,拓展民主渠道。扩大党内民主,改革和完善基层党组织选举制度,推进党务公开,满足群众参与Lookatthepicturesandsaywhatfestivalstheyare.第3页/共61页Chinese

SpringFestival

春节第4页/共61页TheLanternFestival

元宵节第5页/共61页

Mid-AutumnFestival

中秋节第6页/共61页TheDragonBoatFestival

端午节第7页/共61页

The

WaterFestival

泼水节第8页/共61页

ChristmasDay

圣诞节第9页/共61页

AprilFool’sDay

愚人节第10页/共61页listening第11页/共61页Makeadialogueaboutoneofthefourfestivals.A:WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?B:Ilovethetheraces.Ithinkthatthey’refuntowatch.PairWork第12页/共61页Schoolwork1a2+11b句子2+1Homework给组长背unit12d十个句子小卷子7—10页预习3a(后天早上检查笔记)第13页/共61页Listenandcirclethecorrectwords.2a第14页/共61页Listenagainandfillinthechart.2bDownsidesFunactivitiesEatingoutShoppingDragonBoatFestivalinJune第15页/共61页PairWork第16页/共61页Haveyoueverbeenabroad?DoyouknowwhereChiangMaiis?FreeTalk第17页/共61页ItisthelargestandmostculturallysignificantcityinnorthernThailand.Itattractsover5millionvisitorseachyear.It’sonthelistof25BestDestinationsintheWorld.第18页/共61页第19页/共61页第20页/共61页第21页/共61页Readandanswerthequestions.2d1.第22页/共61页3.I’mgoingtoChiangMaiintwoweeks.根据语境,intwoweeks在这句话里的意思是“两周之后”。

He'llbebackintwoweeks.

他两周后回来。“in+一段时间”和将来时连用,表示“在某段时间之后”。第23页/共61页(2010河北省卷)Thisterm_______over.Thesummervacationiscomingintwoweeks.

A.isB.was

C.hasbeenD.willbe【解析】句义为“这学期即将结束,暑假在两星期之后就要到来。”,故选择D。D第24页/共61页“in+一段时间”和过去式连用,表示“在某段时间内”Ifinishedmyhomeworkin2hours.

我两小时内做完了功课。知识拓展第25页/共61页4.Soundslikefun.听起来很有趣。省略了it这个形式主语,完整的句子是:Itsoundslikefun.

soundlike听起来像Itsoundlikeaniceroom.Canwetakealookatit?

听起来房间不错,我们能看一看房间吗?Theirlovestorysoundslikeafairytale.

他们的爱情故事听起来像童话。第26页/共61页1.OnmyvisittoAustralia,IfeelAustraliansaresimilar______usinmanyways.A.withB.inC.toD.at—Canyoutellthedifferencesbetweenthesetwopictures?—Differences?Oh,no.Theylookquite______.A.differentB.similarC.strangeD.interestingCB第27页/共61页Unit2SectionAPeriod2(3a—3c)第28页/共61页Whatisyourfavouritefestival?Whydoyoulikeitmost?FreeTalk第29页/共61页Whatarethey?Whendoweusuallyeatthem?mooncakes第30页/共61页

Mid-AutumnFestivalHowdoyoucelebratethisfestival?第31页/共61页第32页/共61页1.havebeencelebratingMid-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturiesLanguagepoints这是现在完成进行时,表示动作从某一时间开始,一直持续到现在。其构成为:主语+助动词(have/has)+been+动词的现在分词+其他成分。第33页/共61页

现在完成时和现在完成进行时的区别:1)现在完成时强调完成和影响,现在完成进行时强调未完成和动作。Hehaspaintedtheroom.

她已经粉刷过房间了。(影响:墙壁是干净的)Hehasbeenpaintingtheroom.

他一直在粉刷房间。(还未粉刷完)知识拓展第34页/共61页2.…isthemosttouchingtouchingadj.动人的;感人的ThisisthemosttouchingstoryIhaveeverheard.

这是我听到过的最动人的故事。Hisfarewellspeechwasverytouching.

他的告别演讲非常感人。第35页/共61页

touchv.触摸;感动;触及;接触Don'ttouchthepaintuntilit'sdry.

油漆未干,切勿触摸。Hissadstorytouchedourhearts.

他的悲惨的故事深深打动了我们的心。Thepeakseemstotouchthesky.

山峰似乎已触及天空。知识链接第36页/共61页3.Whoeverdrankthiscouldliveforever,…

这句话里的主语是Whoeverdrankthis

whoeverpron.无论是谁;任何人Whoeverwantsthebookmayhaveit.

