2023年上海市七年级语文下册第五单元《大自然的语言》

七年级下册第五单元《大自然的语言》一、《大自然的语言》篇目解读作者简介：竺（zhú）可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。创建了我国第一个地学系，成为当时培养地学英才的摇篮。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。

说明方法：1.举例子(1)定义：为了说明事物或事理的特征和情况，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明时常有“如”、“例如”等标志语。(2)作用：①列举具体事例说明事物特征，能收到认识具体、印象深刻的效果。②列举两个以上的实例，或是为了让读者明白说明的内容具有普遍性，或是为了从不同角度揭示说明对象的不同特性。【经典范例】大自然的语言(节选)经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。问题：为什么这一处举两个例子呢？【解题思路】本文在多数情况下只举一个例子，在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子。为什么这一处举两个例子呢？因为近海地区的气温，一般人笼统地以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷。这种现象一般人比较陌生。你不信吗？那就举例子给你听，只举一个，你还以为有偶然，举两个，读者就确信无疑了。答题基本模式：这句话运用了举例子的说明方法。文章列举……例子，具体形象地说明了事物的……特征。参考答案：上面这段文字列举两个实例，主要是为了让读者明白经度对物候现象来临的影响具有普遍性，使人确信不疑。2.作比较(1)定义：说明某些抽象的或者比较陌生的事物，可以用具体的或者大家比较熟悉的事物，从大小、数量、程度等方面进行比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。(2)作用：通过比较，可以使事物的特征更加突出。例如说到纬度的差异对物候现象来临的影响时指出：“早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花时间只比北京早十天。”3.打比方(1)定义：就是用具体、形象的、人们熟知的事物来说明抽象、生疏的事物或深奥的事理，使自己的表达更加生动、明白、浅显易懂。(2)作用：使抽象的道理具体化和形象化。例如“如杏花开了，就好像大自然……”这两个分句，就很富表现力。说明文的顺序：说明文总是按说明对象本身的特点来安排说明顺序的。从说明文的分类来看：事物说明文常采用空间顺序和时间顺序，事理说明文常采用逻辑顺序。大自然的语言(节选)物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜……此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。问题：决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？【解题思路】选文说明的是决定物候现象来临的四个因素：纬度、经度、高下差异和古今差异。这是文章的主体部分。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”、“第二”、“第三”、“此外”等连接词，使这一部分层次清楚。很明显，这四个因素，作者是按照其影响程度，由大到小(由主到次)依次排列的，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。另外，纬度是从南北方向的角度说的，经度是从东西方向的角度说的，第三个因素说的是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，显然又是按照从空间到时间这样一种顺序来排列的。参考答案：由大到小(由主到次)的逻辑顺序(或从空间方面到时间方面的逻辑顺序)。这样安排，能够使说明的内容更加透彻，条理更加清楚。说明文的语言：品析说明文语言其次在于其生动之美。《大自然的语言》开头一段展现出一幅生动形象的画面，美不胜收，令人目不暇接，写活了物候，写出了情感。品析说明文语言还在于其形象之美，为了把人们不易看见的事物和现象、不易理解的过程事理阐述清楚，作者多采用形象的语言进行说明。《大自然的语言》中把“物候现象”称为“大自然的语言”等等，形象的语言使读者读来更轻松，更容易理解。二、相关阅读训练同步练习测试一：

经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。1、这段文字说明的内容是___________________________________________

2、这段文字的中心句是第______句，这段文字是按__________顺序解说事理的。

3、用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？答：_______________________

4、文中运用了________、_________、________等说明方法。

5、“凡是”“都”在文中有什么表达作用？答：________________________________

6、“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么？答案：1、影响物候的第二个因素经度的差异2、第一句话

按概括到具体的顺序解说事理。3、说明经度的差异影响物候的来临。4、举例子

列数字

作比较

5、表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。

6、举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子，说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。测试二：立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

