2021年吉林省长春市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2021年吉林省长春市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生-表向导”表。

2.下列程序的输出结果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

3.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

4.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

5.Access数据库的扩展名是【】。

6.在窗体上添加一个名为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出结果为【】。

7.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

8.数据结构分为逻辑结构和存储结构，循环队列属于______结构。

9.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

10.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

14.在考生文件夹下的“Acrl．mdb”数据库中已建立表对象“职工”。试按以下操作要求，完成对表“职工”的编辑修改和操作：（1）将“职工号”字段改名为“编号”，并设置为主键。（2）设置“年龄”字段的芎效性规则为“年龄>；20”。（3）设置“上岗时间”字段的默认值为“1998—8—14”。（4）删除表结构中的“简历”字段。（5）将考生文件夹下“Acc0．mdb”数据库中的表对象“ttemp”导入“Accl．mdb”数据库中。（6）完成上述操作后，在“Accl．mdb”数据库中备份表对象“职工”，并命名为“tempbak。最终效果图如图l所示。

15.

16.在考生文件夹中有一个“Acc1．mdb”数据库。（1）按照下表的要求创建“成绩”表，成绩的有效性规则为O～100的数据。字段名称字段类型字段大小是否主键学号文本8课程号文本5成绩数字整型（2）在“成绩”表中输入如下数据。学号课程号成绩20020194A0015520020101A0018020020023A0018820020001A0027020020003A0029020020005A0025820020011A0039220020005A00455（3）设置“课程”表和“成绩”表的关系为“一对多”，“实施参照完整性”。（4）将“任课老师”表与“课程”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性”。

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20.

三、1.选择题(10题)21.如果想在已建立的“tSalary”表的数据表视图中直接显示出姓“李”的记录，应使用Access提供的______。A.筛选功能B.排序功能C.查询功能D.报表功能

22.表达式("周"＜"刘")返回的是

A.假B.真C.-1D.1

23.在窗体上画一个名称为Comlnalld1的命令按钮，然后编写如下程序：PrivateSubCommand1Click()DimiAsInteger，jAsIntegerDima(10，10)AsIntegerFori=1TO3Forj=1TO3a(i,j)=(i-1)*3+jPrinta(i,j)；NextjPrintNextiEndSub程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是()。

A.123246369

B.234245456

C.147258369

D.123456789

24.有如下语句：s=Int(100*Rnd)执行完毕后，s的值是______。

A.[0,99]的随机整数B.[0,100]的随机整数C.[1,99]的随机整数D.[1,100]的随机整数

25.简单、快捷的创建表结构的视图形式是（）。

A.“数据库”视图B.“表向导”视图C.“设计”视图D.“数据表”视图

26.在数据流图（DFD）中，带有名字的箭头表示______。

A.控制程序的执行顺序B.模块之间的调用关系C.数据的流向D.程序的组成成分

27.窗口事件是指操作窗口所引发的事件。下列事件中，不属于窗口事件的是()。

A.打开B.关闭C.加载D.取消

28.下列数据结构中，能用二分法进行查找的是（）。

A.顺序存储的有序线性表B.线性链表C.二叉链表D.有序线性链表

29.如果在窗体上输入的数据总是取自于查询或取自某固定内容的数据，或者某一个表中记录的数据，可以使用哪个控件来完成

A.选项卡B.文本框控件C.列表框或组合框控件D.选项组控件

30.在数据访问页的工具箱中，用于绑定HTML的图标是()。

四、综合应用题(10题)31.

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40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案1.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生-表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、关闭打开的表，右键单击“学生-表向导”，选择“设计视图”打开表。6、在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可

2.1515解析：本题考查VBA中ForEach…Next循环的知识。ForEach…Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍历数组中的每一个元素。本题中的第一个循环为数组的每个元素赋值，而第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后arr(i)的值为2*i+1。

3.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中，默认情况下，参数是按地址传递(ByRef)，对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b，这个z值会返回给实参c，所以文本框中显示的内容为15。4.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

5.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。

6.44解析：M(6)的值为12－6＝6；则有M(2＋6)＝M(8)的值为12－8＝4。7.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。

8.逻辑逻辑解析：数据的逻辑结构主要是反映数据之间的逻辑关系，而存储结构是用来反映数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。循环队列主要是强调数据之间的关系，因此属于逻辑结构。

9.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

10.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

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12.

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14.(1)在“Accl．mdb”数据库中单击“职工”表，单击“设计”按钮，打开“职工”设计视图，单击“字段名称”是“职工号”的地方，将其修改为“编号”，并在其上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令。单击“保存”按钮进行保存。

(2)选中“年龄”字段，在“有效性规则”中输入“>20”。单击“保存”按钮进行保存。

(3)选中“上岗时间”字段，在“默认值”栏中输入“#1998—8—14#”。单击“保存”按钮进行保存。

(4)在“简历”字段上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除行”命令，在弹出的确认对话框中单击“是”按钮。单击“保存”按钮进行保存，并关闭设计视图。

(5)在“Accl．mdb”数据库窗口中执行“文件”一“获取外部数据”一“导入”命令，打开“导入”对话框，选择考生文件夹下的“Acc0．mdb”数据库文件，并单击“导入”按钮。在弹出的“导入对象”对话框中的“表”选项卡中选择“ttemp”表，并单击“确定”按钮。

(6)在“Accl．mdb”数据库窗口中右键单击“职工”表，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令。在Examl数据库窗口中空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令，弹出“粘贴表方式”对话框。在文本框中输入“temp—bak”，选中“结构和数据”单选按钮，然后单击“确定”按钮。

15.

16.(1)在“Acc1．mdb”数据库窗口中单击“表”对象，单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“设计视图”，按照要求建立字段。在“成绩”字段的“有效性规则”行输入“>=0And<=100”，单击“保存”按钮，输入名称“成绩”，关闭设计视图。

(2)打开“成绩”表，输入对应数据。

(3)执行“工具”一“关系”命令，选择“显示表”按钮，添加“课程”表和“成绩”表，拖动“课程”表的“课程号”字段到“成绩”表的“课程号”字段上，在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多”。

(4)在关系窗口中添加“任课老师”表，拖动“任课老师”表的“任课老师ID”到“课程”表的“任课教师ID”字段上。在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多”。

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21.A解析：筛选功能是从众多的数据中挑选出一部分满足某种条什的数据进行处理，经过筛选后的表，只显示满足条件的记录，而不满足条件的记录将被隐藏起来。题目要求在数据表视图中直接显示出姓“李”的记录，所以选用筛选功能。

22.A解析：对汉字进行比较时，采用的是对汉字拼音第一个字母的ASCII码进行比较，因为z的ASCII码大于L的ASCII码，所以表达式返回“False”。

23.D解析：本题考查利用多重循环获取数组的值，题目难度不大，但却是考试重点，要求考生重点掌握。本题出自2002年9月考题，需要注意输出方法：外循环第1次i=0，内层循环j循环3次，输出123，然后换行，接着外循环执行第2次，依次类推，可得答案为D。

24.A解析：随机数函数Rnd(＜数值表达式＞)用于产生一个小于1但大于或等于0的值，该数值为单精度类型。Int(数值表达式)是对表达式进行取整操作，它并不做“四舍五入”运算，只是取出“数值表达式”的整数部分。

25.B解析：本题考查表的基础知识。Access中的表是数据实际存储的对象，实现了逻辑层次上的关系。创建表的结构可以有3种方法：“数据表”视图比较简单：“设计”视图比较常用，而“表向导”视图最为简单快捷。“数据库”视图是用来设计