2021年四川省南充市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2021年四川省南充市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.阅读下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝jto5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

执行上面的三重循环后，sam的值为______。

2.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库,以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从文本文件”。3、将“教学管理_原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。

3.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生-表向导”表。

4.假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

5.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

6.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

7.假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【】个元素。

8.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

9.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

10.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“最高分”，结果显示“课程编号”和“最高分”。（2）以“课程”表为数据源，自动创建纵栏式窗体“课程”。（3）在“课程”窗体中添加以最高分为数据源的子窗体“最高分”，子窗体显示“最高分”字段。（4）在窗体页眉（高度1cm）中加入标签“Label_1”，标题为“各科成绩最高分”，特殊效果为“凸起”，字体为“宋体”、“加粗”、“14号”。（5）去除子窗体的记录导航栏。“课程”窗体显示效果如图3所示。

二、基本操作题(10题)11.

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18.在考生文件夹下，“Ace1．mdb”数据库文件中已建立3个关联表对象（名为“职工”、“产品”和“销售业绩”）、一个表对象（名为“T1”）、一个窗体对象（名为“F1”）和一个宏对象（名为“M1”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作：（1）重命名表对象“产品”中的“生产时间”字段为“生产日期”字段，同时将其“短日期”显示格式改为“长日期”显示。（2）分析表对象“销售业绩”的字段构成，判断并设置其主键（3）将考生文件夹下文本文件“T1．txt”中的数据导入当前数据库的数据表“T1”中。（4）建立表对象“职工”、“产品”和“销售业绩”的表间关系，“实施参照完整性”。（5）在窗体“F1”中，以按钮“com1”为基准（这里按钮“coml”和"com3”大小相同、左边对齐），调整按钮“com2”的大小与位置。要求：按钮“com2”的大小与按钮“cornl”相同，左边界与按钮“com1”左对齐，竖直方向位于按钮“com1”和“com3”的中间位置。（6）将宏对象“M1”重命名为“MC”。

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三、1.选择题(10题)21.在一个长度为n的线性表中插入一个元素，以下说法中不正确的是()。

A.最好情况下需要移动的数据元素数目为0

B.最坏情况下需要移动的数据元素数目为n

C.在平均情况下需要移动的数据元素数目为n/2

D.最坏情况下需要移动的数据元素数目为n/2

22.主报表是基于______创建的报表。

A.表B.查询C.具有主键的表D.对集

23.窗体是Access数据库中的一个对象，通过窗体用户可以完成下列哪些功能

①输入数据

②编辑数据

③存储数据

④以行、列形式显示数据

⑤显示和查询表中的数据

⑥导出数据

A.①②③B.①②④C.①②⑤D.①②⑥

24.如果要求在页面页脚中显示的页码形式为“第x页，共y页”，则页面页脚中的页码控件来源应该设置为()。

A.＝"第"&[Pages]&"页，共"&[Page]&"页"

B.＝"第"&[Page]&"页，共"&[Pages]&"页"

C.＝"共"&[Pages]&"页，第"&[Page]&"页"

D.＝"共"&[Page]&"页，第"&[Pages]&"页"

25.Access提供的筛选记录的常用方法有三种，以下______不是常用的。

A.按选定内容筛选B.内容排除筛选C.按窗体筛选D.高级筛选/排序

26.如果我们要使报表的标题在每一页上都显示，那么应该设置

A.报表页眉B.页面页眉C.组页眉D.以上说法都不对

27.宏组中的宏的调用格式为()。

A.宏组名．宏名B.宏名称C.宏名．宏组名D.以上都不对

28.已知程序段：sum=0Fori=1to10step3sum=sum+ii=i*2Nexti当循环结束后，变量i、sum的值分别为（）。

A.10、6B.13、6C.13、5D.10、5

29.以下叙述中，不正确的是______

A.Access不具备模块化程序设计能力

B.Access具备程序设计能力

C.Access~能使用菜单或对话框创建数据库应用系统

D.Access具有面向对象的程序设计能力，并能创建复杂的数据库应用系统

30.Access通过数据访问页可以发布的数据______。

A.只能是静态数据B.只能是数据库中保持不变的数据C.只能是数据库中变化的数据D.是数据库中保存的数据

四、综合应用题(10题)31.

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33.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb’数据库。(1)以“房产销售情况表’’为数据源，创建“销售明细”窗体，在窗体中显示“房产销售情况表“的全部字段，文本框的特殊效果为“平面”。在窗体页眉中添加“销售信息明细”标签。标答文本格式为“宋体”、“12号”、‘‘加粗”、“居中显示”。窗体显示效果如图2所示。