7、在语段中横线上填上恰当的词语。

8、解释词语：销声匿迹翩然

9、这两段文字的说明对象是（

）

A、物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。

10、这两段文字的说明顺序是：__________，主要的说明方法是：。11、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？12、选段1描写自然现象的顺序是。

13、将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。

①各种花次第开放

（

）学生不要乱花钱（

）花言巧语迷惑人（

）爷爷的眼早花了（

）

②到了秋天，果实成熟（

）这条路，小王最熟了（

）俗话说：熟能生巧（

）他养成深思熟虑的习惯（

）

③年年如是，周而复始（

）是毒草就必须进行批判（

）要学会明辨是非（

）这是植物孕育果实的时候（

）

14、本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？

15、课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。16、文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。答：7、BAC

8、销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。

9、A

10、时间顺序；举例子

11、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。12、时间顺序

13、①种子植物的有性繁殖器官

花费

用来迷惑人的

模糊迷乱

②长成

知道得清楚

熟练

程度深

③这样

是（判断词）

正确

正是

14、说明一年四季丰富的物候现象。

15、有；例如燕子归来。

16、本段前面的内容。测试三：首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。17、给文中A、B两处分别选择恰当词语。（1）差别（2）差异A（

）B（

）18、给文中①②两处选择恰当的连词（

）A．虽然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以19、指出句中加粗词的作用。（1）南京刺槐开花只比北京早10天。答：___________________________________。（2）冬天结束，夏天就到了。答：___________________________________________。20、语段说明的中心是（

）A．纬度B．物候现象C．纬度对物候来临的决定作用D．我国大陆气候显著21、语段所用的说明方法有________________________________。22、“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？

答案：（一）17、A（2）B（1）18、D19、（1）强调说明相差数少（2）表示春天短促20、C21、举例子、作比较、列数字22、说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。

测试四：①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑦这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑧在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种禾木抽青和开花的日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。23、分别找出这两段文字的中心句。____________________________________________24、什么叫逆温层？它形成的原因是什么？它出现的时间及气候条件有哪些？25、第一段第⑧句运用了什么说明方法？其作用是什么？26、第一段②—⑧句可分为两层，③—⑧句为第二层，为什么详写这一层？27、第二段第②句中的“后者”具体指代什么？28、前后两段在说明影响物候来临因素方面出发点不同，前者是_因素，后者是___________因素。（选择填空：空间、时间）23、各段的第一句。24、①秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温比低处高的气层叫逆温层。②冷空气较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。③一般出现在秋冬之交，尤其是在早晨，天气晴朗，没有风。25、①举例子

②以事实来证明逆温层的存在，从而说明研究“高下的差异”这个因素时，要注意特殊情况特殊对待。26、这种特殊情况对于一般人来说不太清楚。27、1921到1930年十年平均的春初7种禾木抽青和开花日期。28、空间

时间公校真题：练习一：（选自浦东新区2012年度第二学期期末质量测试卷）《大自然的语言》此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。物候学这门科学接近生物学中的生态学①和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。1、引文第1段运用了________、________、________的说明方法，作用是________________（5分）2、根据引文第2段内容，下列表述不正确的一项是__________(2分)A．物候学这门科学学包含了生态学和农业气象学。B．研究物候学的主要意义在于预报农时，选择播种日期。C．物候资料可以避免或减轻害虫的侵害。D．开展山区物候观测可以促进山区农业的发展。3、引文第3段吧“物候”称为“大自然的语言”，古代的许多诗句中也会隐含一些自然现象吗？下列诗句中不属于“物候”的诗句是________(2分)A．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B.画图省识春面风，环佩空归月夜魂。C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。练习二：（选自闵行区2012学年第二学期初一语文期末试卷）大自然的语言（有删节）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花此地开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区城里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

（3）这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

（4）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

（5）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。物候现象的来临决定于哪些因素呢?

