培智学校生活语文其次册《1眼睛鼻子》教案

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课题眼睛、鼻子拟4课时教学技能会认会读词语“眼睛、鼻子〞，能跟读句子；认识并学写笔画“一〞；目的练习看图说话。要求情感知道眼睛和鼻子的作用，注意保护好它们。A组：会认会读词语“眼睛、鼻子〞，读句子；认识并学写笔画“一〞；练习看图说话。分组B组：能读词语“眼睛、鼻子〞，能跟读句子；认识并描红笔画“一〞；看图目标学说话。C组：跟读词语“眼睛、鼻子〞和句子；认识笔画“一〞。认读词语“眼睛、鼻子〞，重点读句子；认识并学写笔画“一〞。教学多媒体课件。饼干、枣核。准备第一课时修改看法认知认识眼睛、鼻子，知道它们的功能。知道眼睛和鼻子的作用，注意保护好它难点们。一、谈话导入1、师：老师这儿有饼干，一会儿要奖励给上课认真学习的同学，大家来闻闻饼干是什么味儿。（生逐一闻饼干）2、师：春节期间，你看到放烟花了吗？好看吗？你用什么看到的？3、生：探讨、回复。4、师：方才你用什么闻到饼干的香味？生答。5、今天我们就来学习1、眼睛、鼻子二、（教师出示多媒体图片1）指导观测1、这是什么？是的，这是眼睛。2、看看眼睛是什么样子的？眼睛形状像什么？（出示枣核）（出示图2）师指着图简介眼睛：人的眼睛形状像枣核，上下眼牌楼培智学校电子备课

睑（jiǎn），就是我们常说的眼皮包着眼球（眼珠），两个眼眦(zì)就是眼角，靠近鼻子的叫内眦（内眼角），靠近耳朵的叫外眼角，眼睑内有眼球——白眼球、黑眼球、瞳孔。指名A生指一指眼皮、眼珠、眼角指名B生指一指眼珠指名C生指一指眼睛3、学习词语：眼睛1)出示词卡“眼睛〞，并贴在黑板上。2)领读，齐读，指名读，师改正发音。三、（教师出示多媒体图片3）指导观测1、这是什么？2、3、师简介：鼻梁、鼻翼、鼻尖、鼻孔学习词语：鼻子1)出示词卡“鼻子〞，并贴在黑板上。2)领读，齐读，指名读，师改正发音。分层次B组：指眼珠，读词语。作业A组：指出眼皮、眼珠、眼角，读词语。C组：指眼睛，读词语。眼睛、鼻子眼睛鼻子板书设计其次课时修改看法一、复习导入1、上节课我们学习的词语你还认识吗？牌楼培智学校电子备课

出示词语：眼睛、鼻子2、复习词语，多种形式练读。3、词语已经会读了，这节课我们要学习读句子了。二、学读句子(一)读第一句1、说说眼睛有什么作用？2、听老师句子：“眼睛看。〞3、张开嘴巴，跟着老师读一读。4、指名读句子。5、逐一读句子。(二)读其次句1、鼻子的作用呢？2、听老师句子：“鼻子闻。〞3、张开嘴巴，跟着老师读一读。4、指名读句子。5、逐一读句子。三、学笔画——“一〞1、。2、师边讲解边示范书写：鼻子的鼻中间这一笔叫横，写的时候要从左往右写直，右边可以稍稍高一点点。牌楼培智学校电子备课

3、师在田字格中范写。4、生学习握笔及书写神态。5、描红、临写。A组：独立读句子，描红、临写笔画一。分层次B组：跟读句子，描红笔画一。作业C组：读词语。板书设计眼睛、鼻子眼睛看。鼻子闻。第三课时修改看法一、复习导入1、上节课学习的句子，你会读了吗？复习读句子:2、句子会读了，这节课我们接着学习听读及看图说话。二、听一听，读一读1、听老师读句子。2、张开嘴巴，跟着老师读一读。三、书写练习1、复习笔画“一〞。2、练习正确的握笔及书写神态。3、描红“一〞4、仿影“一〞牌楼培智学校电子备课

5、A生在田字格中临写“一〞。四、作业：1、读句子。2、练写“一〞。分层次B组：跟读句子，描红“一〞。作业A组：听读句子，临写“一〞。C组：读词语。板书设计眼睛