道德与法治五年级下册-第二单元 公共生活靠大家（单元测试）

五年级下第二单元公共生活靠大家一．选择题（共12小题）1．下列情形属于不文明行为的是（）A．帮助老人过马路B．不在公共场所大声喧哗C．边看电影边议论2．公共生活不包括（）A．和家人逛商场B．和父母在家看书C．去博物馆参观3．在公共场合，我能做到（）A．随地吐痰B．咳嗽和打喷嚏时，我会用手帕或者纸巾捂住嘴。4．课余时间在图书馆里看书时，我们应该（）A．边看书边大声打电话B．和周围的人谈笑风生C．保持安静的阅读环境D．和好朋友玩捉迷藏5．李琳平时积极参加活动，下列活动中属于公益活动的是（）A．到“小学生交通文明岗”执勤B．在学校书法社团学习书法C．在家里帮妈妈洗碗、拖地6．坐公交车时，我们不应该（）A．排队上下车B．把头伸出窗外C．主动给老人、妇让座D．注意卫生，不乱扔垃圾7．几位小学生在商议双休日去敬老院搞一次志愿服务活动时，各抒己见，下列三种意见中比较合理的是（）A．小学生能力太弱，去了也无所作为B．与老人沟通交流、为他们唱歌，也有意义C．必须给老人们买一些生活用品8．武汉市金银潭医院院长张定宇获得感动中国2020年度人物荣誉称号。他身患渐冻症但依然步履蹒跚与时间赛跑，他只想为患者多赢一秒。他说：“能帮助到别人，我觉得很幸福!”张定宇的事迹启示我们（）A．为了集体主义，时刻放弃个人利益B．个人利益和集体利益永远无法一致C．个人利益应该超过集体利益D．应心中有集体，识大体、顾大局9．下面不是自发组织的公共生活的是（）A．举办冬奥运会B．和妈妈逛集市C．去医院看病D．与朋友一起去看电影10．下列说法错误的是（）A．文明有礼不是空洞的口号B．要形成破坏公共秩序的光荣榜，尊重公共秩序可耻的社会风尚C．对破坏公共秩序的人要依法惩戒D．对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬11．下列属于私人生活空间的是（）A．B．C．D．12．下面哪个行为侵犯了他人的公共权益（）

①高速路上随意从车内抛物

②在医院注意，不大声喧哗

③在人行横道上摆摊卖菜

④不在盲道上停放电动车A．①②B．②③C．①③D．①②④二．填空题（共5小题）13．社区中的每个成员既是社区秩序的________，也是社区秩序的________。14．志愿者是指在不为获取任何________的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的________和________，开展有益于社会和个人活动的人。15．平等友善可以传递________，在温暖的传递过程中，我们相互________、相互尊重，社会将会更加美好！16．建设美好社区需要我们________社区活动，主动承担________。17．良好的公共________是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。三．解答题（共4小题）18．疫情期间，当你在人多的地方，看见你的好朋友不戴口罩，并大声说不文明的语言，你怎么劝说他呢？19．可以结合近两年全球爆发的疫情，也可以结合中国其他做法，具体谈谈你对习总书记讲的“亲仁善邻”的理解。列举一个关于疫情的例子，一个其他方面的例子。20．小芸的姥姥今天感觉身体不舒服，嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38.2度，妈妈说先吃感冒药，休息一下观察观察再说吧，然后就上班去了。你觉得疫情期间小芸妈妈的做法对吗？应当怎样处理才对？21．周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。

你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？参考答案1、C2、B3、B4、C5、A6、B7、B8、D9、A10、B11、B12、C13、受益者;建设者;14、物质报酬;时间;精力;15、正能量;理解;16、积极参与;社区服务;17、秩序;18、疫情期间，出门不佩戴口罩是不文明的行为，大声喧哗、说不文明的语言更是不文明的行为，我们应该从自身做起，约束自己的行为，做文明礼貌的践行者，做到文明有礼。19、抗击疫情的例子：我国克服自身的许多困难，一边抗疫，一边向世界多国援助了大量的医疗物资，分享了抗疫经验，派出了医疗专家；我国已向80个国家和3个国际组织提供疫苗援助，同时向40多个国家出口疫苗，与十多个国家开展疫苗的研发和生产合作。

其他方面的例子：“一带一路”互联互通，加强沿线各国之间的合作关系，建设推动构建人类命运共同体；中国军队积极参与海上救援、维和等国际军事活动，在安全领域承担大国责任，为维护世界和平共同发展做出重要贡献。20、小芸妈妈做得不对。疫情期间，为了大家的身体健康，