（7）首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

（8）经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

（9）影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。（10）此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年同1921到1930年两个10年的平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春天提前9天。4、“大自然的语言”其实是指（2分）5、请用一句话概况第（1）段“年年如是，周而复始”中“是”字指代的内容。（2分）6、联系上下文，简析第（6）段在文中的作用。（3分）7、文章第（8）段划线的句子使用了举例子和的说明方法，作用是。（3分）8、第（7）-（10）的次序是否可以互换，请说出理由。（3分）4、物候现象5、立春后，大地苏醒过来。6、在结构上，此句总领下文。在内容上，这句指出了物候现象与农业生产的密切关系7、作比较具体有力的说明了沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。8、不可以互换。这里是说明影响物候现象来临的四个因素，这四个因素是按照从主要到次要的逻辑顺序排列的，因此不能调换位置。课外拓展：闯关一：大自然的智慧

赵大年

①蜘蛛天生就会结网捕食。它在体内制造黏性韧性很高又无色透明的“隐形”蛛丝，选择蛾蝶蚊蝇等飞虫的林间通道巧妙织网，然后躲在暗处，一旦有自投罗网者，信息立刻由蛛丝颤动传递给蜘蛛，它就迅速赶到，咬住俘虏，将自制的麻药通过牙齿输入俘虏体内，使其丧失抵抗或逃跑的能力，再放心地把俘虏吃掉。聪明的祖先也许就是从这里学会编织渔网来张网捕鱼。发展到现在，这网已经衍生出多少有形和无形的网啊，公路网，铁路网，航空网，通信网，互联网……

②多种昆虫的外皮又薄又轻又有韧性，譬如蝗虫的“外骨骼”，既能保护内脏和肌肉，又支撑全身，可轻盈地弹跳、飞翔，这种外皮也是很好的材料呀。最近美国科学家研制的“昆虫皮肤”，就是分析了昆虫外皮的成分，取得了甲壳素和若干蛋白质的配方进行了人工合成。这种材料的强度和铝相当，重量却轻得多，加上甲壳素容易获得，成本很低，也使大量的虾壳、蟹壳、鱼鳞都能变废为宝。加水多少即可决定其柔韧度，可制成任何形状，替代塑料，可自然降解，保护环境。由于其生物相容性，在医学上用途广泛。

③粗略地想想，人类向大自然学习的事例多矣。为防野兽伤害，有巢氏教部族学习鸟儿“结木为巢，编堇而寝”，住在树上。北京奥运会主场馆取名“鸟巢”，也是人们向鸟儿学习的一种纪念吧？冷兵器时代的盔甲和现代装甲车，大概是学习甲壳动物自我保护之法，譬如乌龟、穿山甲、鱼体内有鳔，充气则浮，排气则沉，潜艇也学了这一招。跳蚤肯定是跳高的绝对冠军，它的记录是自身高度的600倍，已经有人研究跳蚤的膝关节了。

④蒲公英给它的孩子们每人一把伞，随风飘去，播种四方。胡杨树给它的种子设计了辐射型的细毛，随风滚转到水土适宜处再扎根生长。蒺藜有点儿霸道，让它的孩子浑身长满倒钩刺，钩住动物的腿脚或人的裤腿，可免费旅行，待到你把它摘下，怕扎嘴双双不敢吃，扔到地上则“正中下怀”，就地发芽。美哉蒲公英、胡杨、蒺藜，它们共同的智慧，就是不让孩子挤在自己的“福荫”下生活，不要子女跟自己争夺身边这点水分、养料和阳光。我们为什么不学习它们的生存理念，偏要拥在闹市的雾霾下买高价房和天天堵车呢？

