遵义市小升初语文考试试题附

遵义市小升初语文考试一试题附遵义市小升初语文考试一试题附遵义市小升初语文考试一试题附遵义市小升初语文考试一试题附答案班级:_________姓名:_________学号:_________题号基础检测积累运用口语社交阅读理解作文总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识检测（此题合计30分，每题5分）1、按提示要求填空。吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，次序应为_____、_____、_____、_____。3、若是按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。2、在下面横线处填入适合的语句，使之与上下文组成排比句。体谅，是一种胸襟，也是一种涵养。它是一缕温暖的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是_______________的细丽，______________________________；它是_______________的阳光，______________________________。有了体谅，人与人之间的关系才会更为和诸，人类的生活才会更为美好。3、按要求填空。杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（杜拾遗），他的诗被称为第1页共9页“（）”，“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人此后又出现了两位出名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）。4、用“察”字组成适合的词语，填在下面的括号里。（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。（2）我们不留意（）身边的事物，就写不出好文章。（3）近来，国家领导人来我市进行了（）。5、我会把词语补充完满，并选择其中一个词造句。（）而不舍标新立（）（）（）人口舍本（）末见微知（）（）泽而渔造句:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、成语是语言艺术的一朵奇葩，一同去成语王国里走走吧。1、填入相个到为反义的字，补充完满下面的成语推（）出（）（）生（）死舍（）求（）2、写出带动物的成语：______________________3、写出带数字的成语：______________________二、知识积累运用（此题合计20分，每题5分）1、思虑判断。1．（）“海燕初版社初版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所碰到的难题。”这句话若缩句，应当是“初版社解决了难题”。2．（）蔺相如敌手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如敌手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”3．（）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”点了然送别老朋友的地址、送其他时间和老朋友的去向。“西辞”是说孟自东往西而去。第2页共9页4．（）王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”说的是：我孤身一人旅居异乡，现在中秋节到了，更为倍地思念亲人们。5．（）“鞭炮声中一岁除”是王安石《元日》中的名句。意思是在鞭炮声里，一年又过去了。这里的“元日”，指阴历正月初一，即春节。2、依照以下情况填写古诗。（1）写出了少儿捕蝉前专注的诗句是：“_______________________，_______________________。”（2）表现了诗人杜甫不畏艰险、勇于登攀的诗句是“_______________________，_______________________。”3）小学毕业时，我对朋友说了两句诗“_______________________，_______________________。”来激励他，激励他去奋斗，去拼搏。（用高适《别董大》中的诗句填空）4）今年夏天，我和妈妈去荷塘月色赏荷花，只见荷叶一片碧绿，一望无际，荷花格外美丽妖娆，我不由吟诵了杨万里的《晓出浄慈寺送林子方》中的诗句：“_______________________，_______________________。”3、你知道下面的习用语是什么吗？（1）把智谋过人的人喻为（）。（2）把款待贵宾的当地主人喻为（）。（3）把公堂台阶下受审的监犯喻为（）。（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）。4、选词填空。唱反调泼冷水拦路虎下马威（1）、当我骄傲自满、欢乐忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。（2）、学习上有时会碰到（），但我素来不害怕，老是想方想法战胜它。（3）、在赛场上，他特别有针对性和攻击性，一上来就给了敌手一个（）。（4）、他总爱跟我（），我让他往东，他偏要往西。第3页共9页三、口语社交表达（此题合计10分，每题10分）1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，但是同学老师看了很不愉快，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警告语换一下，使大家变得愿意接受吗？试一试看，把你的想法写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读与理解（此题合计30分，每题10分）1、片段阅读，回答以下问题：酣畅淋漓地生活你知道自己在人人间的时间有限，也许少于其他人，也也很多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，不再能够碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能够听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，不再能够含饴弄孙，不再能够漫步于波折的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享受美食，觅得鸟蛋；不再能够感觉清风佛面，哭、唱、飞舞和鱼水之欢之乐。把这点蕴存于心，让你比大自然更高妙。大自然除了日夜的运转，温度的颠簸和四时的运转之外，没有时间的见解，（）不知自己终有一天会消亡，也无从在预先计划。大自然无法欣赏自己在人间的有限岁月。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一世难得一次的经验。一寸岁月地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能酣畅淋漓地生活。1、在段中的（）里填上适合的关系词。2、第1自然段第一句话中的“”也许“也也许”能不能够删去？为什么?______________________________________________________________________________________________________________________第4页共9页___________________________________________________________3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高妙。”中的“这”指代___________________________________________________________4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高妙。”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、课内阅读。我察觉他去的赶快了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶灵便俐地从我身上（），从我脚边（）了。等我张开眼和太阳再见，这算又（）了一日。我掩着面惋惜。但是新来的日子的影儿又开始在惋惜里（）了。1、这段话选自课文《》，作者是____________。2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、超出、闪过”等四个词语描绘时间的来往赶快，请你依照课文内容分别将他们正确地送回原文。3、还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上一滴水滴在海洋里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”试着再默写一句作者近似表达手法的语句。_____________________________________________________________3、阅读天地。课内阅读在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河中间，挡住了奔跑直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河流穿过。每当水量增大时，河水就周围横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，率领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，骄阳当空，山石被晒得滚烫，大禹汗出如浆，仍旧不停地干着；到了夜晚，还要对付毒虫猛兽的侵袭。冬天，寒风吼叫，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他绝不在乎，稍稍歇息一下，又干了起来。为了治水，大禹还从前“三过家门而不入”。人们都被感人了，在大禹的率领下，同心戮力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了海洋。看着滔滔流去的河水，人们个个欢乐不已，围着大禹喝彩雀跃。大禹的脸上也露出了笑脸。第5页共9页1．联系上下文，理解以下词语的意思。绝不在乎：________________________________________________同心戮力：_______________________________________________2．这段话主要写_________________________________________，表现出了大禹_____________________________的精神质量。3．用“________”画出第一自然段的中心句。4．“汗出如浆”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的侵袭”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说了然什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5．从文中“仍旧不停地干着”“绝不在乎”“三过家门而不人”，意会大禹的什么精神质量？______________________________________________________________五、作文题（此题合计30分）1、题目：我被感人了提示与要求：先想清楚你被感人的是什么，是一个人？是一件事？仍是其他？写的时候注意重点突出，要有细节描绘；字数很多于500字；不要出现真切的校名、姓名。第6页共9页第7页共9页试题答案一、基础知识检测（此题合计30分，每题5分）1、略2、略3、略4、察觉，察看，视察5、持之以恒,别开生面,交口夸赞舍本事末,见微知著,竭泽而渔,