小学英语人教（精通）版三年级起点三年级下册《Lesson 16》优质课教学设计-三年级英语教案

Unit3ThisismyfatherLesson16一、教学目标：知识目标:能听、说、读单词grandfather、grandpa、grandmother、grandpa，能听、说、读Who’sthis\that?This\Thatis(That’s)…,并能够在实际句子中灵活运用。能力目标：能够熟练的介绍自己的家庭成员，并可以询问其他同学家的家庭成员名称。情感目标：表达对亲人的爱。二、教学重难点：重点：能听、说、读单词grandfather、grandpa、grandmother、grandpa。难点：能听、说、读Who’sthis\that?This\Thatis(That’s)…,并能够在实际句子中灵活运用。教学用具：PPT、图片、学习用品。四、教学过程：（一）、1、Greeting:Nicetoseeyouagain.2、Let’ssingasong“Fatherandmother”.（二）、Father’sfatheris…(学生们会用汉语回答爷爷)，Mother’sfatheris…(学生们会用汉语回答姥爷)，教师板书grandfather,也可以说grandpa,这时同学们伸出手指和老师一起写，然后单个字母逐一拼读，两个同学一起读grandfather和grandpa,最后在练习本上把这两个单词写四遍。另一个单词grandmother和grandma,也是同样的学习方法。(三)、出示爷爷和奶奶的照片，教师范例Thisismygrandfather,然后把爷爷的照片拿到远处Thatismygrandfather,强调this是here,强调that是there，出示奶奶的照片同样的方法，板书This\Thatis(That’s)…This和is不能缩写，That和is可以缩写成That’s的形式。教师利用英语书、语文书、笔记本等学过的词汇联系this和that的使用方法。(四)、Look!Who’sthis?PPT出示我的照片，同学们会一起回答ThisisMisswang.出示其他同学的照片练习操练Who’sthis\that?同时板书这个重点句型。(五)、练习，看谁的反应最快，出示PPT，两秒钟更换一个句子。(六)、出示我的家庭照片，我用英文介绍我的家庭成员，然后同学们一问一答的形式介绍自己的家庭成员：A：Hello!B:Hello!A：Who’sthis?B:Thisismy…A:Who’sthat?B:That’smy…A:Goodbye!B:Goodbye!(七)、打开书16课，听两遍录音，然后给视频配音。(八)、看黑板，老师师范Fatherandmother,Iloveyou!Grandfatherandgrandmother,Iloveyou!找同学大声说出Fatherandmother,Iloveyou!Grandfatherandgrandmother,Iloveyou!表达对父母亲和爷爷奶奶的爱，最后全班一起大声喊出Fatherandmother,Iloveyou!Grandfatherandgrandmother,Iloveyou!(九)、作业：Father