帮助老奶奶教案

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帮助老奶奶教案

帮助老奶奶教案1

一、活动目标：

1、学习关心老人，帮助老人。

2、临街图片内容，学习按照一定的顺序观察图片。

3、能有顺序地描述人物，有层次地讲述图片内容。

二、活动准备：

1、幼儿与爷爷奶奶在一起的照片。

2、教学挂图《帮助老奶奶》

三、活动过程：

1、出示照片，谈话导入。

（1）教师出示照片，请幼儿讨论：这照片上是你和谁在一

起？爷爷奶奶爱你吗？你是怎么知道的？你有没有帮爷爷奶奶

做过事情？做过什么？

（2）教师倾听幼儿的回答，及时小结。

2、幼儿观察理解挂图，重点理解爷爷奶奶需要我们什么样

的帮助。

（1）出示挂图，幼儿观察讲述：这张图片上有谁？他们在

干什么？

（2）引导幼儿倾听同伴讲述，帮助其他幼儿补充。

（3）提问：老奶奶蹲着捡豆有什么不方便？小朋友看见了

应该怎么做？为什么？你有什么不方便的'时候需要大家帮助

吗？我们还可以在哪些方面帮助爷爷奶奶？

（4）幼儿充分表达自己的想法后，教师及时小结。

3、情境扮演，巩固想象。

（1）幼儿分组扮演爷爷奶奶和孙子孙女，选取买菜、散步

等生活场景进行模拟。

（2）教师及时点评，鼓励幼儿多帮助老人做力所能及的事

情。

活动建议与提示:

1.将图片等材料放在语言区域内，供幼儿进一步讲述。

2.建议家长设计调查表，记录孩子子啊家帮助老人的情况，

也可以请孩子运用绘画方式表达、表现。

帮助老奶奶教案2

活动目标：

1、理解图片内容，有关心老人、帮助老人的情感。

2、能有顺序地描述人物、有层次的讲述图片。

活动准备：

教学挂图，幼儿用书《帮助老奶奶》。

活动过程：

1、谈话导入：

教师引出话题，幼儿讨论：

-----“你会关心爷爷奶奶吗？为什么要关心他们？”

教师倾听幼儿回答，及时小结。

2、观察理解：

出示图片一，幼儿观察讲述：

-------“这张图片上有谁？他们在干什么？”

教师启发幼儿逐个讲述人物：

倾听同伴讲述，鼓励其他幼儿补充讲述。

出示图片二，提问：

---------“为什么老奶奶不能蹲着捡豆？”

“小朋友看捡了应该怎么做？”“为什么？”

鼓励幼儿大胆的表述自己的想法。

3、师生质疑解释：

启发提问：

------“你有什么不明白的地方需要大家帮忙吗？”

4、内化迁移：

-------“在哪些地方我们还可以帮助爷爷奶奶？”、

帮助老奶奶教案3

活动目标：

1、学习关心老人，帮助老人。

2、临街图片内容，学习按照一定的顺序观察图片。

3、能有顺序地描述人物，有层次地讲述图片内容。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备：

1、幼儿与爷爷奶奶在一起的照片。

2、教学挂图《帮助老奶奶》

活动过程：

1、出示照片，谈话导入。

（1）教师出示照片，请幼儿讨论：这照片上是你和谁在一

起？爷爷奶奶爱你吗？你是怎么知道的？你有没有帮爷爷奶奶

做过事情？做过什么？

（2）教师倾听幼儿的回答，及时小结。

2、幼儿观察理解挂图，重点理解爷爷奶奶需要我们什么样

的帮助。

（1）出示挂图，幼儿观察讲述：这张图片上有谁？他们在

干什么？

（2）引导幼儿倾听同伴讲述，帮助其他幼儿补充。

（3）提问：老奶奶蹲着捡豆有什么不方便？小朋友看见了

应该怎么做？为什么？你有什么不方便的时候需要大家帮助

吗？我们还可以在哪些方面帮助爷爷奶奶？

（4）幼儿充分表达自己的想法后，教师及时小结。

3、情境扮演，巩固想象。

（1）幼儿分组扮演爷爷奶奶和孙子孙女，选取买菜、散步

等生活场景进行模拟。

（2）教师及时点评，鼓励幼儿多帮助老人做力所能及的事

情。

活动建议与提示：

1。将图片等材料放在语言区域内，供幼儿进一步讲述。

2。建议家长设计调查表，记录孩子子啊家帮助老人的情况，

也可