⑤虚心向大自然学习吧，这是一门既古老又时髦的学问——仿生学。

（选自20l2年5月21日《人民日报》

有删改）

1、从全文看，“大自然的智慧”就是各种生物以自己独特的方式的本领或绝技。（2分）获取食物、保护自我、繁殖后代

2、美国科学家研制的“昆虫皮肤”有哪些优点？（3分）

答案：①强度大②重量轻③成本低④柔韧性好⑤可自然降解⑥医学用途广泛

3、文章第④段举了蒲公英、胡杨、蒺藜的例子意在说明

人类可以学习这些植物的生存理念，开拓人类更广阔的生存空间

4、为什么说仿生学是“一门既古老又时髦的学问”？（3分）答案：“古老”说的是人们向大自然学习由来已久，（1分）“时髦”指现代仿生学是一门研究角度新奇，成要新颖的热门科学。（2分）（言这有理即可）闯关二：大自然之歌（节选）陈世旭①在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。②森林多么好。森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖……③森林有诗。④花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。⑤走向森林，常常是我的梦想，我的渴望。⑥在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，在森林到处荡漾的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。⑦因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。⑧只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。⑨走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境，灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。⑩每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。⑾头上树桠上，这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过来。柔顺的，毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。⑿森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。⒀契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊，你永远放射着光辉，美丽而又超然，你，我们把你称作母亲，你本身包括了生与死，既赋予生命，又主宰灭亡。”⒁风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，而心，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。（选自《2010中国散文排行榜》，北京工业大学出版社，2011年出版，有删改）5、阅读⑤⑥两段，说说走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因。（2分）答案：(1)森林带给人自由思考空间;(2)森林使人成熟，聪明，洞悉真理;(3)森林让人坦荡，消除困惑与伤感;(4)森林充实人们空洞的灵魂。(5)森林抚慰人们疲惫的心灵。6、从修辞方法的角度简要分析第④段划线句子的表达效果。（4分）__________________________________________________________________答：使用拟人的修辞手法，形象地突出森林中的各种自然事物和谐共处的特点，营造出一个充满诗意的自然环境。使用排比的修辞手法，用诗一般的语句铺排出各种自然事物在森林里的变化，增强了语句的气势，表达作者对森林的诗一般的独特感受。7、文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林，有何作用？（3分）答案：此段用浓重笔墨描绘了一片化工森林(住在城市的感受)，与上下文描绘的自然森林(走在自然森林的感受)做对比，突出了自然森林给人自由，给人快乐，给我智慧，让人充实，给人诗意感受等特点。8、纵观本文，作者在文中书写了什么情怀？又给你什么启示？（4分）答案：作者试图用对森林的多种感受表达对美好环境的向往、对生活的热爱，在自然森林中感受到了生命的循环回复、生生不息的自然法则。闯关三：

自然的文字伊林

①文字真是好东西认识了文字,就可以读完很厚的书,可以了解世界上的事情了

②但是也有另一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的这就是大自然的文字它总共有成千上万个字天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字

③让我们仰望天空对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的而有些人却认得许多星的名字,并且可以说出它跟别的星的分别就像书里的话语是用字组成的一样,天上的星也组成星座从古以来,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看那星星写成的书你知道,在水面上船只是不会留痕迹的,那里也没有写着“由此往北”的有箭头的\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"指路牌

但是水手们并不需要这样的指路牌他们有带磁针的罗盘,磁针永远指着北边

他们没有罗盘,他们照样迷不了路他们朝天望望,在许多星座当中找到了小熊星座,在小熊星座当中找到了\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"北极星

有北极星的那边就是北方

④云,也是天空大书的字它讲现在的事情,讲将来的事情在天气最好的时候,根据云可以预测出\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"雷雨或者淫雨

⑤天空的使者——鸟,也会教给那些留心观察它们的人许多本领假如燕子在空中飞得

很高,看去很小很小,那就会有好天气白嘴鸦飞来说,春天已经来到大门口了

⑥太阳光还是很热的,是个平静晴朗的日子这时候从远方传来奇怪的不安的声音,好像有人在高空互相呼应着声音越来越高,越来越近凝视天空终于可以勉强分辨出一张模糊的\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"蜘蛛网,就像给风吹着似的蜘蛛网飞近了,抬起头来,已经瞧出,这不是什么蜘蛛网,而是许多长脖子的鸟它们呈人字形飞着,排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行但是很快又分辨不出一只只的鸟来了,又像是张蜘蛛网了一转眼功夫,连蜘蛛网也无影无踪了,它们好像融化在天空里一样只有那声音还从远方传来,好像在说:“再见!再见!明年春天见!”

