长春版五年级语文上册《琥珀》教学设计

长春版五年级语文上册《琥珀》授课方案长春版五年级语文上册《琥珀》授课方案长春版五年级语文上册《琥珀》授课方案长春版五年级语文上册《琥珀》授课方案教材分析：本课是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔，他用极其开朗、平时易懂的文笔和充分的想象，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。使我们进一步增加了有关化石的科学知识。文章既有形象的描绘、生动的记述，又有科学的说明，因此是一篇富饶情味、引人联想的课文。文章能够分为三部分。第一部分：（1～14自然段）先表达了琥珀的形成过程，其中3～12段表达了挂在老松树上的松脂球的形成；13、14段表达松脂球变成化石，即琥珀的形成。其中包裹着一对天敌，说明这块琥珀很少见。第二部分：（15～19自然段）接着表达了琥珀的发现。渔民确认了它是琥珀，而且说“这是很少见的”。第三部分：（20自然段）最后描绘了琥珀的形态，即交代了想象琥珀形成过程的依照。全段共4句话，句与句之间联系亲密，层层推理，得出最后的判断。选编这篇课文的妄图，一是认识琥珀的形成过程，进一步激发学生对科学的兴趣和培养想象能力；二是连续学习按必然的次序写的方法。授课的重点和难点是启迪学生张开合理想象，领悟理解琥珀的形成过程；学习作者按必然次序写的表达方法。授课重重要抓住琥珀形成的过程这一重点来打破，围绕着“这块琥珀形成的过程有哪几个阶段”让学生讨论。文章内容和课件相联合，调换学生的形象思想，使学生理解琥珀的成因和形态。授课目标：认识10个生字，会写个8个字。正确、流畅、有感情地朗诵课文。仔细阅读课文，经过理解琥珀形成过程，培养、提高学生想象力。认识课文表达的特点。授课重点：理解课文内容，认识琥珀形成的过程，认识这块琥珀的特点和价值。授课难点：领悟科学家是怎样进行合理想象的。课时安排：两课时授课过程：第一课时一、初读课文，报告预习1、出示琥珀图片（或许实物），简单介绍有关资料。12、指名读课文，初步认识主要内容。3、字词报告读准字音：松脂溢出拂拭汹涌看准字形：辣湃拭黏4、再读课文，理清构造第一部分：（1～14自然段）先表达了琥珀的形成过程，其中3～12段表达了挂在老松树上的松脂球的形成；13、14段表达松脂球变成化石，即琥珀的形成。其中包裹着一对天敌，说明这块琥珀很少见。第二部分：（15～19自然段）接着表达了琥珀的发现。渔民确认了它是琥珀，而且说“这是很少见的”。第三部分：（20自然段）最后描绘了琥珀的形态，即交代了想象琥珀形成过程的依照。二、学习琥珀的样子经过父亲的话我们不难发现，这是一块特别稀有的琥珀，那么，这块琥珀终究什么样呢，让我们一同来看看课文的最后一个自然段。1、出示琥珀图，学生仔细察看并用自己的语言描绘这块琥珀。2、阅读课文找出文中描绘图画内容的语句。3、请大家自由读这个自然段，这个自然段除了写琥珀的样子，还写了什么？（琥珀的形成过程是依照这块琥珀的样子推断出来的；这块琥珀有很高的研究价值。）4、指导朗诵。第二课时一、启迪讲话（出示琥珀图片）德国作家柏吉尔经过仔细察看这块琥珀的样子，进行了科学的推断和丰富合理的想象，告诉了我们这块琥珀的形成经过及发现过程。这节课我们一同来研究一下，作者对琥珀形成过程的推断可否知书达礼呢？二、阅读课文1．请同学们自由读课文的第二段，并试着把这段分红两层。（学生活动）（松脂球的形成、琥珀化石的形成）2、请大家默读第一部分，分析一下松脂球的形成需要几个条件？（天气酷热、松树、苍蝇蜘蛛巧遇、大滴的松脂不断滴下来）在学习的过程种，重点研读描绘天气酷热的句子；描绘松树的句子；www.xXjxsj.CN2课文中还有一句写“海在很远的地方翻滚大吼”，科学家想象的依照是什么？（由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要吞没在地层里面，因此科学家想象，离森林很远的地方有海在翻滚大吼，这就为下文琥珀出现在海滩上伏下了一笔。）3、作者对它们的交叉描绘，使得故事情节不单知书达礼，而且生动幽默。现在请大家再有感情地朗诵这部分，找找看，哪些地方写得好，幸亏哪里。4、学生独立赏析课文。①“一个小苍蝇张开娇贵的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。今后，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。”②“忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。”③“蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，恰好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”④“小苍蝇不能够掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都吞没在老松树的黄色的泪珠里。”小结：作者对苍蝇的出场，运用了拟人的手法，仔细地描绘了小苍蝇的容颜、动作、心情，写得活龙活现。作者对蜘蛛的描绘，突出地刻画出了它谨言慎行的动作，惟惊慌飞了苍蝇而挨饿的心理，写得又是那样传神。5、认识松脂球变成化石所需要的条件。现在请同学们默读课文，看看松脂球变成化石可否也具备了几个条件，请画出有关的句子。（今后经过很长的时间，地壳发生变化，陆地沉下去，海水漫上来，森林被海水吞没，松脂球吞没在泥沙下面，这就形成了儿石。）赏析：几十年，几百年，几千年的时间，一片晌就过去了。数不胜数绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。这部分讲化石的形成