图2(2)以“房源基本情况表’’为数据源，创建“按照房源代码查询”查询，查询与“销售明细”窗体中房源代码相同的房源信息。结果显示“房源基本情况表”中的全部字段。34.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。(1)在“学生信息查询”窗体的选项卡控件中添加“学生档案信息查询”页，用列表框获取“学生档案信息”表中的所有字段。(2)以“教师档案信息”表为数据源，创建“教师档案信息”窗体，如图3所示。主窗体显示“教师档案信息”表的全部字段，子窗体显示每个教师对应的“授课ID”、“课程编号”、“课程名称”和“学生”字段。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.在“Acc2．mdb”中有“雇员”、“商品”和“销售明细”3张表。(1)创建SQL联合查询“查询1”，显示雇员表中食品部门和雇员表中1982年出生的男雇员的记录。结果显示“雇员号”、“雇员姓名”、“性别”和“所在部门”字段。查询结果如图1所示。(2)创建带有SQL子查询信息“查询2”，显示1980年以后出生的雇员的全部信息。要求1980出生的雇员的查询在子查询中实现。查询结果如图2所示。

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参考答案

1.2828解析：本题考查循环的知识。这类问题循环体中只有一条语句，就是sum＝sum+1，这样的话问题就变成了判断这条语句共执行多少次，也就是最内层循环一共会执行多少次。可以这样分析：当i＝1，j＝1时，内循环执行5次；当i＝1，j＝2时，内循环执行4次；当i＝1，j＝3时，内循环执行3次；当i＝1，j叫时，内循环执行2次，这样的话外循环第一次时内循环共执行5+4+3+2＝14次；当i＝2时，，j从2开始循环，那么内循环共执行4+3+2＝9次；当i＝3时，j从3开始循环，那么内循环共执行3+2＝5次，所以总的执行次数为14+9+5＝28次。2.第一题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生电子表格”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“教学管理_原始”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”，出现“教学管理_原始”后，选中“教学管理_原始”，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。3.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生-表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、关闭打开的表，右键单击“学生-表向导”，选择“设计视图”打开表。6、在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可

4.11解析：Day(date)，必要的date参数，可以是任何能够表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null，则返回Null。

weekday(date)返回一个Variant(Integer)，包含一个控数，代表某个日期是星期几。

语法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，则以vbSunday为缺省值，即星期日为1，则星期六为7。5.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。6.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

7.2020解析：栈是限定在一端进行插入与删除的线性表。在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素：栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，因此，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表。通常用指针top来指示栈顶的位置，用指针bottom指向栈底。由题意可知栈顶指针top=30，bottom=49，则栈中具有的元素应该为bottom-top+1即49-30+1=20。8.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

9.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

10.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“课程成绩”表。选择“课程编号”和“成绩”字段，确保工具栏中的“总计”按钮按下。在“课程编号”字段的“总计”行选择“Groupby”，在“成绩”字段的“总计”行选择“Max”，在“成绩”字段前添加“最高分”字样。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“课程”表为数据源，单击“确定”按钮。

(3)在工具箱中选择“子窗体／子报表”添加到窗体中，按照要求选择字段。

(4)在窗体页眉中加入标签，根据题意进行属性修改。

(5)在子窗体设计视图中的导航按钮栏选择“否”。

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18.(1)在“Acc1．mdb，，数据库中单击“表”对象，选择“产品”表，单击“设计”按钮，打开“产品”设计视图。将“生产时间”字段名改为“生产日期”，在下面对应的字段属性“格式”下拉列表中选择“长日期”选项。单击“保存”按钮，保存“产品”表，关闭设计视图。

(2)在“Acc1．mdb”数据库窗口中单击“表”对象，选择“销售业绩”表，单击“打开”按钮，打开“销售业绩”数据表视图。分析“销售业绩”表，可知一个工号对应3个产品号，即一个员工对应3种不同产品的销售业绩，所以主键应由“工号”和“产品号”两个字段组成。单击工具栏中的“设计视图”按钮，切换至“销售业绩”表设计视图，选择“工号”和“产品号”两个字段，单击工具栏中的“主键”按钮。单击“保存”按钮，对“销售业绩”表进行保存，关闭设计视图。

(3)在“Acc1．mdb，，数据库中单击“表”对象，执行“文件”一“获取外部数据”一“导入”命令，弹出“导入”对话框，选择“文件类型”下拉列表中的“文本文件”选项，选择“T1．txt”所在路径，单击“导入”按钮，弹出“导入文本向导”对话框。单击“下一步”按钮，选中“第一行包含字段名”复选框。单击“下一步，，按钮到“导入文本向导”第三步，选择“现有的表中”单选按钮，在右边对应的下拉列表中选择“T1”表。单击“下一步，，按钮至最后一步，单击“完成”按钮。单击弹出提示对话框中的“确定”按钮。

(4)在“Acc1．mdb”数据库中单击“表”对象，执行“工具”一“关系，，命令，弹出“关系”对话框，将“显示表”对话框中的“职工”、“销售业绩”和“产品”表添加到“关系”视图中，关闭“显示表，，对话框。将“职工”表中的“工号”字段拖至“销售业绩”表的“工号”字段，弹出“编辑关系”对话框，选择“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮，同理，将“产品”表中“产品号”字段拖至“销售业绩”表的“产品号”字段。单击“保存”按钮，保存“关系”，关闭关系设计窗口。

