新高考语文第1部分 语言策略与技能 任务组二 对点精练五 语言得体

对点精练五语言得体1.下列各句中，表达得体的一项是()A.董事长，这幅字画是名家手笔，您买回去，挂在书房不仅大气美观，还可附庸风雅，彰显文化品位。B.本刊是全国中文核心期刊，现向广大作者征稿，来稿一经采用，即奉薄酬，敬请广大作者赐稿。C.当记者提到外界给他的“学界泰斗”这一称号时，这位院士直摇手，连声说：“同行谬赞，不敢当。”D.游览故宫博物院时，因为著名的三大殿游客实在太多，我只好移步没什么景致的地方，实在遗憾。答案C解析A项“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，含贬义。用在此处不得体。B项“薄酬”，客气话，称自己给的报酬不多。在期刊征稿启事中，不适合用自谦语气，可改为“稿酬”。C项“谬赞”，谦辞，过奖的意思。使用正确。D项“移步”，敬语，请他人换个地方。这里说的是自己，使用不得体。2.下列各句中，表达得体的一项是()A.记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！我向您表示衷心祝贺。”B.弟弟在银行上班，衣着总是光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉！”C.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。D.这幅作品的作者是社区居民刘智贤，刘智贤特意将这幅书法作品送给社区，聊表寸心。答案C解析A项“您真是好样的！”太口语化，不符合场合。B项“足下”是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬辞。此处是“我”对“弟弟”说，不合语境。D项聊表寸心：略微表示一下心意，多用于对别人表示感谢。3.下面一段对话中有多处语言表述不够得体的地方，请找出并做修改。张三：“李兄，最近在忙什么呢？”李四：“哎呀，瞎忙，瞎忙。你知道的，作为王老师的高足，我一向深得他的喜爱。前几天，我收到了王老师寄呈的大作，王老师谦逊，说要我斧正一二。自己老师委托的事，当然要鼎力相助。”答：________________________________________________________________________答案①“高足”改为“学生”。②“寄呈”改为“寄来”。③“斧正一二”改成“提点建议”。④“鼎力相助”改为“不遗余力”或“竭尽全力”。4.下面是某物业公司的一封致歉信，在语法和语言得体方面都存在问题，请找出其中五处问题并做修改。亲爱的各位业主：你们好！今日由于设备检修，小区突发停电事故。我仅代表公司全体员工向大家真诚致歉。对于今日给您们及家人造成的不便，我们敬谢不敏。事后，我们及时做了反思和检讨，并保证努力把日常工作层层细化，坚决杜绝此类事件再次发生。我们承诺，今后一定会努力提供更加细致周到的服务，不辜负各位伙伴的信任。××物业公司2020年9月2日答：________________________________________________________________________答案①“亲爱的”改为“尊敬的”。②“仅”改为“谨”。③“您们”改为“您”。④“敬谢不敏”改为“深表歉意”。⑤“伙伴”改为“业主”或“各位伙伴”改为“大家”。5.下面这则招聘启事有六处不得体的地方，请找出并做修改。招聘启事本杂志社因发展需要，特面向全国招聘英语、阅读、美术、书法专业全职工作人员四名。要求：具有全日制本科学历，有相关工作经验者优先。年薪16万左右，另加保险及其他福利，特别优秀者待遇可商榷。有兴趣的可将足下材料发送至123××××@，务必保证材料真实有效，否则一切后果由本人承担。欢迎致电垂询，联系电话：1380734××××。鸿雁杂志社2020年9月28日答：________________________________________________________________________答案①“四名”改为“各四名”或“共四名”。②“商榷”改为“商量”或“面议”。③“有兴趣的”改为“有意者”。④“足下”改为“个人”。⑤“务必”改为“请”。⑥“致电”改为“来电”。6.下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，其中有五处不合语体要求，请找出并做修改。我于昨晚明白令堂重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现拜托王晓峰给你5000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当前往医院看看。祝愿老人家病体早日康复！答：________________________________________________________________________答案①“明白”改为“得知”。②“资金”改为“费用”。③“给你”改为“捎去”。④“领受”改为“收下”。⑤“看看”改为“探望”。7.假如你参加某高校的三位一体面试，考官在看了你的材料、听了你的个人陈述后，做出了如下评价。仔细阅读后，根据要求回答问题。考官：你的实践活动经历丰富，这很突出，但我们希望招收的是既能“行万里路”，又能“读万卷书”的学生。(1)指出考官的言外之意。答：________________________________________________________________________(2)用得体的语言做出应答。答：________________________________________________________________________答案(1)我们不能录取你，因为你的成绩不够优秀(你的知识储备不够丰富)。(2)(示例一)尊敬的考官(老师)，不好意思，我确实因参加实践活动而影响了学业(阅读)方面的发展，但我希望您能给我一次机会，我一定会加强在学业(阅读)上的投入，迎头赶上。(示例二)尊敬的考官(老师)，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，虽然我在学习(阅读)方面可能比不上别的同学，但我相信，我在实践活动中的收获是其他同学所不具备的。我一定会加强在学业(阅读)上的投入，迎头赶上。8.阅读下面的文字，完成题目。在控防新冠肺炎的战役中，为提高群众的防疫意识，防止疫情扩散，各地广泛运用起各种宣传手段，张贴标语便是其中之一。下面是一些地方张贴的标语：①出来聚会的是无耻之辈，一起打麻将的是亡命之徒。②不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人。③爱护家人，爱护亲人，爱护乡人，就请待在家里。④串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见。请从以上四条标语中，分别找出一条得体和一条不得体的标语，并进行简要评析。每条评析不超过50个字。答：________________________________________________________________________答案(1)得体：②③。评析：②从反面的角度暗示了在战“疫”时期，聚餐、串门对自己和亲人的危害性，表达含蓄又温馨。③运用排比，从正面说明了待在家里对家人、亲人和乡人的重要性，表达对被劝告者的关爱，语言亲切。(2)不得体：①④。评析：①中的“无耻之辈”“亡命之徒”等词语带有污蔑性，会引起反感，影响宣传效果。④“互相残杀”“自寻短见”是谩骂、诅咒式的语言，会造成语言和文化污染，有损张贴者的形象。9.阅读下面的材料，完成题目。全民抗疫时期，在公共场所佩戴口罩等防护装备已成为防疫常识。但是，仍有一些人无视防控疫情的要求，顽固地拒绝佩戴口罩。请你从个人与社会角度写一段话，劝其佩戴口罩。要求：情理并致，语句流畅，130个字以内。答：_________________________________________