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测电阻实验复习一、基础知识回首:1、欧姆定律导体中的电流跟导体两头的电压成正比,跟导体的电阻成反比。公式为I=U/R。欧姆定律数学表达式I=U/R,反应了在一段电路中I、U、R三者之间的数目关系,对它的理解应为:“导体中的电流跟这段导体两头的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。”也就是说,电流、电压和电阻这三个量一定是对同一导体、同一电路的同一状态而言的。电流跟电压,电阻的关系。①在电阻必定的状况下,导体中的电流跟这段导体两头的电压成正比。②在电压不变的状况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。(3)对欧姆定律的理解:欧姆定律是一个实验定律,它经过控制变量的方法来研究的,这是物理研究中的一种重要的方法。(4)欧姆定律对一个导体或由几个导体构成的电路都是合用的,

在一个问题中,能够频频运用多次。但I、U、R一定对应于同一个电阻或同一部分电路上

。2、串连、并联电路的特色:在运用欧姆定律对电路进行判断和计算时一定要充分利用串连,并联电路的特色。1)串连电路的特色:在串连电路中,电流到处相等,用公式写出为;②在串连电路中,总电压等于各段电压之和,用公式写出为;③在串连电路中电压与电阻的比率关系是:U1∶U2∶U3R1∶R2∶R3。其意义是:在串连电路中,各段电路两头的电压与它们对应的电阻成正比,简称正比分压。④在串连电路中,总电阻等于各段电阻之和,用公式写出为。(2)并联电路的特色:①在并联电路中,各支路的电压都等于电路的总电压,用公式写出为。②在并联电路中,干路中的总电流等于各支路电流之和、用公式写出为。③在并联电路中I1∶I2∶I31∶1∶1其意义是:在并联电路中,各支路中的电R1R2R3流与它们所对应的电阻成反比,简称反比分流。④在并联电路中,干路中总电阻小于任何一个支路的电阻。二、测电阻实验方法用电流表和电压表分别测同一导体的电流和电压,而后辈入依据欧姆定律I=U/R变形后获取的公式R=U/I,就能够计算这一段导体的电阻。伏安法测电阻是欧姆定律的一个重要应用,实验时应注意以下几点:①熟习伏安法测电阻的实验电路图。②连结电路时,滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态,开关应断开。③连结完成,在待测电阻值没法预计时,电流表、电压表都应选大批程,或用试触的方法选择量程。防止破坏电表。④实验中存在偏差。为了减小偏差,应选择适合的量程并进行多次丈量再取均匀值。⑤也能够充分运用所学知识选择其余的实验方法:如保证电压同样,利用电流与电阻的关系进行丈量;或保证电流同样,利用电压与电阻的关系进行丈量(见作业)三、有关练习1.某同学用以下图的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出电流表示数(以下表)以看出电流I与电阻R其实不可反比。

5Ω、15Ω和25。由实验数据可问:(1)该实验中选错了什么器械?请你说出应换用的器械。(2)为保证明验正确进行,还需要什么仪器?2.某小组丈量小灯泡的电阻,设计的电路图中有1处错误,请你将错误之处圈出来,并更正在原图上。而后依据更正好的电路图,将没有达成的实物图连结好。运用更正后的实验电路进行实验,小马获取以下的数据:如图是第一次实验中电压表的表盘状况,上述表格中有完好,请你填写完好:此电阻R=Ω。

2处不3、小明同学想测出一个电阻Rx的电阻值,将采纳的器械连结成以下图的电路,值的定值电阻,因为电源电压未知,因此没能测出Rx的阻值。请你选添器械,帮他达成这个实验。要求:

R0为已知阻1)用两种方法,画出电路图,并简要说明方法写出表达式。2)每一种方法在不拆掉原有电路接线的条件下,只同意选添一种器械接入电路(导线除外)。方法一方法二4、利用学过的电学知识,选择适合的器械,设计丈量导体电阻的方法,并按要求填入下表。方法一方法二

计算电阻的表达式采纳器械实验电路图方法与步骤(用直接丈量的物理量表示)电压表、定值电阻、电源、开关、导线等在利用电压表测电阻时,应保证不变,应用与的关系进行丈量。方法一电流表、定值电阻、电源、开关、导线方法二在利用电流表测电阻时,应保证不变,应用与的关系进行丈量。电流表、已知最大方法1阻值的变阻器、电源、开关、导线电压表、已知最大方法2阻值的变阻器、电源、开关、导线电压表、电能表、方法3电源、开关、导线、秒表电流表、电能表、方法4电源、开关、导线、秒表四、课后练习1、某同学按图2连结电路实验,若R1不变,当挪动滑片P时,使V1表示数分别2伏、4伏和6伏,V2表、V表和A表相应示数以下表所示:对表格中三只电压表的示数关系进行剖析,可获取的结论是________________________________________.(2)对表格中

V1表示数和

A表示数的变化规律剖析

,可获取的结论是

__

________.电压表V1的示数(伏)246电压表V2的示数(伏)642电压表V的示数(伏)888电流表A的示数(安)0.20.40.62.某中学初三年级课外兴趣小组的同学,依据图16-甲所示的实物连结图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V”字样),在实验过程中获取了以下表所示的一组U和I的数据:实验序次123456灯泡两头的电压U(伏)0.51.01.52.02.53.0经过灯泡的电流I(伏)0.180.220.260.300.320.34灯泡发光的状况微亮→渐渐变亮剖析比较表格中的数据能够看出,灯的亮度决定与,在灯丝中电流渐渐增大的过程中,灯丝的电阻_______(选填“变大”、“变小”或“不变”),进一步剖析表示________________________.3、有三个未知阻值的电阻:R!、R2、R3,已知他们的电阻不等,怎么样判断哪个电阻的阻值最大,哪个最小?(选两种方法)请说出:(1)所需的器械;(2)作出设计的电路图;(3)判断的方法。4、实验研究:在研究“电阻上的电流跟电压的关系”中:

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