⑦现在,在\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"建筑工地上,\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头在你看来这不过是普通的石头,可是懂得大自然文字的人看来,它并不是普通的石头,而是\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"石灰石

它是从碎贝壳变化而成的,贝类是海洋里的居民可见,在很古的时代,这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海

⑧有时候,你在森林里走,忽然看到树林当中躺着一块很大的\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"花岗石块,上面披着青苔,就像披着毛皮一般它是怎样到这儿来的呢?谁有这样大的力气把这么大块的石头搬到森林里来呢?而且,它又是怎样穿过茂密的森林的呢?原来这叫做漂砾①,它不是人搬来的,而是冰搬来的这些冰川从寒冷的北方爬过来,沿路把岩石砸碎,并且把砸下来的碎石块带着一起走这是很久以前的事了,当时这儿还根本没有森林漂砾周围的森林是后来才长的

⑨要学会大自然的文字,应当从小就常常到森林里或者田野上去走走,去注意观察一切东西假如有什么不明白的地方,应当到书里去寻找解释还应该经常去请教有学识的人:这是什么石头?这是什么树?这只鸟叫什么名字?雪地上面是什么东西的足迹?这样,等将来你长大了,你再看到大自然的书时一定会像那印在纸上的书一样清楚明白

【注】①伊林:俄国著名科普作家曾为青少年创作了《黑白》《\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"十万个为什么》等几十部脍炙人口的科学文艺著作②漂砾:冰川消融后沉积下来的巨大石块,上面常有冰川擦痕砾,碎石

9、认真阅读全文,联系上下文,在文章第⑦段段首填写一个承上启下的句子(3分)

(写在下面相应的横线处)

10、文章第③段中画线句运用了举例子的说明方法,请从你所填写中说明方法中选择一种说说其表达作用(4分)

对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的而有些人却认得许多星的名字,并且可以说出它跟别的星的分别就像书里的话语是用字组成的一样,天上的星也组成星座11、如果把第⑧段画曲线的句子删掉,上下文会更衔接,请说说作者保留的原因(3分)12、对文章内容的理解有误的一项是(

)(3分)

A.本文作者巧妙地将大自然中的万事万物比作“文字”,并举出实例引领读者去探索隐藏在这些独特“文字”后面的学问和奥秘

B.本文采用总分结构,逻辑顺序进行说明,条理清晰

C.第③④段“

”处可以填入的关联词分别是“即使……也……”“不但……而

且……”

D.本文将文学和科学的语言结合起来,语言浅易生动,活泼有趣

13、请你仿照示例续写一个句子,根据你平时细心观察所得,写出一种你所发现的“大自然的文字”(文章中已列举的不可用)(3分)

你看那天上的白云,这就是\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"大自然的文字,云山变得像铁砧,\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"雷雨就要来到

,这也是大自然的文字

,

答案：9、示例:阅读天空这本大书,可以了解许多新奇的东西;连我们脚底下的土地,在会读它的人看来也是一本很有趣的书

评分意见:本题共3分,总结上文1分,引起下文1分,语句通顺1分

10、作比较打比方

>评分意见:本题共4分说明方法每空1分选择一种说明作用2分,其中结合句意1分,准确阐明事理1分

11、第⑧段画线句是设问句,引发读者的注意和对\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"花岗石块来由的思考

评分意见:本题3p;

示例1:将不认识星星的人与认识星星的人比较,突出了天上的星就是大自然的文字,可以从中了解很多事情

示例2:运用打比方的说明方法,将天上的星组成星座,比作书里的文字组成话语,生动形象地说明了星就是大自然的文字,可以从中了解很多事情12、B

评分意见:本题共2分

13、示例:你看那田间草际的昆虫,这也是\t"/maths/sqhy/jdmy/201406/_blank"大自然的文字,它们销声匿迹,寒冬就要来临

闯关四：

高明的大自然江北雪

大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。

在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。

别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。

目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计。

提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。

在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来，娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。

