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文档简介

我们的节假日课题周末巧安排课时第2课时教学分析根据课程标准的三条轴线：“儿童与自我”“儿童与社会”“儿童与自然”，本单元对应的是：儿童与社会。要实现的课程目标是：学会生活。设计本课的目的是引导学生合理安排自己的周末生活，协调好学习和生活的关系，找到解决问题的方法和途径。对于二年级的学生来说，他们的自制力还不是太强，还不太懂得怎样合理地安排周末的作息时间，做到学玩结合、劳逸结合，过一个有意义的周末。本课教材从学生的实际生活出发，创设各种场景，引导学生回忆自己的周末生活，通过各种场景让学生学会判断哪些行为是可取的，哪些行为是错误的，帮助学生学会合理地安排自己的周末时间，养成良好的生活习惯。在教学过程中，教帅可以通过创设情境、讲故事和自主交流探究的形式让学生结合实际讨论：以前双休日都做了些什么？我这样做对不对？应如何安排自己双休日活动的内容等等。从而引导学生树立正确的休闲价值观，并学会合理地安排双休日活动。教学目标.知识目标：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。.能力目标：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。.情感、态度与价值观：懂得放假期的意义。教学重点学会合理安排自己的假期生活。教学难点懂得做事情应该持之以恒。教学准备学生：准备表演故事。教师：相关道具、课件。教学过程步骤师生互动过程设计意图新课引入师：上节课大家讨论的非常激烈，看来大家已经知道过一个有意义的周末的重要性了。老师认识一位小刚同学，他最近创设情景，激发学生好奇心。心。心。通过小刚的故事让学生学会合理安排自己的周末。对自己的周末生活感到很不满意，这是怎么回事呢？大家来帮帮他吧！无聊的小刚心。通过小刚的故事让学生学会合理安排自己的周末。1.出示“小刚的双休日安排表”星期六：起床：10：30上网吧玩游戏：10:40——18：10晚餐：18：20在家与同伴玩牌：18：30——21：30就寝：22:00星期日：起床：11：00午餐:11：30打篮球：12：00——14：00看电视：14：30——17：20晚餐：17:30小刚：在我眼里的双休日只不过是一个无聊的日子罢了。课堂活动2.师：同学们，你们觉得小刚的问题出在哪里呢？他为什么觉得周末很无聊呢？课堂活动生1：小刚起床和睡觉时间很不规律。生2：小刚每天只顾着玩耍，不学习。生3：……3.师：双休日过得充实、愉快而且有意义，有益于自己的身心健康，有利于我们青少年身心的健康发展，所以我们应当认真地安排自己的双休日生活。下面，就请你对照着你喜欢的娱乐项目，定出自己本周的双休日活动计划：类别可供选择项目喜欢的项目艺术型唱歌、跳舞、书法、绘画、摄影观赏型看电影、看电视、听音乐会、参加各种展览消遣型养鱼、养花、散步、旅行鉴赏型集邮、剪报、各种收藏、采集标本师：除了这些娱乐活动，大家还要记得完成作业哟！4.最后，发给学生每人份《双休日活动记录卡》，要求学生在星期天晚上认真填写好，下周收起反馈。课堂小结欣赏视频：《健康的生活习惯》周末虽然是放松的好时机，但我们也要遵循健康的生活习惯，

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