2023年南京师范大学附属中学物理高一下期末预测试题含解析_第1页
2023年南京师范大学附属中学物理高一下期末预测试题含解析_第2页
2023年南京师范大学附属中学物理高一下期末预测试题含解析_第3页
2023年南京师范大学附属中学物理高一下期末预测试题含解析_第4页
2023年南京师范大学附属中学物理高一下期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一下物理期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、(本题9分)下列物理量中属于标量的是A.位移 B.功 C.线速度 D.向心加速度2、(本题9分)如图是汽车在平直路面上启动的图象,其中时间内图像是直线,时刻起汽车的功率保持不变.整个启动过程中汽车受到的阻力大小恒为,由图像可知()A.时间内,汽车的牵引力增大,功率增大B.时间内,汽车的牵引力不变,功率不变C.时间内,汽车的牵引力减小,功率为D.时间内,汽车的牵引力不变,功率为3、(本题9分)关于曲线运动,下列说法正确的是()A.曲线运动一定是变速运动B.速度变化的运动必定是曲线运动C.加速度恒定的运动不可能是曲线运动D.加速度变化的运动必定是曲线运动4、(本题9分)2018年11月,北斗卫星组网内第一颗同步轨道卫星(又叫GEO卫星)升空,与之前发射的周期为12h的中圆轨道星(又叫MEO卫星)组网,相互配合,实现卫星服务全球化。GEO卫星与MEO卫星相比,前者()A.受地球引力较大 B.轨道的高度较大C.绕行线速度较大 D.向心加速度较大5、(本题9分)如图所示为厦门胡里山炮台的一门大炮.假设炮弹水平射出,以海平面为重力势能零点,炮弹射出时的动能恰好为重力势能的3倍,不计空气阻力,则炮弹落到海平面时速度方向与海平面的夹角为A.30° B.45°C.60° D.75°6、(本题9分)如图所示,质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动,F与水平方向的夹角为θ,物体与天花板之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小是()A.Fcosθ B.FsinθC.μ(Fsinθ+mg) D.μ(mg-Fsinθ)7、水平线上的O点放置一点电荷,图中画出电荷周围对称分布的几条电场线,如右图所示。以水平线上的某点O′为圆心,画一个圆,与电场线分别相交于a、b、c、d、e,则下列说法正确的是( )A.b、e两点的电场强度相同B.a点电势低于c点电势C.b、c两点间电势差等于e、d两点间电势差D.电子沿圆周由d到b,电场力做正功8、(本题9分)关于电容器的电容,下列说法正确的是()A.电容器所带的电荷量越多,电容越大B.电容器两极板间电压越高,电容越大C.电容器不带电时,电容也不为零D.电容是描述电容器储存电荷能力的物理量9、(本题9分)一物体静止在水平桌面上,则以下说法正确的是(