（选自《语文读本》，有删改）

14．科技说明文的语言表达讲究科学性、准确性，本文第③自然段中加点的“差不多”能否删去？为什么？（2分）

答：不能（1分）。“差不多”一词说明了那些浮游生物吸收海洋中的碳接近三分之二（或不到三分之二），体现了说明文语言的准确性。如果删去，就说明达到了三分之二，与实际情况不符（1分，从正面或反面作答均可）。

15．软体动物的外壳和蝴蝶的翅膀有什么神奇高明之处？（2分）

答：（1）不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能（1分）；

（2）利用喷气原理飞行（1分）。

16．本文在说明过程中采用了什么结构方式和哪些说明方法？（2分）

答：（1）总——分——总（1分）；

（2）举例子、列数字、打比方（答对两种计1分）。

17．请你谈谈读了这篇文章后的感想。（3分）

答：大自然是神奇高明的（1分），值得人类研究、学习和敬畏（1分，答对一点即可），我们要努力揭示大自然的奥妙，使其更好地为人类服务（1分）。链接作文作文真题［文题之一］大自然无私地向我们展示着它的动人魅力，无时不刻在感动着我们，启迪着我们发自内心深处的思考。那么，就让我们拥有一颗热爱之心，去记取在自然面前对美的顿悟，写下自然诉说着的生命真谛吧！请以“生命”为题，写一篇600字的文章，除诗歌外，文体不限。［构思点拨］其实我们每一个人都拥有一颗能够聆听大自然美妙和声的心灵，可是谁又真正体验过大自然给予我们的那么多的馈赠呢？那么，这一个贴近自然的命题作文，又重新提醒我们能够与自然共语，聆听大自然的召唤，感悟大自然在各种事物给我们的人生启迪。那写好本题的关键是什么呢？就是要抓住自然中“物”的精神实质，找到它们与生活的接触点、契合点、相似点，借助想像和联想展开全文。可以运用托物寓意的手法，写出它的象征意义；可以运用以物喻人的手法，写出它的丰富内蕴；可以运用虚实相间的手法，写出它的精神实质。［例文参读］