谁想要这本书都可以拿。I'lltakewhoeverwantstogo.

谁要去我就带谁去。第37页/共61页5.layout摆开;布置Don'tlayoutyourclothesonthebed.Putthemaway.

别把你的衣服都摊在床上,把它们收起来。IlayoutthemaponthegroundandsearchtheroutetoLassa.

我把地图摊在地上,查找去拉萨的路线。Theylaidoutthehillasapark.

他们把这座小山布置成了一座公园。第38页/共61页Readandanswerthequestions.HowdopeoplecelebrateMid-AutumnFestival?3a2.Whatdomooncakeslooklike?Whatmeaningdotheycarry?3.Whatstoryisthereadingabout?第39页/共61页265743第40页/共61页第41页/共61页【2012江苏无锡】—Jasonistoo

stubbornsometimes.—Iquite_______.Buthe'salways

friendlytoothers.

A.acceptB.argue

C.agreeD.admire我很钦佩我父母亲。CIadmiremyparentsverymuch.第42页/共61页

用admire的适当形式填空。

1.

The

school

is

widely

________

for

its

excellent

teaching.

2.

I

really

________

the

way

she

brings

up

those

kids

all

on

her

own.admired

admire第43页/共61页Unit2SectionAGrammarFocus第44页/共61页Objectclauseswith

that,ifandwhether第45页/共61页第46页/共61页Ithinkthatthey’refuntowatch.Marythinksthattheteamswerefantastic.Billwonderswhetherthey’llhavethesweetricedumplingsagainnextyear.Iwonderifit’ssimilartothewaterfestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.Readthesentencesbelow,payingattentiontotheunderlinedparts.第47页/共61页一、宾语从句的概念

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

WeknowMrGreenteachesEnglish.Sheaskediftheseanswerswereright.二、宾语从句三要素引导词(连接词)语序时态第48页/共61页1.Ihear(that)_______________________.2.Hesaid(that)______________________.3.Theteachertoldus(that)_______________________________.

hewillbebackinanhour

hemissedusverymuch

theearthmoves由that引导的宾语从句注:that在句中无词汇意义,在从句中不充当成分,在口语当中往往省略。aroundthesunObjectclauseswiththat第49页/共61页连词that不能省略的几种情况在由that引导的宾语从句中,由于连词that只起引导功能,无具体意义,不担当任何成份,因此在口语或非正式的文体中常可省略。然而,大凡规则总有例外的情况,在下列that引导的宾语从句中,that则不能省略。1.从句的主语是that。如:

Hesaysthatthatisarealking’shat.

他说那是一个真的王冠。第50页/共61页2.that从句中含有主从复合句。如:

I’mafraidthatifyou’velostit,youmustpayforit.3.主、从句之间有插入语时。如:

Itsayshere,onthiscard,thatitwasusedinplays.

卡片上写着,它是古代演戏用的。第51页/共61页TheseplanetwillproducefoodandoxygenthatweneedtoliveonMars.ScientistswilldevelopplantsthatcangrowonMars.PeoplethinkthathumansonMarshavetowearspecialbootstomakethemselvesheavier.WeallknowthatMarsisaplanetinthesolarsystem.ThejourneytoMarscouldtakeonlyaveryshorttimeinspaceshuttlesthattravelathalfthespeedoflight.SomescientistsdonotbelievethatthejourneytoMarswillbeverycomfortable.Whichofthefollowingsentenceshasanobjectclause?√√√第52页/共61页根据汉语句子的意思完成下列英语句子1.我认为玛丽不回来了。

Idon’tthinkMary____________.2.山姆给我说他准备去上海。

Samtoldmethathe______________forShanghai.3.我想知道今天晚上还有没有去北京的火车。

Iwanttoknow_________thereisatraintoBeijing.willcome

was

leavingif/whether

第53页/共61页Ⅰ.if和whether引导宾语从句时,作“是否”讲,一般情况下,二者没有区别,可以换用。但if常用于口语中,whether比较正式。如:

Millieaskedif/whetherhelikedthissweater.

米莉问他是否喜欢这件羊毛衫。

Thefishermanwantstoknowif/whetheritwillrain.

渔民想知道天是否会下雨。Objectclauseswithifandwhether由if/whether引导的宾语从句第54页/共61页Ⅱ.if和whether引导宾语从句时,要注意宾语从句三要素,即连词、语序和时态。由于if和whether连接的是一般疑问句,因此要注意把从句语序改为陈述句语序。如:

DoesMrZhaoliveinRoom208?Couldyoutellme?→Couldyoutel

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