)A.物体对桌面的压力就是重力 B.物体对桌面的压力使桌面产生了形变C.桌面的形变产生了对物体的支持力 D.桌面对物体的支持力使物体产生了形变10、(本题9分)如图所示,沿水平方向放置的平行金属板a和b,分别与电源的正、负极相连,两板的中央沿竖直方向各有一个小孔,今有一个带正电的液滴,自小孔的正上方的P点由静止自由落下,先后穿过两个小孔后的速度为v1.若使a板不动,若保持电键K断开或闭合,b板向上或向下平移一小段距离,相同的液滴仍然从P点由静止自由落下,先后穿过两个小孔后的速度为v2,在不计空气阻力的情况下,下列说法正确的是()A.若电键K保持闭合,向下移动b板,则v2>v1B.若电键K闭合一段时间后再断开,向下移动b板,则v2>v1C.若电键K保持闭合,无论向上或向下移动b板,则v2=v1D.若电键K闭合一段时间后再断开,无论向上或向下移动b板,则v2<v111、(本题9分)绳系卫星是由一根绳索栓在一个航天器上的卫星,可以在这个航天器的下方或上方一起绕地球运行,如果某绳系卫星系在航天器上方,当它们一起在赤道上空绕地球做匀速圆周运动时(绳长不可忽略),下列说法正确的是A.绳系卫星在航天器的正上方B.绳系卫星在航天器的后上方C.绳索无弹力D.绳索有弹力12、一重球从高h处下落,如图所示,到A点时接触弹簧,压缩弹簧至最低点位置B。那么重球从A至B的运动过程中:A.速度一直减小B.速度先增加后减小C.在AB之间有个确切位置速度有最大值D.加速度方向先竖直向下再竖直向上二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(本题9分)如下图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带;在本实验中是通过____________来改变拉力做功的数值(选填“改变橡皮筋的条数”或“改变橡皮筋的长度”),通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“A、B”或B、C”).本实验是否需要平衡木板的摩擦力?答:_________(选填“是”或“否”)14、(10分)在用下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时:(1)下列说法中正确的是______(填字母代号)A.该实验不需要平衡摩擦力B.为简便起见,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度(2)下列说法中正确的是______(填字母代号)A.橡皮筋做的功可以直接测量B.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,甲图中变阻器的滑片从一端滑到另一端的过程中,两电压表的读数随电流表读数的变化情况如乙图中的AC、BC两直线所示.不考虑电表对电路的影响.(1)定值电阻R0,变阻器的总电阻R分别为多少?(2)求出电源的电动势和内阻.16、(12分)(本题9分)如图甲所示,宇航员在某星球上将一轻弹簧竖直固定在水平地面上,把物体轻放在弹簧上端,由静止释放。物体的加速度a与弹簧的压缩量x间的关系如图乙所示(图中a0为已知量)。假设星球为质量均匀分布的球体,半径为R,万有引力常量为G。求(1)星球的质量M;(2)若发射一个探测器围绕该星球表面做匀速圆周运动,求探测器的环绕速度大小.17、(12分)(本题9分)一个质量m=10kg的木箱静止放在水平地面上,木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.5,如果用大小F=70N、方向与水平方向的夹角θ=53°的恒力拉动木箱,经过t1=2s后撤去F,再经过一段时间木箱停止运动。已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,重力加速度取g=10m/s2。求:(1)撤去拉力前木箱的位移;(2)整个过程中摩擦力做功的平均功率。

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】

位移、线速度、向心加速度都是即有大小又有方向的,它们都是矢量;只有功是只有大小,没有方向的物理量,它是标量,故选项B正确,A、C、D错误。2、C【解析】

0~t1时间内,汽车的速度是均匀增加的,是匀加速运动,加速度不变,所以汽车的牵引力不变,功率P=Fv增大,故AB错误.t1~t2时间内,汽车的功率已经达到最大值,功率不能再增加,所以汽车的牵引力随速度的增大而减小,t2时刻速度最大,此时F=f,则功率P=fv2,故C正确,D错误.故选C.【点睛】本题考查汽车的两种启动方式,恒定加速度启动和恒定功率启动.本题属于恒定加速度启动方式,由于牵引力不变,根据p=Fv可知随着汽车速度的增加,汽车的实际功率在增加,此过程汽车做匀加速运动,当实际功率达到额定功率时,功率不能增加了,要想增加速度,就必须减小牵引力,当牵引力减小到等于阻力时,加速度等于零,速度达到最大值.3、A【解析】

A.曲线运动速度的方向时刻在变化着,所以曲线运动一定是变速运动,A正确;B.速度变化的运动不一定是曲线运动,如匀变速直线运动,B错误;C.平抛运动是曲线运动,但其加速度恒定不变,C错误;D.加速度变化的运动不一定是曲线运动,如变加速直线运动,D错误。故选A。4、B【解析】

由解得:①②③④

A.因引力与卫星的质量有关,因质量关系不知,则其受力不可知,故A错误;B.由可知周期大的轨道半径大,故B正确;C.由可知轨道半径大的线速度小,故C错误;D.由可知轨道半径大的加速度小,故D错误;5、A【解析】试题分析:设抛出时物体的初速度为v0,高度为h,物块落地时的速度大小为v,方向与水平方向的夹角为α.根据机械能守恒定律得:12mv02则cosα=v考点:机械能守恒定律;平抛运动6、A【解析】

AB.对物体受力分析,将推力F正交分解,如图根据力平衡条件,水平方向有:则物体受到摩擦力大小,A正确,B错误;CD.根据力平衡条件,竖直方向有:解得:又则摩擦力大小,CD错误。故选A。7、BC【解析】