生命

在一个很寒冷的冬天，百木凋零。我边走边思考一个很古老的问题：什么是生命。就在不经意之间抬起头，我却发现了一个十分扎眼的东西。它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大、挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是大惨了。那是一棵被闪电削去大部分的断裂了的树干，参差不齐的残枝凌乱不堪地伸向空中，煤炭般漆黑的树干上有许多白点，萎缩的树皮脱离了树干，在冷风中瑟瑟发抖。我望着它，看到它那本已残缺不全的身体上还留下了许多人为的伤痕：用手扒下的树皮，树干上刻着的许许多多的字……我心里涌上了怜悯。“它被生命完全抛弃了。”我轻声地自言自语，随后带着怜惜的心情，转身离开了它。转眼间，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，阳光明媚，放眼望去，全是嫩绿的一片，让我深切地感受到了周围生机勃勃的生命力。在小路的尽头，在一片绿色中，我又发现了它，那棵伤残不堪的老树。它依旧立在那里，依旧很丑陋。那形象与周围的一切都极不协调。带着一种怜悯的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地发现，在那残缺不全的树干上，有一点却融进了这春的绿色之中。待我走近后。才非常惊奇地看到，那残断的树干中，抽出了一丝嫩绿的小芽。在并不温暖的初春的风中，在周围的一片绿色中，它显得那么柔弱，却又是那么坚定地挺在那里。这也是与它周围的生命不一样的地方，那完全是一种顽强，一种融入了生命之中的不屈不挠的顽强。我愣在那里。注视着那棵嫩绿的小芽，心中陡然升起了无限的敬佩。看，它活过来了!那株长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动着，那棵半截的老树抖动着断了的枝干，仿佛也在附和着，为它的新生而欢快地唱着歌。我相信：老树凭着不屈的信念，凭着顽强的抗争，一定会得到新生!随着新绿一天天扩展，象征着生命的墨绿会重新挂满它的枝头!同时，我也解开了一直在困扰着我的问题：在逆境中永不放弃努力去获得希望的生命是最珍贵的。永不放弃，这就是我们需要做的。生命的伟大就体现在此。生命是什么?这本是一个既简单又复杂的问题。对懂得生命的人来说这就很艰难。能够去解释生命的人才能够拥有生命。那树，代表的不是死亡，是生命，是生命的延续。（选自《中考作文大全》作者：王欣）［例文评点］作者通过对一棵大树的对比观察，描绘了两幅画面：一幅是，一个被闪电削去了大部分的断裂的树干，在冷风中瑟瑟发抖，它被生命抛弃了；一幅是，那残断的树干中，抽出了一丝嫩芽，坚定地挺在那里，它活过来了。一棵大树，两幅图画，两种感受，从而引起了作者对生命的思考：在逆境中永不放弃，努力去获得希望的生命，这是最珍贵的。多么深刻的人生哲理!说理形象，含义深刻。［例文参读］生命不，你不该如此，你不该如此藐视人生的价值，你应该对生活充满热情……几丝微风吹过，湖面上荡漾起阵阵微波。阳光下，绿水中，孤零零地立着几根“光杆儿”。湖水中飘浮的几片枯黄的叶子，发出一阵干枯的“哗哗”声——残荷。残荷，你昔日那多姿的身影哪里去了?你往日那欢快的笑容哪里去了?都被那阴冷的秋风带走了吗?不，你不该如此，你不该如此藐视人生的价值，你应该对生活充满热情……残荷无言。残荷，既然你已枝枯叶黄，毫无生气，又何必静立不动，又何必摆出一副凄惨的景象，又何必假惺惺地装什么“宁折不弯”?残荷无言。残荷，你静静地站在那儿想什么?想你往日的辉煌，想你昔日的风光?可那都已成为过去。既然已经失去了对生活的热情，你想那些又有什么用呢?唉，残荷，让我说你什么好呢?残荷依旧无言。终于，有一天，一群人摇着船，来到残荷身边。残荷静静地站着，好像在等着什么……终于，随着气泡“咕咕”地冒出，残荷被连根拔起，带着一生的悔恨和无奈……哦，不，等一等，瞧，那是什么?那洁白的……对!是藕!没错，是一支支洁白的藕!哦，我明白了!残荷，没想到你竟然如此富有!你放弃生命是为了孕育一生的果实，你静立不动是为了等待收获。你是在回顾你的一生，也是在细细品味着成功前的那丝丝苦意。今天，你成功了!看那洁白的藕，不正是你纯洁无瑕的心吗?残荷，请原谅我的无知。残荷，你一生辛劳，寒风中，屹然不动；嘲笑中，沉默不语。你为了使命和信念，奉献出了一切。对生命的执着追求，让你对生活充满热情，充满希望。你走了，没有带走任何东西，但却为他人付出了很多，很多。夏天，你把美丽带到人间；秋天，你静静地站在湖边供鸟儿歇脚；死后，你用仅存的身躯滋养了湖水，同时，也无私地献出了苦心积累了一生的果实!残荷，你的生命是如此短暂，来也匆匆，去也匆匆，却在这短暂的一生中创造了自我，创造了生命的奇迹!（选自《中学生魅力作文》作者：赵骥）［例文评点］生命有开始就有凋零。这世间的万物谁也无法逃脱这一命运。在回首往事的时候，你是否自豪?是否叹息?生命的价值在于珍惜活着的每一刻。叹息只能证明你是位失败者。这是作者面对“残荷”想到的有关生命价值的真谛。［文题之二］生活有如一部厚厚的书，让你随着时光推移在不停地翻阅，生活有如一杯浓浓的茶，让你随着岁月的流逝在不断地品味。生活有着丰富的内涵和外延，我们每个人都在感受生活的点点滴滴，你对你的生活有所感悟吗？请以“感悟________”为题，写一篇600字左右的文章，体裁不限。［构思点拨］此题虽为半命题作文，但依然有着广阔的空间，不管准备写哪一种生活，你在表现写作对象时，都应该注意这样几点：首先要便于立意，这种立意固然要深要新，千万不要重复先哲们曾经总结过的亘古不变的真理，应该着手于生活琐屑中的小事情，挖掘其中并不惊天动地的小道理。其次要便于铺展，写出丰厚的内容，可以截取生活中的小片断把它们连缀成段，也可以细写生活中的一段小经历。最后要宜于点示，如果能够在在文中出现一两句精妙的点示，往往能使文章熠熠生辉，写作本文时若点示得法，肯定不乏这样的佳句。［例文参读］感悟红墙