(5)在“Acc1．mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择

“F1”窗体，单击“设计”按钮，打开“F1”窗体设计视图。右键单击'com1”按钮，执行“属性”快捷菜单命令，弹出“命令按钮：com1”属性对话框，选择“格式”选项卡，设置“宽度”为“3cm”，“高度”为“1cm”，“上边距”为“0．501cm”，“左边距”为“3．501cm”。关闭“命令按钮：com1”对话框。右键单击“com3”命令按钮，执行“属性”快捷菜单命令，弹出“命令按钮：com3，，属性对话框，选择“格式”选项卡，记录“上边距”为“3．501cm”。关闭“命令按钮：com3”对话框。右键单击“com2”命令按钮，执行“属性”快捷菜单命令，弹出“命令按钮：com2”属性对话框，选择“格式”选项卡，在“宽度”文本框中输入“2cm”，在“高度”文本框中输入“1cm”，在“上边距”文本框中输入“2cm”，在“左边距”文本框中输入“3．501cm”，关闭“命令按钮：com2”对话框。单击“保存”按钮，保存“F1”窗体，关闭窗体设计窗口。

(6)在“Acc1．mdb”数据库中单击“宏”对象，右键单击“M1”宏，执行“重命名”快捷菜单命令，更改“M1”为“MC”。

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21.D解析：最好情况指的是性表的末尾插入一个新元素，此时不需要移动表中元素。最坏情况指的是性表的第一个元素之前插入一个新元素，此时需要移动表中所有的元素。在平均情况下需要移动的数据元素数目为n/2。

22.C解析：主报表是基于具有主键的表创建的报表，子报表是基于包含与该主键同名并且具有相同或兼容数据类型字段的表。

23.C解析：窗体是Access数据库应用中一个非常重要的工具，它可以用于显示表和查询中的数据，输入数据、编辑数据和修改数据。但没有包含③④⑥3项功能。

24.B解析：本题考查文本框控件中页码格式设置的知识。在Access中文本框的格式规定：pages]表示总页数，[Page]表示当前页码。所以正确的格式应该是＝'第'&[Page]&'页，共'&[Pages]&'页'，其中&为字符串连接符。注意控制来源格式都要由“＝”引出。

25.B解析：对于筛选记录，Access提供了4种方法：按选定内容筛选、按窗体筛选、按筛选目标筛选以及高级筛选。“按选定内容筛选”是一种最简单的筛选方法，使用它可以很容易地找到包含的某字段值的记录；“按窗体筛选”是一种快速的筛选方法，使用它不用浏览整个表中的记录，同时对两个以上字段值进行筛选；“按筛选目标筛选”是一种较灵活的方法，根据输入的筛选条件进行筛选；“高级筛选”可进行复杂的筛选，挑选出符合多重条件的记录。

26.B解析：将标题移动到页面页眉中，则标题在每一页上都显示。如果将标题移动到报表页眉中，则打印时只在第一页的开始位置出现。

27.A解析：本题考查运行宏组时对宏的调用。宏调用格式为“宏组名．宏名”，答案为A。

28.BB．【解析】本题考查VBA中循环的知识。本题需要仔细分析循环次数，第一次循环时i的值为1，sum的值也为1，然后i=i*2值变为2，需要再加上步长值3；第二次循环时i的值为5，sum的值也为5，然后i=i*2值变为10，需要再加上步长值3：要进行第三次循环前判断i的值为l3不再满足循环条件，所以循环结束。

29.C解析：Access的主要特点如下:1、具有方便实用的强人功能。2、可以利用各种图例快速获得数据。3、可以利用报表设计工具,非常方便地生成漂亮的数据报表，而不需要编程。4、能够处理多种数据类型。5、采用OLE技术，能够方便创建和编辑多媒体数据库。6、Access支持ODBC标准的SQL数据的数据。7、设计过程自动化，大大提高了数据库的工作效率。8、具有较好的集成开发功能，可以采有VBA编写数据库应用程序。9、提供了断点设置、单步执行等调试功能。10、与Internet/Intranet的集成。l1、可以将数据库应用程序的建立移进用户环境，并使最终用户和应用程序开发者之间的关系淡化。

30.D解析：在Access中的数据访问页中，相关数据会随数据库中的内容而变化，以便用户随时通过Internet访问这些资料。在Access中，有静态HTML文件，也有动态HTML文件。用户可以根据应用程序的需求来确定使用哪一种HTML文件格式。如果数据不常更改而且Web应用程序不需要窗体时，则使用静态HTML格式；如果数据经常需要更改，而且Web应用程序需要使用窗体来保存和获得Access数据库的现有数据时，则使用动态HTML格式。所以本题答案为D。

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33.(1)打开“Acc3．mdb”数据库窗口，单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“房产销售情况表”表为数据源，单击“确定”按钮。弹出窗口对话框，执行“视图”一“设计视图”，用鼠标右键单击其中一个文本框，右键单击选择“属性”命令，在“格式”选项卡的“