电场强度是矢量,只有大小和方向都相同时两点的电场强度才相同;电势根据顺着电场线方向电势降低进行判断;根据对称性分析b、c两点间电势差与b、e间电势差的关系.根据电势高低,判断电场力对电子做功的正负.【详解】由图看出,b、e两点电场强度的大小相等,但方向不同,而电场强度是矢量,所以b、e两点的电场强度不同,A错误;根据顺着电场线电势逐渐降低可知,离点电荷O越远,电势越低,故a点电势低于c点电势,B正确;根据对称性可知,b、e两点电势相等,d、c两点电势相等,故其电势差相等,C正确;d点的电势高于b点的电势,由,则知电子在d点的电势能小于在b点的电势能,根据功能关系可知,电子沿圆周由d到b,电场力做负功,故D错误.8、CD【解析】电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量,电容器的电容是由电容器本身的性质决定的,与电容器所带电荷量及两极板间的电压无关;电容器的电容是定值,未充电时,电容保持不变,但不是零,CD正确.【点睛】电容的大小与电容器两端的电压及电容器所带的电量无关,根据平行板电容器的决定式可知电容与两极板的距离、正对面积有关.9、BCD【解析】试题分析:A压力是弹力,重力是另一种性质力,所以不可能相同,A错.弹力的产生是因为物体形变造成的,即施力物体形变造成的.所以B中的压力应该使得桌面形变,B错C才对.D中应该是使得物体发生形变,D错考点:弹力的产生条件点评:此类题型考察了常见性质力弹力的产生以及如何判断形变物体的方法:弹力是由于施力物体形变造成的.10、BC【解析】

由于两极板接在电源两端,若S保持闭合,无论向上还是向下移动b板时,两板间的电压不变,故电场力做功不变,高度也不变,故重力做功不变,故总功不变,由动能定理可得,则,A错误;C正确;若电键S闭合一段时间后再断开,两极板所带电荷量不变,向上移动b板,两板间电势差增大,重力做功不变,克服电场力做功增加,由动能定理可知,液滴速度变小,即;如果向下移动b板,两板间电势差减小,重力做功不变,克服电场力做功变小,由动能定理可知,小球速度变大,即,B正确;D错误;故选BC.【点睛】带正电的液滴在下落过程中受到竖直向下的重力,竖直向上的电场力作用,重力做正功,电场力做负功;由动能定理判断带电液滴速度大小关系.11、AD【解析】

航天器与绳系卫星都是绕地球做圆周运动,绳系卫星所需的向心力由万有引力和绳子的拉力共同提供,所以拉力沿万有引力方向,从而可知绳系卫星在航天器的正上方.故A正确、B错误.航天器和绳系卫星的角速度相同,根据公式a=rω2知绳系卫星的轨道半径大,所以加速度大.根据可知,绳索弹力不为零,选项C错误,D正确.故选AD.12、BCD【解析】小球刚开始与弹簧接触过程中,在时,小球受到的合力竖直向下,所以仍做加速运动,随着弹簧压缩量的增大,向下的加速度在减小,当时,加速度为零,速度达到最大,当时,小球受到的合力方向向上,所以小球做减速运动,并且加速度在增大,当压缩至最低点时,速度为零.故BCD正确.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、改变橡皮筋的条数BC是【解析】

(1)实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.故填:改变橡皮筋的条数.

(2)v可以从纸带上求出,因为小车先加速运动后匀速,所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出.故选:BC.

(3)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高平衡小车所受的摩擦力.故填:是.【点睛】本题关键是结合探究功与速度变化关系的实验原理进行分析,如本实验中,明确小车的运动情况,先加速,再匀速,橡皮条做功完毕,速度最大,做匀速运动,故需要测量匀速阶段的速度.这是一道考查探究功与速度变化的关系的基础题,是一道容易出错的题目.同学们在学习中应注意实验的细节.14、BCC【解析】

第一空:本实验是把橡皮筋的弹力作为小车受到的合外力,然后验证合外力做功与动能变化之间的关系,所以要平衡摩擦力,故A错误;每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样,则合外力做功可以计算为W、2W、3W、、、、、这样可以不用具体求每次做功为多少,且验证合外力做功与动能变化之间的关系,故B正确;当橡皮筋恢复原长时,小车的速度达到最大,然后做匀速运动,则通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度,故C正确;D错误;故选BC第二空:弹力是变力,做功没办法具体计算,故A错误;由于弹力做功与伸长的长度不是正比关系,所以当橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功不会增加为原来的两倍,故B错误;可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样,则合外力做功可以计算为W、2W、3W、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论