从我那个座位很自然地回头，就会看见对面的第二个窗户，窗外是一面墙。那是一面再普通不过的墙，没有涂料、瓷砖的修饰，是砖红色的。清晨，在不太强烈的阳光照射下，墙红红的颜色，很可爱。上午，它吸收着太阳的光芒，变得越来越亮。当我们放学时，它在正午的阳光下，折射出金色的光彩。下午，随着日光的渐渐减弱，它又变得越来越红，直至太阳落下，它似乎变得深沉起来。有一天，“轰隆隆”的雷声响了起来，在雷雨到来之前的闷热空气中，那面墙呈现一种柔和而沉闷的橘红色。一会儿，它暗了下去，接受着阵雨的冲洗。偶尔的闪电，使它的颜色在深红中又加了一道亮光；雷声，使深色的墙变得更暗。不久，雨停了，而它，又恢复了往日的本色。我又回头望了望它，想起了曾经在美术课上学到的知识：光源色、固有色、环境色是影响物体色彩的三因素。红墙的固有色是红，而光源却让它深浅不一。第二天，我走到教室，很自然地回头。红墙，又从早晨开始了它一天的变化。我们的心情也如善变的红墙的脸，有时清新可爱，有时灿烂如花，有时深沉，有时闷闷不乐……因为大千世界有晨光，有暖阳，有乌云，有暴雨，有闷雷，所以，我会快乐，会悲伤，会发怒……但是红墙本身，无论外面的光源怎样变，怎样给它涂上美丽的色彩，笼上别致的光辉，永远保持着它的固有色——那抹柔和漂亮的砖红色。所以，不论世界怎样改变我的外表色彩，让我因开心而更可爱，抑或因忧愁而更成熟，我都要像红墙，保持我个性的固有色——敢爱敢恨，开心快乐。所以，那几次糟糕的成绩会让我沮丧吗?那几次优异的成绩值得我炫耀吗?那几个讨厌鬼会让我厌烦吗?那几个星期的枯燥生活会让我寂寞伤感吗?那几次考试会让我心情紧张吗?它们可能会一时地影响我的心情，但并不能永远妨碍我的快乐。那些暂时性的东西会很快消散，如同红墙所呈现的不同的光源色，真正永远保持不变的，是我自己的本色。我们应该把握好自己，保持真我本色。（选自《作文》2002年第12期作者：王子华）［例文评点］本文妙在选材角度较为新颖，作者并没有选择大自然的动植物作为描写的对象，而是选择了一面极易让人忽略的“红墙”，本文的妙处还在于立意的新颖上，作者抓住“红墙”色彩虽变，而最终的本色未变的特点，并由此生发开去，联想到人的本色。这种对普通事物的发出不普通的感悟，确实需要一定的功力。这可以看出作者是一个极富观察力的人，是一个善于关注生活的人，更是一个善于思考的人。佳句采撷大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的